中新網(wǎng)北京新聞11月29日電 “第二屆人工智能與機器人教育大會”28日在北京舉行，通過線上線下相結合的方式，北京、廈門、濟南、深圳四地的專家學者、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、教育從業(yè)者，共同探討我國人工智能與機器人專業(yè)人才的培養(yǎng)，為青少年人工智能教育發(fā)展指明了方向。

　　中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會常務副會長張雙鼓指出，人工智能+5G對教育將帶來顛覆性變革。2020年人工智能的人才缺口超過500萬人，而全球僅有25萬相應相關領域?qū)I(yè)人才。面對未來對人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)，我國已約有300所高校在改革創(chuàng)新中求發(fā)展，加快建設人工智能科技創(chuàng)新基地，加快建設一流人才和高水平創(chuàng)新團體。

　　人工智能與機器人教育專業(yè)委員會理事長張欣欣在發(fā)言中講到，人工智能與機器人教育專業(yè)委員會開發(fā)了針對基礎教育的AI系列教材，并在疫情期間開展線上教育的公益活動，取得了非常好的成績。目前人工智能專業(yè)、機器人專業(yè)的建設與發(fā)展非常蓬勃，這不僅是中國國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要，也是全球技術革命、信息革命的需要。

　　中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事長楊丹在講話中指出，教育為人工智能提供發(fā)展基礎，人工智能為教育發(fā)展提供基礎動力，二者相輔相成。大量人工智能專業(yè)的開設會逐漸培養(yǎng)大量人工智能人才，也為人工智能技術的發(fā)展提供了創(chuàng)新的搖籃。未來，如何有效激發(fā)人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展，梳理并解決人工智能與機器人教育所面臨的人才、資金、市場、評價等問題，是面臨的重大課題。

　　在主旨報告環(huán)節(jié)，中國機械工業(yè)聯(lián)合會執(zhí)行副會長宋曉剛等四位重量級嘉賓分別從不同方面、系統(tǒng)介紹了我國人工智能與機器人教育的現(xiàn)況和未來的發(fā)展趨勢。

　　此次大會的六場主題分論壇，從人工智能專業(yè)建設、機器人專業(yè)建設、AI賦能玩具“機器人化”及產(chǎn)教融合發(fā)展、AI時代機器人技術與新工科教育(濟南分會場)、青少年人工智能與編程教育(廈門分會場)、大數(shù)據(jù)人工智能產(chǎn)業(yè)學院的實踐與探索(線上)的方向分別討論了人工智能與教育融合的各細分領域的發(fā)展概況和趨勢。

　　在當天的大會上，人工智能與機器人教育專委會在中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心設立了戰(zhàn)略合作基地，張欣欣與楊丹共同為基地揭牌。未來，戰(zhàn)略合作基地將發(fā)揮平臺優(yōu)勢，整合教育資源與專委會理事單位的技術資源，廣泛開展合作，共同推動人工智能人才培養(yǎng)、專業(yè)建設和AI+教育的全面落地。

　　此次大會由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人工智能與機器人教育專業(yè)委員會主辦、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦。