2018全國(guó)馬術(shù)三項(xiàng)賽:西藏競(jìng)技馬術(shù)隊(duì)逆轉(zhuǎn)奪冠
5月11日上午,2018年全國(guó)馬術(shù)三項(xiàng)賽錦標(biāo)賽在天津環(huán)亞國(guó)際馬球會(huì)拉開帷幕。圖為騎手在進(jìn)行盛裝舞步比賽。
中國(guó)西藏網(wǎng)訊 據(jù)最新消息,西藏競(jìng)技馬術(shù)隊(duì)于5月13日奪得2018年全國(guó)馬術(shù)三項(xiàng)賽錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍。同時(shí),騎手邊巴次仁入選國(guó)家隊(duì)備戰(zhàn)2018印尼雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì),騎手格桑平措入選國(guó)家隊(duì)備戰(zhàn)2018印尼雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì),騎手扎西、旦增羅丹分獲個(gè)人賽第四和第六的好成績(jī)。
此次比賽對(duì)于西藏馬術(shù)競(jìng)技隊(duì)可謂是一波三折,騎手旦增平措因愛馬uzita未能通過(guò)賽前驗(yàn)馬無(wú)緣比賽,只能由首次參加該項(xiàng)賽事的年輕騎手旺杰、邊巴次仁、格桑平措、扎西與旦增羅丹組成新的三項(xiàng)賽5人團(tuán)隊(duì)。前兩天的盛裝舞步和越野障礙賽,西藏競(jìng)技隊(duì)僅位列第三,但是在最后一天的場(chǎng)地障礙賽中,他們頂住了壓力,以精湛的競(jìng)技水平和默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以四名運(yùn)動(dòng)員零罰分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)?,并以總罰分110.40的成績(jī)最終逆轉(zhuǎn)摘得了2018年全國(guó)馬術(shù)三項(xiàng)賽錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍。
2018年全國(guó)馬術(shù)三項(xiàng)賽錦標(biāo)賽于5月11日-13日在天津環(huán)亞國(guó)際馬球會(huì)舉行,該項(xiàng)賽事是現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)最高級(jí)別的馬術(shù)三項(xiàng)賽事,賽事級(jí)別按照國(guó)際馬術(shù)聯(lián)合會(huì)一星水平來(lái)設(shè)計(jì),選拔確定了部分2018印尼雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)的參賽人選。
據(jù)了解,馬術(shù)三項(xiàng)賽是騎手與同一馬匹組合參加規(guī)定的三項(xiàng)馬術(shù)比賽,比賽共三天,分別進(jìn)行盛裝舞步、越野障礙賽和場(chǎng)地障礙賽,是全能性的馬術(shù)體育運(yùn)動(dòng),對(duì)馬匹和騎手都是很大的考驗(yàn),馬匹需要具備一定的速度、耐力、爆發(fā)力和韌性。騎手和馬匹之間更需要默契配合,才能共同完成比賽。
據(jù)悉,今年該項(xiàng)賽事共有上海、廣東、江蘇、西藏和內(nèi)蒙古五支代表隊(duì),共30對(duì)人馬組合參賽。 (中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/索朗加措)
-
西藏不斷提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái),西藏持續(xù)加大學(xué)校各類體育器材和設(shè)施的完善力度,對(duì)提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量、豐富學(xué)生體育課堂及課外運(yùn)動(dòng)生活發(fā)揮了重要作用。[詳細(xì)] -
體育下基層:村民在自家門口看西藏傳統(tǒng)馬術(shù)表演
2月25日,西藏自治區(qū)體育局送體育下基層走進(jìn)林周縣系列活動(dòng)在甘旦曲果鎮(zhèn)江角村落下帷幕。西藏自治區(qū)體育局精心制定了“以馬術(shù)表演為主,輔以民族傳統(tǒng)體育培訓(xùn)和體育健身器材捐贈(zèng)”的活動(dòng)方案,受到了農(nóng)民朋友的熱烈歡迎。[詳細(xì)]
- 居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金最低標(biāo)準(zhǔn)今年增至每人每月88元
- 萬(wàn)米高空駕駛艙玻璃脫落 川航機(jī)組成功備降
- 75歲"背包客"徒步回家 496天走了1500公里
- 男子放下打拼多年的生意 到女兒學(xué)校當(dāng)班主任助理
- 人社部:各地應(yīng)據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)
- 素質(zhì)教育就是去上課外班?和娃一起"撒歡兒"也不錯(cuò)
- 最高法:紅色經(jīng)典作者署名權(quán)沒時(shí)間限制
- 川航客機(jī)空中驚魂27分鐘 被譽(yù)為"世界級(jí)"備降
- 今天,如何看待"望子成龍"(來(lái)信綜述)
- 今天,如何看待"望子成龍"