全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組第五次會議日前在京召開，教育部黨組書記、部長、全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組組長陳寶生出席。會議強調(diào)，要進一步增強責任感和使命感，堅決貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，加快推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面開啟全國青少年校園足球改革發(fā)展新征程。

　　會議指出，5年來，校園足球工作不變焦、不走調(diào)，認真落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》和《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，在做大分母抓普及、做強分子抓競賽、師資隊伍抓培訓、有序發(fā)展抓標準、保障條件抓短板、開闊眼界抓交流、加強管理抓協(xié)同等方面，建立完善了一套制度體系，構(gòu)建了一體化推進機制，形成了一條有效的中國特色足球青訓之路，取得了重要階段性進展。

　　會議強調(diào)，隨著校園足球工作進入2.0時代，要對標對表黨的十九屆四中全會精神，準確把握校園足球制度和治理體系的方向，突出不忘初心的政治底色、立德樹人的價值本色、改革創(chuàng)新的時代特色、教體融合的發(fā)展亮色，久久為功、持續(xù)用力。一是在完善校園足球制度體系和提高治理能力上下功夫。進一步加強校園足球“八大體系”等制度建設，把校園足球治理的藍本，逐漸推廣到校園籃球、排球、冰雪運動和機器人運動等項目上，形成完備的學校體育制度體系。發(fā)揮領(lǐng)導小組共推校園足球發(fā)展“一盤棋”優(yōu)勢，加強校園足球綜合治理。二是在完善中國特色青訓體系上下功夫。教體雙方通過合力共建校園足球“滿天星”訓練營，打造中國特色青訓體系，通過“聚”與“散”的滾動方式推進校園足球深入開展。三是在校園足球延伸和拓展上下功夫。要筑牢校園足球的版圖，抓住3—6歲幼兒運動習慣的養(yǎng)成，將校園足球向下延伸到幼兒園。將校園足球與脫貧攻堅相結(jié)合，推動更多貧困地區(qū)的學生走近足球、熱愛運動。

　　會上，全國校足辦負責同志匯報了5年來校園足球的進展成效和下一步工作計劃，并對校園足球“八大體系”建設行動計劃及相關(guān)文件作了說明。領(lǐng)導小組成員單位代表匯報了2019年校園足球工作進展和2020年工作計劃，并審議了相關(guān)文件。

　　國家發(fā)改委、財政部、廣電總局、體育總局、共青團中央、中國足協(xié)等全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組成員單位代表，全國校足辦成員單位代表和各省級教育行政部門有關(guān)負責同志參加會議。