央廣網(wǎng)北京8月30日消息（記者郭彥偉 果君） 8月30日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》等有關(guān)情況。

　　教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭在發(fā)布會(huì)上表示，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育政策制度體系進(jìn)一步健全?；A(chǔ)教育發(fā)生了格局性變化、取得了歷史性成就，為實(shí)現(xiàn)“幼有所育、學(xué)有所教” “建成世界上規(guī)模最大的教育體系” “教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越”發(fā)揮了重要作用，為全面建成小康社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。

　　一是普及水平大幅提高。2022年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率89.7%，比2012年提高了25.2個(gè)百分點(diǎn)；普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到89.6%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.5%，比2012年提高了3.7個(gè)百分點(diǎn)，適齡殘疾兒童入學(xué)率超過(guò)95%，高中階段教育毛入學(xué)率91.6%，比2012年提高6.6個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)基礎(chǔ)教育普及水平總體達(dá)到世界中上行列。

　　二是辦學(xué)條件明顯改善。基礎(chǔ)教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)家財(cái)政性教育總支出的70%。健全了城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，學(xué)前教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)近五年年均增幅超過(guò)15%，普通高中建立了不低于1000元的生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到7000元。相比十年前，生均教學(xué)用房面積提升了1/3，生均儀器設(shè)備值增長(zhǎng)了兩倍，互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%提升至近100%，大班額、大通鋪等問(wèn)題基本解決。

　　三是急難愁盼有效緩解?！半p減”工作取得積極成效，作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到有效調(diào)控，課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范民辦義務(wù)教育穩(wěn)步推進(jìn)、免試就近入學(xué)、中小學(xué)“公民同招”全面落地，義務(wù)教育“擇校熱”明顯降溫。普惠性學(xué)前教育資源不斷擴(kuò)大，“入園難入園貴”問(wèn)題有效緩解。家校社協(xié)同育人機(jī)制逐步形成，辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。

　　四是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。大力推進(jìn)“五育并舉”，深入實(shí)施素質(zhì)教育，中小學(xué)黨建德育工作明顯加強(qiáng)，勞動(dòng)教育得到應(yīng)有重視。深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建成國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)顯示，學(xué)生普遍具有積極的人生價(jià)值觀，80%左右的學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到中等以上。我國(guó)部分省份連續(xù)幾次參加了國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）測(cè)試，閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目的成績(jī)都名列前茅。

　　“這些成績(jī)的取得，反映了我國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢(shì)的，我們一定要堅(jiān)定自信，堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。與此同時(shí)，我們也要清醒地看到，我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題仍然比較突出，優(yōu)質(zhì)資源總體不足、配置不均，育人水平仍需進(jìn)一步提升，必須持續(xù)深化改革，辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。”田祖蔭表示。