企業(yè)、鄉(xiāng)村招不上需要的人才，學生畢業(yè)后找不到適合的工作，人才供需“堵”在哪？全面增強首都人才凝聚力寫入了政府工作報告。北京市人代會上，多位人大代表提到人才問題，并給出解題思路。

　　兩會前，市人大代表、首都經(jīng)貿大學財政稅務學院教授劉穎組織了三場企業(yè)座談會，原本計劃1小時的座談，足足開了3個小時。

　　座談中她發(fā)現(xiàn)，企業(yè)希望以盡量低的成本招收高能力的員工。但很多家長告訴她，培養(yǎng)孩子讀雙學位、讀研，就是期待他們畢業(yè)后能找份收入高的工作。于是，就出現(xiàn)了企業(yè)提供的崗位沒人去，學生畢業(yè)后卻找不到工作的結構性矛盾。

　　如何化解這種結構性矛盾？劉穎建議，不妨加強高校與企業(yè)間的就業(yè)合作，讓大學生有更多的“實踐+就業(yè)”機會。企業(yè)為大學生提供實踐機會，大學生畢業(yè)后可以去實習過的企業(yè)工作。政府應當發(fā)揮綜合性就業(yè)平臺的作用，把用人單位的需求有效傳遞到位，為大學生就業(yè)提供適配性崗位，避免大學生“結構性失業(yè)”。

　　市人大代表、完美世界高級副總裁王雨云從事的是數(shù)字文化行業(yè)，這一行業(yè)發(fā)展迅速但人才緊缺?！罢驹谄髽I(yè)的角度，我們最缺乏應用型人才?！彼寡?，盡管北京教育資源豐富，高校大學生基本功也扎實，卻缺乏實戰(zhàn)能力，走上工作崗位后，往往需要經(jīng)過再培訓才能勝任崗位要求。

　　在王雨云看來，要想增強人才的實戰(zhàn)能力，實現(xiàn)產教融合是必然趨勢，應用型本科和職業(yè)教育的建設則是破局點。她建議，相關部門在學科專業(yè)布局時，匹配產業(yè)轉型升級和高質量發(fā)展的需要，加快重點領域急需緊缺人才培養(yǎng)。同時探索產教融合創(chuàng)新示范區(qū)、產教融合型行業(yè)、產教融合型企業(yè)的建設，在產教融合政策、資金等方面加大支持力度，激勵更多的“專精特新”中小企業(yè)投身于此。

　　她也認為，應當增強企業(yè)參與人才培養(yǎng)的主體意識，深化校企合作?！捌髽I(yè)能夠為學生提供一線的實踐經(jīng)驗，充實產業(yè)師資，并能提供實踐項目。院校也能在與企業(yè)聯(lián)系的過程中，結合行業(yè)理論更好地開展教學，為學生提供更鮮活的專業(yè)知識?！?/p>