央廣網(wǎng)北京9月19日消息（總臺央廣記者管昕）近日，網(wǎng)傳消息稱，多所高校不再招收“專升本”，這引起部分?？圃盒５膶W(xué)生和家長的疑慮。記者采訪了解到，確有部分高校的獨立學(xué)院出于“轉(zhuǎn)設(shè)”需要，暫時停止“專升本”招生。但大多數(shù)省份2022年選拔優(yōu)秀專科生轉(zhuǎn)本科學(xué)習(xí)計劃正常招生，且招生名額比往年還有所增長。

　　長期以來，“專升本”一直都被專科院校學(xué)生看作是一場“小高考”，盡管升學(xué)競爭壓力不小，但是迎難而上的學(xué)生并不在少數(shù)。

　　對比江蘇省2021年、2022年的“專轉(zhuǎn)本”分校計劃表，記者注意到，東南大學(xué)成賢學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院等幾所獨立本科學(xué)院確實停招了“專轉(zhuǎn)本”。記者電話聯(lián)系了南京師范大學(xué)中北學(xué)院的招生辦公室，對方表示：“2022年的‘專升本’，我們是沒有招生的。以后如何，現(xiàn)在還不確定。我們主要是招生專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。明年是否招，這邊要等統(tǒng)一的部署，是招生專業(yè)的統(tǒng)一部署?！?/p>

　　江蘇科技大學(xué)一位知情的老師告訴記者，該校蘇州理工學(xué)院的“專升本”今年停招了，后期有轉(zhuǎn)設(shè)的可能，但校本部的“專升本”招生還正常進行。記者查詢江蘇科技大學(xué)發(fā)布的相關(guān)招生簡章，該?！皩Ｉ尽闭猩荚噷⒂?0月下旬舉行。

　　此外，江蘇多所停招“專轉(zhuǎn)本”的獨立學(xué)院，在接受媒體采訪時表示，停招的原因主要是學(xué)校正在籌備“轉(zhuǎn)設(shè)”工作。

　　2020年5月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》，提出堅持好中快進推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)。獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的路徑包括轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦與終止辦學(xué)。在推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)方面，有一部分獨立學(xué)院跟高職高專進行結(jié)對、合并，最后轉(zhuǎn)設(shè)成為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

　　但部分高校的獨立學(xué)院停招“專升本”學(xué)生，并不意味著，“專升本”的招生計劃在減少。

　　根據(jù)2022年江蘇省普通高校“專轉(zhuǎn)本”分校計劃表，今年，江蘇共有50所普通高校參與“專轉(zhuǎn)本”招生計劃，其中不乏南京信息工程大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)這樣的國家“雙一流”建設(shè)高校，以及江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等區(qū)域重點高校。

　　記者注意到，江蘇這50所參與“專轉(zhuǎn)本”的高校，招生名額不僅沒有減少，還在2021年的基礎(chǔ)上增加了2000多名。

　　記者又對河南、安徽等地的“專轉(zhuǎn)本”情況進行了采訪。

　　記者從安徽工業(yè)大學(xué)了解到，今年安徽工業(yè)大學(xué)首次以聯(lián)合培養(yǎng)的模式，招收“專升本”，17個專業(yè)共招收兩千人，目前新生已經(jīng)開始陸續(xù)報到。安徽工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長徐宏介紹：“培養(yǎng)的模式主要是聯(lián)合培養(yǎng)，與安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽審計職業(yè)學(xué)院、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院六所高職院校聯(lián)合培養(yǎng)，文理都有，以理科為主，2022年已經(jīng)全部錄滿。”

　　皖西學(xué)院是老區(qū)六安市唯一一所本科院校，承擔(dān)了六安地區(qū)招收“專升本”學(xué)生的重任，皖西學(xué)院招生工作辦公室主任張珣告訴記者：“我們學(xué)校的‘專升本’，這幾年一直都在招生。2020年開始，‘專升本’因為擴招的原因，招生專業(yè)還是很多的，2020、2021這兩年我們的‘專升本’招生專業(yè)都達到十幾個以上?！?/p>

　　據(jù)介紹，2020年，受國家多項利好政策的影響，皖西學(xué)院的“專升本”招生迎來高峰?！?020年之前，我們學(xué)校的‘專升本’，正常情況下，基本上每年招生計劃都在400人左右，但是2020年開始，因為國家有擴招政策，所以我們（招生計劃）就增加到了1200人左右?！睆埆懻f。

　　針對網(wǎng)傳多所高校不再招收“專升本”的消息，張珣認(rèn)為：“2023年，我們‘專升本’的規(guī)模，應(yīng)該會跟2022年保持差不多，個別專業(yè)可能會略微有一些增長，但幅度不會太大。招生應(yīng)該還是會繼續(xù)的。‘專升本’有一些政策性的東西，它是跟當(dāng)年的上級主管部門的一些招生政策的變化而變化的，所以我們學(xué)校的‘專升本’還是會繼續(xù)招生，至于現(xiàn)在招生哪些專業(yè)，招生計劃有多少，還要跟上級部門商討過以后才能定下來?！畬Ｉ尽瘯ν艘凼勘幸恍┱?，有可能每年都不一樣，所以招生院校它就不能有主導(dǎo)的意見?！?/p>

　　2022年河南“專升本”共有47所院校招生，除去今年新增的河南工業(yè)大學(xué)（公辦）、黃淮學(xué)院（公辦），有12所院校招生人數(shù)有所減少，其中8所公辦院校，4所民辦院校。近幾年，河南的高校中，洛陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、河南城建學(xué)院等停止了“專升本”招生。

　　相比2021年，河南省2022年，“專升本”招生的專業(yè)少了旅游管理、廣告、美術(shù)、工業(yè)工程、電子商務(wù)、智能制造工程等十多個招生專業(yè)，同時增加了特殊教育、自然地理與資源環(huán)境、軌道交通信號與控制、生物技術(shù)、人工智能等十多個招生專業(yè)。

　　隨著我國高考制度的發(fā)展和大學(xué)的擴招，“專升本”招生模式是否應(yīng)該繼續(xù)保留？這種招考方式未來將何去何從？中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對此表示，是否應(yīng)該保留要看社會的實際需要。儲朝暉說：“‘專升本’是中國高等教育發(fā)展過程當(dāng)中的產(chǎn)物，由于有一些學(xué)生的考試成績在計劃招生體制當(dāng)中，只能夠升入到一所?？茖W(xué)校，但是在大學(xué)四年學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，他能夠通過努力學(xué)習(xí)，達到本科的專業(yè)水平，所以在這種體制下面產(chǎn)生了‘專升本’。該不該保留，應(yīng)該根據(jù)‘專升本’的需求來決定?！?/p>

　　儲朝暉認(rèn)為，近年來，我國高等教育的毛入學(xué)率不斷提高，目前已接近58%，未來還將繼續(xù)提高，“專升本”的社會需求實際在減少。仍在開展“專升本”工作的高校，應(yīng)該嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不能在“專升本”的招錄和培養(yǎng)過程中“放水”?！耙驗楹芏嗳丝赡芡ㄟ^直接的考試，他就能夠考上本科，通過‘專升本’這個通道來實現(xiàn)他的本科學(xué)歷，實現(xiàn)學(xué)歷提升，需求總體上也會減少。根據(jù)這個情況，我認(rèn)為對‘專升本’這樣一種方式，應(yīng)該根據(jù)實際的需求以及它的規(guī)范程度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，而不是簡單的把它全部停止。還在開展‘專升本’工作的高校，我認(rèn)為要堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并不是說有了（招生）指標(biāo)，我們就必須要升這么多人，還是要把好質(zhì)量關(guān)，不要在‘專升本’轉(zhuǎn)換的過程當(dāng)中放水，這是接下來需要特別注意的一點?！眱Τ瘯熣f。