有愛無礙，12月3日將迎來國際殘疾人日，天津市文博單位、高校以實際行動為殘疾人創(chuàng)造美好生活。繼天津博物館手語視頻導覽上線后，為期3個月的天津市文博手語講解推廣人員培訓日前結(jié)束，天津市文博行業(yè)13家博物館的21名學員參加了此次培訓。這是天津市以文博系統(tǒng)手語服務(wù)帶動其他公共服務(wù)領(lǐng)域的一次嘗試，目的是為聽障人群創(chuàng)設(shè)無障礙交流環(huán)境。

　　“天津博物館的智慧導覽手語講解視頻通過微信在家也能看展覽，還能實時‘聽’講解，真是太方便了。”家住天津市西青區(qū)的小徐是一位聽障人士，是手語視頻導覽首批嘗鮮者之一。她通過文字告訴記者，博物館的導覽大都是音頻講解，因此她每次去博物館參觀都無法了解到展品的專業(yè)介紹，而天津博物館的智慧導覽手語講解視頻不但能在博物館看實物“聽”講解，還能在家看手語“聽”講解。視頻中使用的手語還是國家推廣的通用手語，“手語也像方言一樣，天津的手語大部分只有天津本地聾障人士看得懂，到了外地就不一定能看懂了。而通用手語不一樣，大家掌握后都能順暢溝通。”小徐說道。

　　記者從天津市殘聯(lián)獲悉，2022年年初，天津博物館率先完成了全館200余段手語講解視頻的制作，創(chuàng)新常用文博專業(yè)詞匯手語200個，為有需要的人群提供無障礙服務(wù)。天津博物館智慧導覽手語講解視頻上傳到天津博物館官方微信，視障人士足不出戶就能云上觀展，并通過手語導覽了解更多信息，為聽障人士打開了欣賞文物之美的大門。

　　天津理工大學聾人工學院黨總支書記徐巖告訴記者，因為各地的手語存在差異，同一個意思，南方和北方的手勢不一樣；同一個手勢，不同地方表達的意思也不一樣。目前學院有來自全國各地的510多名聽障學生在校就讀，他們都用通用手語溝通，老師也用“雙語”教學。因為是聽力障礙學生與健全學生一起學習和生活，學手語的學生有很多實踐交流的機會。

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多公共場所都在提升無障礙服務(wù)水平，需要手語服務(wù)和更多掌握手語技能的志愿者。天津師范大學美術(shù)與設(shè)計學院大四學生高原告訴記者，他和許多同學都是學院紅十字會的成員，學了將近4年手語，因為“想幫助有需要的人，遇上聽障人士可以用手語溝通”。為了這個目標，高原等人專門選修了手語課程，并在學期后堅持自學，“學手語挺難的，它和我們說話的語序不一樣，還有方言，不同地區(qū)手語的手勢也不盡相同?！彼麄兒芟胗袡C會和聽障人士進行簡單交流。

　　了解到高原等學生的志愿熱情后，徐巖書記表示，聾人學院也有設(shè)計專業(yè)，可以搭建一個長期交流的平臺，讓兩校學生通過線上線下活動，用手語交流專業(yè)知識，共同進步。

　　據(jù)天津市殘聯(lián)介紹，《天津市實施第二期國家手語和盲文規(guī)范化行動計劃（2021—2025年）方案》中提出，天津理工大學、天津師范大學作為首批國家通用手語公選課的試點大學，將利用2年左右時間，初步建立特殊教育專業(yè)教師儲備，積累聾健協(xié)作的教學經(jīng)驗，逐步修改和完善國家通用手語課程教學大綱，為后期在高校大規(guī)模普及國家通用手語公選課奠定基礎(chǔ)。