四川新聞網(wǎng)成都11月24日訊（記者 陳淋）四川脫貧攻堅(jiān)建檔立卡貧困人口年均減少100萬(wàn)以上，是什么概念？用55天時(shí)間實(shí)現(xiàn)183個(gè)縣（市、區(qū)）全部轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，已連續(xù)8個(gè)多月沒(méi)有發(fā)生本土病例，四川的抗疫戰(zhàn)背后有哪些故事？“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、“嫦娥”號(hào)登月探測(cè)器、“天問(wèn)”號(hào)火星探測(cè)器、“蛟龍”號(hào)載人潛水器、國(guó)產(chǎn)航母、國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)等一大批國(guó)之重器陸續(xù)問(wèn)世，上面留了哪些“四川印記”？到2035年，我們的國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。15年后，你的生活會(huì)變成什么樣？……

　　剛剛結(jié)束的黨的十九屆五中全會(huì)，是我們黨在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的會(huì)議。

　　對(duì)四川青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，會(huì)場(chǎng)離我們很遠(yuǎn)，但會(huì)議內(nèi)容離我們?nèi)绱酥?。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神四川省委宣講團(tuán)新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)的宣講已于11月18日正式開(kāi)啟。11月19日和23日，新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)的10位青年博士，分赴全省20個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展宣講活動(dòng)。

　　11月19日和23日，新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)成員、四川大學(xué)公共管理學(xué)院博士生董家鳴，先后在成都市蒲江縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、德陽(yáng)市綿竹市新時(shí)代文明實(shí)踐中心，為青年群體宣講黨的十九屆五中全會(huì)精神。

　　董家鳴是黨的十九屆四中全會(huì)精神四川省宣講團(tuán)首批博士生成員，這次又入選了黨的十九屆五中全會(huì)精神宣講員。再次開(kāi)講，董家鳴將如何把全會(huì)精神傳遞給青年人呢？跟著四川新聞網(wǎng)記者的一組“快問(wèn)快答”了解一下。

　　1、當(dāng)選青年宣講人，你的秘訣是什么？

　　董家鳴：心懷理想但腳踏實(shí)地。作為一個(gè)普普通通的青年人，在踏踏實(shí)實(shí)做事的同時(shí)，也要用“大視野”看待學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，在能力范圍內(nèi)做閃閃發(fā)光的小星星。

　　2、做好這次宣講，你做了哪些準(zhǔn)備？

　　董家鳴：首先自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會(huì)精神，瀏覽學(xué)習(xí)了大量官方文件及官方媒體對(duì)于全會(huì)精神的解析，保證自己的宣講不出錯(cuò)。其次結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，從青年人的角度出發(fā)積累了一些青年人自己的以及青年人更感興趣的事例，力求自己的宣講有針對(duì)性、有可聽(tīng)性。最后我還總結(jié)了幾個(gè)數(shù)字和“金句”，希望自己的宣講能有記憶點(diǎn)、有實(shí)用性。

　　3、創(chuàng)新宣講方式，你有幾個(gè)關(guān)鍵詞？

　　董家鳴：語(yǔ)言生動(dòng)、形式多樣、重點(diǎn)突出。

　　4、三句話簡(jiǎn)介你的宣講主題及要點(diǎn)

　　董家鳴：以“12237”（即1個(gè)根本保證+2個(gè)關(guān)鍵背景+2個(gè)重要特點(diǎn)+3塊主要內(nèi)容+7個(gè)關(guān)鍵“新”）為主要線索，以“新成就、新形式、新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、新目標(biāo)、新任務(wù)”為重點(diǎn)內(nèi)容，用青年人更容易接受的方式加深青年人的理解、用青年人自己的故事激發(fā)青年人的思考。

　　5、準(zhǔn)備用什么生動(dòng)的案例(故事)來(lái)詮釋宣講理論？

　　董家鳴：在闡述脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化這三者時(shí)，用到了我自己在阿壩州調(diào)研藏寨和羌寨時(shí)的見(jiàn)聞和感受，當(dāng)?shù)氐男W(xué)和中學(xué)從多個(gè)年級(jí)混用簡(jiǎn)陋的教室逐步發(fā)展到擁有寬敞明亮的教室和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，但是在客觀條件實(shí)現(xiàn)“脫貧”的基礎(chǔ)上，在解決師資力量、老師穩(wěn)定性、前沿科學(xué)思想的學(xué)習(xí)等“貧困”方面仍然“任重道遠(yuǎn)”，我們要認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程是一個(gè)艱難且漫長(zhǎng)的過(guò)程，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化離不開(kāi)我們的青春力量。

　　6、您覺(jué)得五中全會(huì)精神中有哪些內(nèi)容跟年輕人的學(xué)習(xí)生活工作息息相關(guān)？舉個(gè)運(yùn)用場(chǎng)景的例子吧。

　　董家鳴：有很多內(nèi)容和年輕人的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。在五中全會(huì)公報(bào)中，很多新的表述指明了國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要方向，作為日益成為社會(huì)中堅(jiān)力量的年輕人，其實(shí)這些表述就是我們施展才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向。以創(chuàng)新為例，國(guó)家從激發(fā)人才創(chuàng)新活力等方面鼓勵(lì)年輕人在科研領(lǐng)域苦下功夫，要讓別人在科技領(lǐng)域“卡脖子”越來(lái)越難。

　　7、可以分享一下平時(shí)你學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟理論知識(shí)的好方法嗎？

　　董家鳴：首先在心理上不要害怕去學(xué)習(xí)理論知識(shí)；其次在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以將相對(duì)抽象和枯燥的理論知識(shí)具象化、生動(dòng)化，比如可以用例子去理解和記憶理論知識(shí)，而不是將理論生硬地套用在例子上；最后不能“閉門(mén)造車(chē)”，可以用學(xué)習(xí)理論—積累實(shí)踐—理解理論—實(shí)踐運(yùn)用—感悟理論這樣的循環(huán)不斷加深自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。