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      助力構(gòu)筑中華民族共有精神家園——西藏推廣普及國家通用語言文字工作掃描

      發(fā)布時(shí)間:2023-10-25 14:00:00來源: 西藏日?qǐng)?bào)

        “在池塘的底下,躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候,小小的田螺們……”月光下,日喀則市拉孜縣完全小學(xué)五年級(jí)三班學(xué)生曲雍卓瑪輕聲朗讀著國家通用語言文字課外讀物《昆蟲記》。

        “掌握了國家通用語言文字后,我就愛上了閱讀,通過學(xué)習(xí),我的閱讀理解水平、古詩詞積累量都有了很大提升?!陛p輕地合上書本,她自豪地告訴記者,“四年級(jí)期末考試時(shí),我的語文考了九十多分呢!”

        通過國家統(tǒng)編教材的學(xué)習(xí),曲雍卓瑪已較好地掌握了課本內(nèi)容,運(yùn)用國家通用語言文字的能力大幅提升。她的學(xué)習(xí)成長,受益于西藏進(jìn)一步推廣、鞏固國家通用語言文字學(xué)習(xí)工作所取得的豐碩成果。

        全方位深化國家通用語言文字推廣普及

        《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃實(shí)施方案》指出:“推廣普及國家通用語言文字,是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑,是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)支撐,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用?!?/p>

        國家之魂,文以化之,文以鑄之。近年來,西藏高度重視推廣普及國家通用語言文字工作,全面提高國家通用語言文字普及程度和質(zhì)量,推動(dòng)國家語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

        持續(xù)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施的語言文字規(guī)范使用情況,加強(qiáng)村(居)“兩委”干部和青壯年農(nóng)牧民、基層干部國家通用語言文字的應(yīng)用能力培訓(xùn),不斷促進(jìn)各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

        積極開展學(xué)前教師、鄉(xiāng)村專干提升國家通用語言文字能力培訓(xùn)活動(dòng),組織推普宣傳員廣泛宣傳,發(fā)放《推廣國家通用語言 推行規(guī)范漢字》學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)。經(jīng)過不懈努力,全區(qū)普通話普及率增速喜人,以國家通用語言文字為載體和紐帶,西藏各民族之間的交往交流交融得到極大增強(qiáng),進(jìn)一步鑄牢了中華民族共同體意識(shí)。

        “學(xué)習(xí)國家通用語言文字,讓我對(duì)我們的教育更加自信,也讓我對(duì)孩子們的未來充滿信心?!比湛t市拉孜縣完全小學(xué)語文教師李京聲說。

        學(xué)好國家通用語言文字 助力鄉(xiāng)村建設(shè)

        民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。推廣普及國家通用語言文字,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措。

        在日喀則市吉隆縣宗嘎鎮(zhèn)宗嘎社區(qū),農(nóng)牧民日常交流語言主要為藏語,地理位置和語言習(xí)慣導(dǎo)致了當(dāng)?shù)卮迕衽c外界交流存在較大的語言障礙,也影響了村民外出務(wù)工增加收入。

        為大力推廣國家通用語言文字,深入推進(jìn)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,不斷提升村“兩委”國家通用語言文字水平,駐宗嘎社區(qū)工作隊(duì)充分利用村“兩委”干部空閑時(shí)間,依托鄉(xiāng)村黨校、黨員活動(dòng)室、新時(shí)代文明實(shí)踐站等平臺(tái),持續(xù)開展國家通用語言文字學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        宗嘎社區(qū)居委會(huì)黨支部書記巴桑多吉,是居委會(huì)通用語言文字學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的“學(xué)生”之一?!凹】h是第十批全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣,我要帶頭學(xué)習(xí)國家通用語言文字,帶領(lǐng)村民共同致富。”巴桑多吉說。

        推廣普及國家通用語言文字為消除各族群眾語言交流障礙,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)各民族之間交往交流交融發(fā)揮著重大作用,駐村工作隊(duì)采取集中培訓(xùn)、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式,利用“藏譯通”APP,大力實(shí)施村“兩委”國家通用語言文字教育培訓(xùn)。截至目前,駐宗嘎社區(qū)工作隊(duì)共組織提升班兩期,學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)60余小時(shí),組織國家通用語言摸底考試兩次,學(xué)習(xí)效果顯著,居委會(huì)干部掌握了拼音、日常生活用語和詞匯,個(gè)別優(yōu)秀“學(xué)生”可以用普通話無障礙交流。

        “學(xué)會(huì)了國家通用語言文字,村民們就可以開闊眼界,增加創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工的機(jī)會(huì),加快致富的腳步。”駐宗嘎社區(qū)工作隊(duì)隊(duì)長劉剛表示。

        把國家通用語言文字學(xué)習(xí)融入日常

        隨著國家通用語言文字工作的深入推進(jìn),林芝市巴宜區(qū)林芝鎮(zhèn)曲古村掀起了學(xué)習(xí)國家通用語言文字的熱潮。

        在曲古村的村公房里,村民們正在開展一場別開生面的國家通用文字聽寫比賽,聽寫內(nèi)容主要是牧民群眾日常生活中出現(xiàn)的高頻詞匯。

        按聽寫要求,村民喬拉姆聚精會(huì)神、一筆一畫地寫著,還不時(shí)和鄰座交流筆畫,學(xué)習(xí)氛圍十分活躍。

        喬拉姆的女兒旦增措姆,今年以優(yōu)異的成績考入了吉首大學(xué),女兒在學(xué)業(yè)上取得了令人欣慰的成績,喬拉姆對(duì)學(xué)習(xí)國家通用語言文字有了更加濃厚的興趣。

        “孩子進(jìn)入大學(xué)以后,經(jīng)常跟我分享在大學(xué)里的生活,孩子靠學(xué)習(xí)有了更美好的未來,作為家長也不能落后。明年,我準(zhǔn)備去女兒的學(xué)校看她,就更需要學(xué)好普通話。駐村工作隊(duì)經(jīng)常開展國家通用語言文字培訓(xùn),我會(huì)好好利用機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取明年坐飛機(jī)、地鐵時(shí)能看懂上面的標(biāo)識(shí)。”喬拉姆開心地說。

        駐村工作隊(duì)開展國家通用語言文字培訓(xùn),主要由隊(duì)員們以拼音字母、詞語、短句到日??谡Z等為教學(xué)內(nèi)容,逐一進(jìn)行授課,并重點(diǎn)學(xué)習(xí)工作中使用頻率較高的詞匯和語句。

        通過培訓(xùn),曲古村營造了學(xué)習(xí)國家通用語言文字的濃厚氛圍,進(jìn)一步提升村干部、農(nóng)牧民掌握和使用國家通用語言文字的能力和水平。“在學(xué)習(xí)國家通用語言文字的過程中,不僅讓農(nóng)牧民了解到不少理論知識(shí),還學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的交流技巧,相信我們的鄉(xiāng)村會(huì)發(fā)展得越來越好?!鼻糯妩h支部書記巴桑喬說。

      (責(zé)編:常邦麗)

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