圖為藏傳佛教三級學銜教材編委會第三次會議現(xiàn)場。攝影：孔夏

　　中國西藏網(wǎng)訊 4月22日，藏傳佛教三級學銜教材編委會第三次會議在四川省成都市召開。開幕式上，西藏佛學院院長、三級學銜教材編委會主任珠康?土登克珠致辭，中央統(tǒng)戰(zhàn)部負責同志、四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部負責同志到會指導。中國藏語系高級佛學院副院長、藏傳佛教三級學銜教材編委會副主任劉鵬主持會議。編委會成員及寺院代表、五省區(qū)佛學院教材負責人共計40余人參會。

圖為西藏佛學院院長、三級學銜教材編委會主任珠康?土登克珠致辭。攝影：孔夏

　　珠康?土登克珠在致辭中指出，今年是新中國成立70周年，70年來國家發(fā)生了翻天覆地的變化，我國宗教的歷史也翻開了嶄新的一頁。實踐證明，宗教的前途命運是與國家的前途命運緊密聯(lián)系在一起的。黨和國家十分重視藏傳佛教工作，對藏傳佛教代表人士的成長十分關(guān)心。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視宗教工作，堅持和發(fā)展黨的宗教工作理論、方針、政策。先后召開了中央民族工作會議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、中央第六次西藏工作座談會、全國宗教工作會議，針對宗教工作作出了一系列重要指示，提出要不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義宗教理論，堅持我國宗教的中國化方向。指明做好黨的宗教工作，把黨的宗教工作基本方針堅持好，關(guān)鍵是要在“導”上想得深、看得透、把得準，做到“導”之有方、“導”之有力、“導”之有效。提出要堅持政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時起作用的標準，支持宗教界搞好人才隊伍建設(shè)。要求堅決抵御境外利用宗教進行滲透，防范宗教極端思想侵害。

　　習近平總書記的重要講話和指示為辦好佛學院，推進三級學銜制度建設(shè)指明了方向。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，近年各佛學院相繼恢復辦學，教學管理日益規(guī)范，佛學院已經(jīng)成為藏傳佛教代表人士培養(yǎng)的主渠道，是反分裂斗爭的重要陣地?？梢哉f，目前是藏傳佛教發(fā)展歷史上最好的時期，也是藏傳佛教代表人士成長歷史上最好的時期。

　　珠康?土登克珠強調(diào)，要以此次會議為契機，認真梳理總結(jié)教材編寫工作，進一步推進教材編寫使用工作。“三級學銜”教材體系是建立和完善三級學銜制度的重要一環(huán)，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持我國宗教的中國化方向，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，不斷提升藏語系佛學院辦學水平，大力培養(yǎng)政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時起作用的高素質(zhì)僧才，努力完成好國家交辦的歷史使命，積極引導藏傳佛教與社會主義社會相適應(yīng)。

圖為四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部游祥飛同志發(fā)言。攝影：孔夏

　　四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部游祥飛同志在發(fā)言中指出，新時代，在推動藏傳佛教中國化進程中，教材是“三級學銜”教育中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的要素，是解決“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題的重要載體。體現(xiàn)了我們培養(yǎng)人才的方向和目標，決定著院校人才培養(yǎng)工作的最終成果。編寫規(guī)范科學適用的教材，加強藏傳佛教“三級學銜”教材體系建設(shè)是一項基礎(chǔ)工程，是名副其實的“鑄魂”工程。

　　近年來，中國藏語系高級佛學院加強頂層設(shè)計，指導編寫出版了一系列高質(zhì)量、高水平、契合時代需要的優(yōu)秀教材，為“三級學銜”體系建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)，為藏傳佛教傳承和弘揚作出了積極貢獻。經(jīng)過專家學者們不懈努力，又一批成果即將問世，一批新教材即將用于“三級學銜”體系教育教學，這是藏傳佛教界的一件大事，更是“三級學銜”教育體系建設(shè)進程中具有里程碑意義的盛事。

　　圖為西藏佛學院院長、三級學銜教材編委會主任珠康 土登克珠、編委會副主任仁青安杰為即將投入試用的三級學銜教材揭幕。攝影：孔夏

　　圖為中國藏語系高級佛學院副院長南拉扎西作關(guān)于藏傳佛教三級學銜教材體系建設(shè)相關(guān)工作情況的匯報。攝影：孔夏

　　會上，中國藏語系高級佛學院副院長南拉扎西作了關(guān)于藏傳佛教三級學銜教材體系建設(shè)相關(guān)工作情況的匯報。他提到，此次編寫的“3+1”模式公共課基本教材，緊密結(jié)合“五個環(huán)節(jié)”教學實際。目前，高級教材已進入課堂試用，發(fā)揮了實效作用。

　　與會人員也聽取了西藏、四川、青海、甘肅、云南藏語系佛學院所承擔公共課教材編寫情況的匯報。

圖為全體參會人員合影。攝影：孔夏

　　據(jù)悉，中國藏語系高級佛學院牽頭藏傳佛教三級學銜教材編寫工作，公共課教材邀請相關(guān)高校和研究機構(gòu)50余位專家學者參與編寫評審工作。專業(yè)課教材歷時兩年確定選編目錄及內(nèi)容，先后有學經(jīng)體系完備寺廟的400余名堪布、經(jīng)師、格西參與相關(guān)工作?，F(xiàn)已編寫完成初、中、高三級學銜公共課基本教材14冊，輔導資料11冊，共計25冊。選編完成專業(yè)課五部大論教材8套，共計135冊。已成型的公共課教材圖文并茂、簡明易懂，符合宗教界人士學習和接受的特點，專業(yè)課教材權(quán)威性高、認可度強，特別是進課堂試用的教材得到了學僧的廣泛好評。

　　藏傳佛教三級學銜教材編委會于2016年5月在中國藏語系高級佛學院成立，委員由藏傳佛教學銜指導委員會成員、各地藏語系佛學院負責人、各教派經(jīng)師代表、有關(guān)院校和研究機構(gòu)專家代表組成。（中國西藏網(wǎng) 記者/李元梅 孔夏）

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