天津大學(xué):新工科因時(shí)而新
一是增量?jī)?yōu)化,布局“新的工科專業(yè)”。設(shè)置全國(guó)第一個(gè)智能醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè),籌劃設(shè)置智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程等新專業(yè)。二是堅(jiān)持存量調(diào)整,把握好“工科的新要求”。推動(dòng)傳統(tǒng)工科專業(yè)更新改造,以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)“升級(jí)”水利水電工程專業(yè)。以“工程科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”為載體,打通機(jī)械、光學(xué)、信息、計(jì)算機(jī)等學(xué)科專業(yè),培養(yǎng)兼具工程制造和科學(xué)發(fā)現(xiàn)能力的卓越工程人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。
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不抓本科難言一流
一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一流的人才,本科教育是培養(yǎng)一流人才最重要的基礎(chǔ),也是最能體現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)和特色的地方。[詳細(xì)] -
匯聚資源打造一流
打造一流本科教育,需要一流教育資源作支撐。[詳細(xì)] -
清華大學(xué)八零后教授陳?。喝咧v臺(tái)不忘初心
有人曾問(wèn)我如何將有限的時(shí)間分配給教學(xué)和科研工作,其實(shí)我沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲乙恢毕硎苤虒W(xué)與科研的相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充。[詳細(xì)]