夜色如墨，繁星點(diǎn)點(diǎn)。星空下，藏東高原安逸靜美。

　　伴著床前臺(tái)燈微光，昌都軍分區(qū)宣傳保衛(wèi)科干事郭占琦翻開(kāi)那本厚厚的昌都軍分區(qū)軍史：籌措資金援建國(guó)防教育館、擔(dān)任課外輔導(dǎo)員當(dāng)好“現(xiàn)代文明傳播者”、自掏腰包助力貧困學(xué)子進(jìn)學(xué)堂……60年來(lái)，一茬茬昌都軍分區(qū)官兵通過(guò)捐資助學(xué)、校外輔導(dǎo)等多種方式，積淀形成了“八一”助學(xué)工程、高原夜校文化、 雛鷹育才行動(dòng)等系列助學(xué)興教特色品牌，將國(guó)防教育在昌都貧困地區(qū)孩子心頭根植，在城市鄉(xiāng)村、深山峽谷留下了一串串艱辛的奮斗足跡，譜寫(xiě)了一曲曲感人的英雄贊歌，留下了一筆筆珍貴的精神財(cái)富。

　　當(dāng)好“現(xiàn)代文明傳播者”

　　“十八軍進(jìn)藏前，除了羊腸小道，整個(gè)西藏沒(méi)有一條公路，進(jìn)藏后，將士們硬是用鐵錘、鋼釬劈開(kāi)懸崖峭壁，降服山川大河……”近日，筆者走進(jìn)昌都實(shí)驗(yàn)小學(xué)，只見(jiàn)國(guó)防教育館前人頭攢動(dòng)，老師卓瑪正在給3年級(jí)的小朋友講解十八軍那段光輝歷史。

　　“以前，學(xué)校上國(guó)防教育課都要跑到昌都市革命歷史博物館去，匆匆趕去匆匆返回，不僅授課效果不好，還不安全?，F(xiàn)在，昌都軍分區(qū)籌措資金為學(xué)校修建了國(guó)防教育紀(jì)念館，不僅沒(méi)有路途奔波之苦，上課效果也明顯提高了”卓瑪老師告訴筆者。

　　籌措資金援建國(guó)防教育紀(jì)念館只是昌都軍分區(qū)助學(xué)興教的一個(gè)縮影。郭占琦告訴筆者，將國(guó)防教育根植于學(xué)生心田，既要國(guó)防教育進(jìn)校園，還要學(xué)校師生進(jìn)軍營(yíng)，為此，昌都軍分區(qū)每年都會(huì)開(kāi)展“軍營(yíng)體驗(yàn)日”活動(dòng)，并主動(dòng)邀請(qǐng)駐地師生參加，讓他們身臨其境感受部隊(duì)的訓(xùn)練生活和嚴(yán)格作風(fēng)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)、國(guó)防觀(guān)念。

　　前不久，昌都軍分區(qū)結(jié)合第七個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”策劃了一場(chǎng)“軍營(yíng)體驗(yàn)日”活動(dòng)，昌都實(shí)驗(yàn)小學(xué)和卡若鎮(zhèn)中心小學(xué)近百名學(xué)生走進(jìn)昌都軍分區(qū)觀(guān)看隊(duì)列演示、戰(zhàn)術(shù)示范，并在解說(shuō)員和官兵們的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了官兵宿舍、聆聽(tīng)了昌都軍分區(qū)官兵建設(shè)西藏、保衛(wèi)西藏的故事。

　　參觀(guān)結(jié)束后，很多學(xué)生對(duì)國(guó)防知識(shí)有了更深的了解。學(xué)生尼瑪頓珠說(shuō)：“自己長(zhǎng)大后也要當(dāng)解放軍，保護(hù)爸爸媽媽、保衛(wèi)昌都人民！”

　　傾情助力學(xué)子進(jìn)學(xué)堂

　　“哥，上個(gè)月月考我拿了全班第一名，我厲害吧！”近日，藏族女孩扎西群措給昌都軍分區(qū)某營(yíng)上士劉東打來(lái)視頻電話(huà)，向他報(bào)喜?？粗约嘿Y助的這名藏族小女孩不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，劉東像吃了蜜一樣，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　劉東是西藏昌都軍分區(qū)某團(tuán)的一名上士。2017年底，在一次陪同軍醫(yī)曹永超下鄉(xiāng)巡診的途中，走訪(fǎng)到藏族女孩扎西群措家里時(shí)，眼前的場(chǎng)景讓劉東十分揪心：僅有的兩間土坯房低矮破舊、四處漏風(fēng)，房屋內(nèi)沒(méi)有一件像樣的家具，而且由于家里條件不好，正是上學(xué)年紀(jì)的扎西群措已輟學(xué)，在家?guī)椭改父赊r(nóng)活。淚目的劉東當(dāng)即掏出身上所有的錢(qián)塞到扎西群措父母手中，并囑托他們：“一定要讓孩子上學(xué)，只有走進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，才能讓家庭從貧困中更快走出來(lái)。”

　　在劉東的勸說(shuō)下，扎西群措復(fù)學(xué)了，到今天，劉東已資助扎西群措上學(xué)4年多了。

　　劉東自掏腰包助力學(xué)子只是昌都軍分區(qū)官兵助學(xué)興教的一個(gè)縮影。去年，昌都軍分區(qū)某團(tuán)深入駐地學(xué)校走訪(fǎng)，在走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，昌都市第一高級(jí)中學(xué)和昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共近60名學(xué)生家庭特別貧困。了解到這一情況后，該團(tuán)黨委第一時(shí)間與這兩所學(xué)校簽訂捐助協(xié)議，為這些貧困學(xué)子送去了書(shū)籍、學(xué)習(xí)文具和4萬(wàn)元愛(ài)心捐款。正在讀高二的多吉夏姆收到1000元助學(xué)金后，滿(mǎn)懷感激：“我一定努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，不辜負(fù)解放軍叔叔的一片深情！”

　　據(jù)悉，昌都軍分區(qū)自成立以來(lái)，始終把助力駐地貧困學(xué)子進(jìn)學(xué)堂作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)貫穿于各項(xiàng)工作之中。60多年來(lái)，昌都軍分區(qū)官兵助學(xué)興教的閃光足跡和奉獻(xiàn)身影遍布高原、灑遍藏鄉(xiāng)，他們幫助了一茬又一茬學(xué)子。如今，學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子們有的走進(jìn)學(xué)堂當(dāng)老師、有的重返家鄉(xiāng)干事業(yè)、有的走進(jìn)了軍營(yíng)……

　　“藏東高原有支宣講隊(duì)”

　　凌晨四點(diǎn)，剛下哨的昌都軍分區(qū)某團(tuán)中士區(qū)奕銘披著大衣，在連隊(duì)學(xué)習(xí)室的角落專(zhuān)心致志備課。

　　“5小時(shí)后，就要給一群藏族孩子補(bǔ)課了……”想到孩子們求知的強(qiáng)烈欲望，區(qū)奕銘一刻也不敢耽誤，他必須抓緊時(shí)間，趕在起床哨吹響前把課備好。

　　同普小學(xué)，距離區(qū)奕銘連隊(duì)有6公里的蜿蜒山路，如今，這里已成為區(qū)奕銘心中一個(gè)難以割舍的“坐標(biāo)”。

　　與孩子們結(jié)緣，還要從2015年一次到同普小學(xué)宣傳國(guó)防教育的經(jīng)歷說(shuō)起。

　　那年，區(qū)奕銘到同普小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育時(shí)，偶然被墻上張貼的一份學(xué)生成績(jī)單震撼。普布扎西數(shù)學(xué)40分、次仁羅布語(yǔ)文30分……放眼望去，學(xué)習(xí)課目及格的同學(xué)少之又少?！坝捎趲熧Y力量匱乏，加之孩子們基礎(chǔ)薄弱，所以成績(jī)普遍都不太理想，及格的學(xué)生極少?！蓖招W(xué)老師嘎瑪扎西告訴區(qū)奕銘，村里的大人們對(duì)教育不太重視，在他們心中“小孩子上不上學(xué)無(wú)所謂，反正到了一定年紀(jì)就可以出去打工掙錢(qián)了”，了解這些后，區(qū)奕銘十分痛心，他決心為孩子們的教育辦點(diǎn)實(shí)事。

　　駐地百姓的事就是我們?nèi)嗣褡拥鼙氖?，決不能讓孩子們拉下教育。隨后，在區(qū)奕銘的協(xié)調(diào)下，所在連隊(duì)主動(dòng)與同普小學(xué)結(jié)成了幫扶對(duì)子，并成立宣講隊(duì)專(zhuān)門(mén)為孩子們補(bǔ)課。從此，駐地到學(xué)校多了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)：身著軍裝的官兵走進(jìn)了校園，在為孩子們補(bǔ)習(xí)功課的同時(shí)，還為他們講述紅色歷史和巡邏故事……

　　說(shuō)起這些年部隊(duì)幫助孩子教育的事兒，同普村群眾總能說(shuō)上好幾個(gè)小時(shí)。哪家的孩子該上學(xué)了，解放軍比孩子父母還清楚；誰(shuí)家里有困難了，也總會(huì)第一時(shí)間幫忙解決……自幫扶結(jié)對(duì)以來(lái)，“孩子們上學(xué)”已然成了連隊(duì)最重要的大事之一。

　　“我們的力量也許微不足道，但我們一定會(huì)力所能及。”該營(yíng)教導(dǎo)員馮云虎告訴筆者，當(dāng)好“兵老師”和“播種機(jī)”是職責(zé)所在，也是使命擔(dān)當(dāng)，他們會(huì)將宣講隊(duì)一直延續(xù)下去，服務(wù)好駐地百姓的同時(shí)，宣講好黨的政策，讓黨的陽(yáng)光溫暖高原。