從文成公主進藏看新時期 如何加強各民族交往交流交融

　　文成公主進藏開啟了藏漢民族團結(jié)的大好局面，藏漢文化交流日益廣泛，經(jīng)貿(mào)往來愈加頻繁，對西藏的經(jīng)濟社會發(fā)展起到了重要作用，對促進民族團結(jié)和維護祖國統(tǒng)一作出了巨大貢獻。

　　一、文成公主進藏對民族團結(jié)的啟示

　　文成公主進藏生動詮釋了漢藏文化交流的歷史意義，民族交往交流交融推動社會不斷向前發(fā)展，中華文化在各民族交往中不斷發(fā)展，不同民族對于彼此文化的吸收與接納離不開團結(jié)與包容。

　?。ㄒ唬┟褡鍒F結(jié)是各族人民戍邊衛(wèi)國、繁榮穩(wěn)定的“生命線”

　　文成公主進藏后，帶來先進的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，推行中原歷法等，從各個方面加強西藏與中原的聯(lián)系。通過長期的共同生活與文化交融，各民族形成“你中有我，我中有你”的緊密聯(lián)系，攜手為西藏的安定與繁榮貢獻力量。面對外部挑戰(zhàn)與潛在威脅，各民族像石榴籽一般緊抱一團，共筑保衛(wèi)邊疆、穩(wěn)固西藏的“鋼鐵長城”，確保國家安全和社會和諧穩(wěn)定。

　?。ǘ┟褡鍒F結(jié)是各族人民守望相助、齊頭并進的“連心橋”

　　為推動西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展，全國各地積極響應(yīng)黨中央號召，啟動對口援藏計劃，致力于通過各民族團結(jié)奮斗實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。援藏工作者與受援地區(qū)群眾心連心、一家親，手牽手、共發(fā)展，用實際行動推動西藏教育、醫(yī)療、文化體育等事業(yè)不斷發(fā)展，為西藏經(jīng)濟、民生、社會穩(wěn)定作出了積極貢獻。正是基于堅實的民族團結(jié)基礎(chǔ)，各民族才能形成強大的凝聚力，共同為西藏的發(fā)展貢獻力量。

　?。ㄈ┟褡鍒F結(jié)是中華民族繁榮昌盛、偉大復(fù)興的“壓艙石”

　　西藏和平解放以來，發(fā)生了翻天覆地的巨變，川藏鐵路、貢嘎機場等一個個國家重點項目落地建設(shè)并投入使用。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽手、肩并肩共同努力奮斗。進入新時代，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進程中，面對日益復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，各族人民必須緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅持中華民族一家親的理念，同心共筑中國夢，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

　　二、新時代守好民族團結(jié)生命線的措施

　　新時代對守好民族團結(jié)生命線提出了新要求，要始終把共建精神家園作為基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，使各民族人心歸聚、精神相依，形成人心凝聚、團結(jié)奮進的強大精神紐帶。

　?。ㄒ唬┐罅﹂_展民族團結(jié)融情教育

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，做民族團結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。實現(xiàn)民族團結(jié)教育有溫度、能走心，就需要融情于教、融情于事、融情于理。進入新時代，各地區(qū)經(jīng)濟文化交流愈加頻繁，不同民族經(jīng)濟發(fā)展差距逐漸縮小。因此，如何應(yīng)對發(fā)展中各民族的文化差異成為新時代面對的主要問題。要正確認識各民族文化的獨特價值，杜絕盲目的民族文化優(yōu)越感，學(xué)會文化欣賞、包容差異、理解尊重，形成“美美與共”的融情路徑。

　　（二）進一步提升民族團結(jié)進步教育的針對性

　　民族意識和民族關(guān)系非均衡發(fā)展客觀存在，這是由不同區(qū)域的民族構(gòu)成、民族文化傳統(tǒng)和民族社會轉(zhuǎn)型進程不同等因素共同決定的。在民族地區(qū)應(yīng)不斷加強各民族發(fā)展進步教育，不斷加強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同教育；在東部地區(qū)應(yīng)不斷加強民族知識、民族政策和民族尊重、理解教育。同時，還必須加強反對民族分裂主義、宗教極端主義和暴力恐怖主義的思想教育。

　　（三）將少數(shù)民族文化更緊密融入中華民族文化

　　通過文化之間的共同點將少數(shù)民族文化的獨特性融入中華民族文化，為文化交融提供平臺和條件。文化間的交流交融需要通過增強儀式感、參與感與現(xiàn)代感等途徑實現(xiàn)，將愛國主義融入其中，努力滿足人民美好生活的需要。增強儀式感、參與感、現(xiàn)代感有助于增強文化認同，牢固同心同德、團結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，增強國家使命感和民族歸屬感。

　　（四）深入挖掘各民族交往交流交融的歷史事實

　　要挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實，深刻認識中華民族是命運共同體，促進各民族交往交流交融。認同感需要交流、溝通、合作和交融，需要認識、認知和理解。加強史實的挖掘與宣傳有利于加強各民族對于彼此的認可以及對中華民族共同身份的認同，增強民族自豪感與自信心，推進少數(shù)民族文化在中華民族文化一體下的傳承發(fā)展，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

　　（作者單位：西藏大學(xué)中華民族共同體研究院）