冬日的林芝，處處透著寒意，但林芝市波密縣多吉鄉(xiāng)中心小學(xué)里卻暖意融融，這里的學(xué)生們聚在一起唱著“波央”、跳著“達(dá)頗夏卓”……他們的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳、輕松愉快，跳舞時(shí)，男生們圍成一圈，用輕快、豪邁的舞步抒發(fā)心中的祝福，好不熱鬧。

　　波密縣文化局局長(zhǎng)卓瑪央金告訴我們，這是波密縣正在開展的文化自信從娃娃抓起的非遺文化進(jìn)校園一系列活動(dòng)。

　　“為了讓孩子們從小能夠直觀體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化魅力，從小培育熱愛自己的民族文化，樹立民族文化自信心，形成文化自覺，近年來，林芝市波密縣多吉鄉(xiāng)大力開展非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)?！弊楷斞虢鸶嬖V我們，學(xué)校專門邀請(qǐng)鄉(xiāng)里6個(gè)自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人，定期為學(xué)生們授課，包括“達(dá)頗夏卓”、“波央”、帕熊熱巴舞、曲藝說白等。

　　“這些課程的開設(shè)深受同學(xué)們喜愛，營(yíng)造了濃厚的非遺文化氛圍?！弊楷斞虢鹫f著，我們看到不遠(yuǎn)處兩名老師被一群學(xué)生圍在中央，熱烈地討論著舞蹈動(dòng)作和歌唱技巧：“索朗扎西老師，這個(gè)動(dòng)作怎樣做？”“央宗老師，這個(gè)地方該怎么唱？”孩子們口中的央宗老師和索朗扎西老師就是學(xué)校專門請(qǐng)來的自治區(qū)級(jí)非遺項(xiàng)目波央和自治區(qū)級(jí)非遺項(xiàng)目達(dá)頗夏卓的傳承人。

　　今年上五年級(jí)的多吉巴姆學(xué)習(xí)“波央”和帕熊熱巴舞已經(jīng)有兩年了，說起這個(gè)，她興致很高：“老師們教得很認(rèn)真、很仔細(xì)，我也很感興趣，希望以后能成為老師們那樣的傳承人，讓更多人知道、了解我們的傳統(tǒng)文化?！?/p>

　　“黨的十九大報(bào)告中提到了文化工作的重要性，我深受鼓舞，作為一名非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，又能在學(xué)校里教孩子們‘波央’，我特別自豪也感到使命光榮，我一定把我所了解的知識(shí)毫無保留地教給孩子們，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)揚(yáng)光大盡自己最大的努力?！毖胱谠诮邮懿稍L時(shí)說。

　　不僅是在多吉鄉(xiāng)中心小學(xué)，在波密縣的每一所學(xué)校，培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈熱愛已經(jīng)成為學(xué)校和老師們最大的共識(shí)。

　　記者走進(jìn)波密縣中學(xué)時(shí)，正是課間操時(shí)間。這里的課間操有些“與眾不同”，原來，他們的課間操就是具有濃郁民族特色的鍋莊舞：伴著青春的旋律，孩子們的課間操時(shí)間變成了舞蹈的海洋，他們踏著音樂的節(jié)拍，享受著鍋莊舞帶來的快樂?！拔覀兿矚g跳鍋莊，跳鍋莊比做操有趣多了”，七年級(jí)學(xué)生次仁拉姆一邊跳一邊俏皮地說。

　　今年上八年級(jí)的學(xué)生扎西曲杰特別喜歡傳統(tǒng)文化，剛到學(xué)校的他就加入了“波卓”“波央”社團(tuán)，并在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)了三首“波卓”和一首“波央”?！吧鐖F(tuán)里的老師教得特別好，不僅讓我體會(huì)到了民族舞蹈的美，還對(duì)民族的歷史和文化有了新的了解?！痹髑苷f。

　　那邊鍋莊舞還沒結(jié)束，這邊學(xué)生們已坐在一起開始下藏棋了，引來許多在場(chǎng)的老師和小棋手駐足觀看。波密縣中學(xué)校長(zhǎng)扎西多吉說：“這些非遺文化走進(jìn)校園，可以讓學(xué)生零距離接觸、親身參與，感受非遺文化的魅力，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)非遺、參與非遺保護(hù)、傳承非遺，加深他們對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，在傳承非遺文化的同時(shí)豐富課余生活?！?/p>

波密縣縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)馬海蘊(yùn)表示：“黨的十九大報(bào)告中提出‘文化興則國(guó)興，文化強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’。一直以來，我縣把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園系列活動(dòng)當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓，拉近了學(xué)生們與非遺的距離，在增進(jìn)學(xué)生對(duì)非遺的了解，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化、對(duì)祖國(guó)熱愛的同時(shí)，提高他們對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知水平和保護(hù)意識(shí)，讓他們成為優(yōu)秀文化的傳承者。”

　　文化既是城市的精神和靈魂，也是城市發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。潛移默化中，非遺文化的種子已深深根植在學(xué)生們幼小的心靈中，假以時(shí)日，這顆種子一定會(huì)發(fā)芽生根并長(zhǎng)成參天大樹。