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      數(shù)字化,描摹非遺之美(傾聽·非遺保護(hù)新手段(上))

      王偉健 程遠(yuǎn)州 張 棖 發(fā)布時(shí)間:2019-05-27 16:55:00來源: 人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)

       

        核心閱讀

        穿越浩瀚歷史長(zhǎng)河,中華大地上,留存至今的各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)量可觀。如何傳承好這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影……現(xiàn)代科技提供保護(hù)新方案,讓非遺傳下去,讓文化火起來。

        在湖北長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣,傳統(tǒng)儀式“撒葉兒嗬”在2006年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為當(dāng)?shù)赝良易迦说奈幕湴痢5陙?,年輕人陸續(xù)從家族繁衍的山寨走向城市,愿意去了解這種歌舞的年輕人越來越少。長(zhǎng)陽(yáng)非遺保護(hù)中心主任張穎輝說,“撒葉兒嗬”這種珍貴的民族文化,在商業(yè)化沖擊和傳承人減少的情況下變得岌岌可危,社會(huì)化傳承空間越來越狹窄。

        如何另辟蹊徑,讓“撒葉兒嗬”等非遺項(xiàng)目得到更好傳承?

        保護(hù)

        動(dòng)作捕捉、VR應(yīng)用,全景展現(xiàn)非遺場(chǎng)景

        在傳統(tǒng)的非遺歌舞保護(hù)中,錄制視頻、音頻是主流方法。但華中師范大學(xué)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心副教授孫傳明介紹,視頻對(duì)觀看角度有較大限制,觀眾難以看到細(xì)微的動(dòng)作全貌,而且錄制技術(shù)和錄制設(shè)備質(zhì)量也會(huì)影響效果。如何將“撒葉兒嗬”精確再現(xiàn)?

        2015年,張穎輝與孫傳明決定采用三維動(dòng)漫的動(dòng)作捕捉技術(shù)?!爸挥袑⒚袼孜璧割惙俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化,使其得到更完美的復(fù)制,才能擺脫非遺傳承過分依賴傳承人的困境?!睂O傳明說。

        長(zhǎng)陽(yáng)縣資丘鎮(zhèn)民族文化館通過統(tǒng)一篩選和培訓(xùn),選出了表演“撒葉兒嗬”動(dòng)作相對(duì)規(guī)范的3名傳承人。他們?cè)谌A中師范大學(xué)的三維動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室里,擔(dān)任動(dòng)作捕捉模特。3名非遺傳承人的動(dòng)作被拍攝并轉(zhuǎn)換成動(dòng)畫,再逐步修正動(dòng)作的失誤,確保最終呈現(xiàn)出原汁原味的“撒葉兒嗬”。如今,打開“撒葉兒嗬”動(dòng)漫展現(xiàn)軟件,觀看者可以切換動(dòng)作角度,還可以選定人物角色,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)表演中每個(gè)人的動(dòng)作。

        除了歌舞類非遺項(xiàng)目,技術(shù)手段能夠展示的還有很多。

        看過木偶戲的人不少,但很少有人能現(xiàn)場(chǎng)看到木偶的制作流程。在揚(yáng)州市木偶劇團(tuán)的制作車間里,揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生邵冰潔的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“靈境揚(yáng)城”全景式地拍攝了杖頭木偶制模、開模、組裝、服飾縫制、面部化妝等全套制作工藝。指導(dǎo)老師趙志靖介紹說,“觀看VR全景視頻,就好像把人放在一個(gè)水晶球里,能夠全方位地看到、聽到所在場(chǎng)景的一切內(nèi)容。”

        “拍攝期間我們發(fā)現(xiàn),除了便于游客參觀的園林建筑,揚(yáng)州的其他非遺項(xiàng)目少有人問津,受眾面比較狹窄。”“靈境揚(yáng)城”團(tuán)隊(duì)成員王夏寧說,“我們希望通過VR全景視頻,把非遺送到大家身邊。”

        推廣

        全息劇場(chǎng)、AR試衣間,非遺文化“好玩”起來

        內(nèi)蒙古自治區(qū)展覽館內(nèi),眾多觀眾屏住呼吸,被眼前的景象所吸引——通過全息影像的光影特效,他們無需佩戴任何設(shè)備,就能與真人一般大小的虛擬演員一同學(xué)習(xí)蒙古族傳統(tǒng)舞蹈筷子舞、頂碗舞等。這里就是展覽館前不久引進(jìn)的非遺舞蹈全息影像劇場(chǎng)。

        “這個(gè)劇場(chǎng)真的太神奇了!能和虛擬的舞蹈演員站在一起互動(dòng),也許用不了多久我就能學(xué)會(huì)傳統(tǒng)舞蹈了?!庇^眾王曉龍笑著告訴記者。幾個(gè)月來,這座全息影像劇場(chǎng)已成為展覽館的明星產(chǎn)品,不少觀眾通過它喜歡上了蒙古族非遺舞蹈。

        “這是我們?nèi)ツ晖瞥龅奈幕瘎?chuàng)意產(chǎn)品,除了全息舞蹈,還有全息蒙古族婚禮、全息祭敖包等產(chǎn)品,能讓觀眾隨時(shí)隨地親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力?!眱?nèi)蒙古安達(dá)文化傳媒有限公司總經(jīng)理趙志明介紹道。他們還開發(fā)出了VR射箭、VR祭敖包、AR蒙古族服飾試衣間等上百款非遺互動(dòng)產(chǎn)品,走進(jìn)學(xué)校、博物館、商場(chǎng)等,受到了市場(chǎng)的歡迎。

        運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)保護(hù)的非遺,已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室,成為向大眾推廣傳統(tǒng)文化的重要渠道。從動(dòng)漫到VR,從全息舞臺(tái)到沉浸空間,數(shù)字化新技術(shù)讓非遺文化“好玩”了起來。“未來我們希望能夠加強(qiáng)與非遺傳承人的合作,構(gòu)建非遺文化大數(shù)據(jù),使咱們的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品走出國(guó)門,讓世界了解我們的文化?!壁w志明表示。

        在呼和浩特大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi),根據(jù)傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)的創(chuàng)意產(chǎn)品豐富多樣,既有蒙古包形狀的音樂播放器與加濕器,也有馬頭琴樣式的優(yōu)盤和工藝擺件。工作人員將一件“蒙古包”震感音樂播放器放在桌上,只聽得一首悠揚(yáng)的草原呼麥響起,如同現(xiàn)場(chǎng)聆聽。

        傳承

        三維動(dòng)漫、卡通動(dòng)畫,貼近兒童走進(jìn)大眾

        如今,非遺保護(hù)的重?fù)?dān)落在了年輕人身上,科技讓非遺以更輕松、更簡(jiǎn)單的方式吸引年輕人加入傳承與保護(hù)行列。

        張穎輝介紹,觀看“撒葉兒嗬”三維動(dòng)漫時(shí),可以選擇卡通版。卡通化的人物形象,讓這個(gè)非遺項(xiàng)目在兒童中的傳承更順利。

        目前,長(zhǎng)陽(yáng)啟動(dòng)了“民間文化進(jìn)校園、民間藝人上講臺(tái)”活動(dòng)。每年開學(xué)季,長(zhǎng)陽(yáng)非遺保護(hù)中心都會(huì)組織民間藝人進(jìn)校園,教孩子們唱跳“撒葉兒嗬”、長(zhǎng)陽(yáng)山歌、“薅草鑼鼓”等民族歌舞。通過虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,孩子們可以更全面、更立體地了解家鄉(xiāng)文化,更早樹立非遺保護(hù)意識(shí)。

        以前,受舊觀念影響,“撒葉兒嗬”不允許女子唱跳,但這樣的禁忌現(xiàn)在已被打破?!叭鋈~兒嗬”開始向孩子們和女性普及,同時(shí)還被改編成廣場(chǎng)舞,成為人們茶余飯后鍛煉身體的娛樂。三維動(dòng)漫技術(shù)為這項(xiàng)曾經(jīng)瀕臨失傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)注入了傳承新活力。

        “動(dòng)畫版‘撒葉兒嗬’是一次成功的嘗試,下一步,我們會(huì)用三維動(dòng)畫形式來傳承保護(hù)更多民族傳統(tǒng)歌舞?!睂O傳明說,以科技和創(chuàng)意重塑民族文化的棲居之所,將是今后非遺保護(hù)的重要研究方向。

        “靈境揚(yáng)城”團(tuán)隊(duì)的行動(dòng),也印證了當(dāng)下年輕一代對(duì)傳承非遺的擔(dān)當(dāng)。

        今年4月初,“靈境揚(yáng)城”團(tuán)隊(duì)完成了手機(jī)版H5界面的色彩、動(dòng)畫設(shè)計(jì)以及H5頁(yè)面與全景視頻的交互設(shè)計(jì)。邵冰潔介紹,手機(jī)版H5頁(yè)面操作方便,配有文字圖片介紹,輕點(diǎn)幾下即可進(jìn)入全景視頻。

        “接下來,我們打算建立一個(gè)具有交互性的非遺虛擬博物館?!闭f起未來的計(jì)劃,邵冰潔充滿熱情。

        (吳錫平、虞璐、張雅雯參與采寫)

        《人民日?qǐng)?bào)》 2019年05月16日第10版

      (責(zé)編: 胡瑛)

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