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      辦滿意教育 育時(shí)代新人

      發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 10:40:00來源: 西藏日?qǐng)?bào)


      拉薩市第一中學(xué)的老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)。


      那曲市聶榮縣第二完全小學(xué)學(xué)生在學(xué)校食堂吃晚飯。


      拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)組織學(xué)生戶外寫生。


      在拉薩市特殊教育學(xué)校的校園內(nèi),志愿者與孩子們做游戲。(圖片均為資料圖片)

        舊西藏,僅有2000余名僧侶和貴族子弟在舊式官辦學(xué)校和私塾學(xué)習(xí),廣大農(nóng)奴沒有接受教育的權(quán)利,青壯年文盲率高達(dá)95%以上。

        1951年,人民解放軍在西藏創(chuàng)辦的第一所新型學(xué)校昌都小學(xué)開學(xué);

        1958年,在黨中央的親切關(guān)懷下,西藏公學(xué)在陜西咸陽(yáng)建立,成為西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校;

        1985年西藏大學(xué)建立,西藏高等教育體系初步形成;

        2011年,西藏全面完成“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲)攻堅(jiān)任務(wù),成為西藏教育發(fā)展史上的里程碑;

        2021年,全區(qū)實(shí)現(xiàn)74個(gè)縣區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo),西藏教育發(fā)展邁入新階段;

        70年間,西藏教育事業(yè)從無到有、從有到優(yōu),并在不斷發(fā)展中走向現(xiàn)代化,在現(xiàn)代化的進(jìn)程中邁進(jìn)新時(shí)代;70年間,一批又一批莘莘學(xué)子走進(jìn)校園,成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,在雪域高原上,書寫著屬于自己亦屬于西藏的未來。

        數(shù)據(jù)顯示,70年來,全區(qū)教育投入共2573.78億元。截至2020年底,全區(qū)共有各級(jí)各類學(xué)校3195所,在校生總?cè)藬?shù)近90萬,學(xué)前毛入園率、小學(xué)凈入學(xué)率和初中、高中階段、高等教育毛入學(xué)率、義務(wù)教育鞏固率分別為87.03%、99.93%、106.99%、90.2%、56.14%、95.03%,教育主要指標(biāo)達(dá)到或者超過全國(guó)平均水平,實(shí)現(xiàn)與全國(guó)教育同步發(fā)展,進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展新階段。

        強(qiáng)大的教育投入,讓全區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校成為市地、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)最美的風(fēng)景線。“十三五”期間,全區(qū)實(shí)施學(xué)?;窘ㄔO(shè)項(xiàng)目2868個(gè),校舍面積增加300多萬平方米,新建幼兒園1295所,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有一所公辦中心幼兒園從設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)?!斑@個(gè)世上最動(dòng)聽的聲音就是孩子們響亮的讀書聲?!泵刻烨宄科鸫?,62歲的拉薩市民旦增羅布總會(huì)站在自家的院子中央,靜靜地聽著隔壁幼兒園傳來的朗朗書聲。他堅(jiān)信,書讀得好的孩子將來會(huì)有更大的出息。

        如果說強(qiáng)大的資金投入給教育發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力,那么,高速發(fā)展的信息化時(shí)代則為西藏教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展插上了騰飛的翅膀,讓高原孩子實(shí)時(shí)共享祖國(guó)各地優(yōu)質(zhì)的教育資源。多年來,隨著教育信息化“珠峰旗云”計(jì)劃的深入實(shí)施,1004所中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))全部通網(wǎng),中小學(xué)多媒體教學(xué)終端教室覆蓋率達(dá)到100%。

        源浚者流長(zhǎng),根深者葉茂。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育,歸根結(jié)底就是要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        和平解放以來,特別是黨的“十八大”以來,西藏堅(jiān)持把立德樹人的根本任務(wù)貫穿教育工作全過程,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,用“四個(gè)自信”引導(dǎo)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)生明心立志?!白鳛楫?dāng)代青年學(xué)生,我們要把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺主動(dòng)融入新時(shí)代的追夢(mèng)征程之中,讓青青校園煥發(fā)新活力。”習(xí)近平總書記“七一”重要講話讓西藏民族大學(xué)學(xué)生格桑美宗倍感激動(dòng),也備受鼓舞。

        站在新的歷史起點(diǎn)上,西藏將堅(jiān)決貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育工作全過程,持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),著力抓好愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

      (責(zé)編: 常邦麗)

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