垃圾分類指導(dǎo)離不開(kāi)“編外力量”
5月1日,新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》開(kāi)始實(shí)施。北京市有2000萬(wàn)常住人口,垃圾分類指導(dǎo)員只有2萬(wàn)多,平均每千名常住人口才能配上一名垃圾分類指導(dǎo)員,這樣的力量明顯不足。為此,北京市東城、石景山等區(qū)引入小巷管家、志愿者、樓門長(zhǎng)等力量,作為臨時(shí)垃圾分類指導(dǎo)員,對(duì)居民進(jìn)行輔助引導(dǎo)。垃圾分類指導(dǎo)員不再僅僅局限于政府招募,越來(lái)越多的人成為“編外指導(dǎo)員”。
我們每天的生產(chǎn)生活都在產(chǎn)生垃圾,但當(dāng)下多數(shù)單位和居民尚未形成垃圾分類的習(xí)慣,甚至不知道該怎么分。據(jù)報(bào)道,有指導(dǎo)員值守的垃圾桶,和沒(méi)人值守的相比,垃圾分類效果大不相同;就算是有指導(dǎo)員“承包”的垃圾桶,只要沒(méi)人盯著,吃個(gè)飯的工夫,桶里就會(huì)冒出“混裝”垃圾??梢?jiàn),垃圾分類指導(dǎo)員的作用不容小覷。
但僅靠專職垃圾分類指導(dǎo)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。志愿者補(bǔ)位,在職黨員回社區(qū)貢獻(xiàn)力量等,這些編外力量無(wú)疑起到了補(bǔ)短板作用。還要看到,唯有越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái),擔(dān)任志愿者,才能讓垃圾分類深入人心。比如,在疫情期間,北京市許多學(xué)校不僅通過(guò)“空中課堂”講解垃圾分類知識(shí),還鼓勵(lì)孩子們學(xué)以致用,在家當(dāng)好“小小垃圾分類督導(dǎo)員”。這對(duì)于培育家庭的垃圾正確分類、精準(zhǔn)投放觀念,具有積極意義。
垃圾分類不僅關(guān)系你我的生活環(huán)境,更是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。垃圾分類指導(dǎo)員作為推進(jìn)垃圾分類的力量,不能僅局限于政府招募,更不能僅寄希望于他人當(dāng)志愿者,每個(gè)人都需增強(qiáng)從我做起的意識(shí),做好垃圾分類?ài)`行者。
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