“眼前的濕是什么濕，你說(shuō)的干是什么干”，自從上海開(kāi)始逐步推行垃圾分類回收后，即使你的朋友圈里沒(méi)有上海的朋友，每天也會(huì)被這股全民垃圾分類熱的信息刷屏，被“你是什么垃圾”這樣的問(wèn)題“靈魂拷問(wèn)”。

　　“時(shí)不我待，垃圾分類，特別是餐廚垃圾分類回收處理勢(shì)在必行?！弊谟浾邔?duì)面的姑娘嬌俏可人，卻眉頭緊鎖地吐出這樣一句嚴(yán)肅鄭重的話語(yǔ)，讓記者有些愣神。

　　她說(shuō)：“雖然現(xiàn)在大家都很關(guān)注垃圾分類回收處理，但除了上海這樣強(qiáng)制執(zhí)行的城市外，其他地區(qū)的人們的行動(dòng)力還較欠缺。我選擇創(chuàng)業(yè)，一是想改變西藏粗放式處理垃圾的現(xiàn)狀，二是想增強(qiáng)人們垃圾分類回收處理的意識(shí)?！边@個(gè)大學(xué)畢業(yè)后回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的姑娘名叫馬艾乃，名字有些拗口，說(shuō)的話卻令人印象深刻。

　　“我的家鄉(xiāng)是西藏，垃圾是怎么處理的呢？當(dāng)我腦海中第一次出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，然后發(fā)現(xiàn)西藏的垃圾處理，特別是餐廚垃圾處理，大部分還停留在填埋處理時(shí)，我決定回來(lái)，改變這一狀況，守護(hù)這里的綠水青山。這就是我回鄉(xiāng)創(chuàng)立西藏昊冉環(huán)保科技有限公司，推廣用微生物菌劑處理餐廚垃圾，加工成生物有機(jī)肥技術(shù)的原因。”馬艾乃這樣解釋自己創(chuàng)業(yè)的初衷。

　　馬艾乃告訴記者，在上海共康中學(xué)西藏班的三年，讓她開(kāi)拓了眼界；浙大的時(shí)光讓她確立了人生的方向；在國(guó)外的交換經(jīng)歷使她積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?！暗秸愦髞?lái)做什么？將來(lái)做什么樣的人？從在浙大上的第一節(jié)課開(kāi)始，我就不斷地反問(wèn)自己這兩個(gè)問(wèn)題?！瘪R艾乃接著說(shuō)：“我是個(gè)理想主義者。守護(hù)家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值則是我一輩子要追的夢(mèng)?！?/p>

　　如果浙大的兩個(gè)問(wèn)題是列車的雙軌，為她的人生奠定了基礎(chǔ)，那么從上海蘇寧集團(tuán)旗下的文創(chuàng)公司辭職、回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)則是她人生列車的車頭，牽引著她朝夢(mèng)想前進(jìn)。

　　其實(shí)馬艾乃的家人并不贊同她創(chuàng)業(yè)的決定?！八麄兿胱屛铱脊珓?wù)員，我爸媽都覺(jué)得一個(gè)女孩子安穩(wěn)地過(guò)一輩子就好了。我的專業(yè)剛好是行政管理，考公務(wù)員也特別對(duì)口。”聊起創(chuàng)業(yè)初期遇到的困難，馬艾乃第一個(gè)想到的就是家人還沒(méi)有轉(zhuǎn)變的就業(yè)觀念。

　　“作為一個(gè)實(shí)干型的理想主義者，當(dāng)創(chuàng)業(yè)這個(gè)想法在我腦內(nèi)扎根后，我就著手準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，上海共康中學(xué)的校長(zhǎng)，浙大的同學(xué)和在文創(chuàng)公司工作時(shí)遇到的志同道合的伙伴們，都給了我許多幫助，伴我一路成長(zhǎng)?！瘪R艾乃為了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不斷到全國(guó)各地考察調(diào)研，四處奔波。父母看著她努力的樣子，最終被打動(dòng)，不再反對(duì)她的選擇，并為她創(chuàng)立公司給了力所能及的幫助。

　　“通過(guò)創(chuàng)業(yè)回饋社會(huì)、幫助他人讓我感到很充實(shí)。雖然公司才成立，我的夢(mèng)想還等著我去追逐、實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我的努力下，公司的未來(lái)將更加美好。追夢(mèng)的理想主義者，這是我想成為的樣子?！?馬艾乃眼中閃爍著燦爛而堅(jiān)定的光芒。

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