今天下午，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會，邀請參加過援鄂抗疫和長期從事傳染病護(hù)理的工作者代表回答媒體提問。會上，北京醫(yī)院外科ICU護(hù)師李金澤表示，在高考報志愿選專業(yè)時，自己和父母都希望能夠進(jìn)入醫(yī)院臨床工作，進(jìn)入救死扶傷的第一線，并最終選擇了護(hù)理專業(yè)。

　　今年是李金澤參加工作的第四個年頭，回想大年初二志愿武漢時的心情，他始終記憶猶新?！爱?dāng)時既堅定又忐忑，堅定是來自對自己專業(yè)能力的信心。忐忑是來自陌生的病毒和環(huán)境?！?/p>

　　他記得，初二到達(dá)武漢那天晚上，路上空無一人，在最開始工作時，急診門前救護(hù)車來來往往，在病房門口有許多著急等待住院的患者，這讓他感受到自己的專業(yè)的重要性，以及被需要和被認(rèn)可。對“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”這句話也有了更深刻的理解。

　　通過援鄂，李金澤對自己的專業(yè)有了更新的認(rèn)識。他記得，在武漢給一名年輕男性患者穿刺時，看到患者手上有很多的針眼，他當(dāng)時對李金澤說：“沒事，您放心扎，大不了再來一針?！?/p>

　　“就是這么看似一句再普通不過的話，讓我的信心更加堅定。同時感受到患者也在和我們醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)?！痹诶罱饾煽磥恚人婪鰝粌H僅是心肺復(fù)蘇等救命的操作，像整理床單位、測體溫、量血壓、翻身等這些再平常不過的操作，在那時候，更能帶給患者溫暖和信心?！白鳛橐幻?0后的護(hù)士，我將來會不斷學(xué)習(xí)，更新自己的專業(yè)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和各項素質(zhì)?！?/p>