終身教育供需兩端的“雙向奔赴”——合肥青年夜校觀察
光明日?qǐng)?bào)記者 馬榮瑞
4月2日晚7點(diǎn),安徽省合肥市包河區(qū)悅書房空間3樓,合肥夜?!爸斡睦韺W(xué)”課程開(kāi)講。“人的消極情緒往往是由于正當(dāng)心理需求沒(méi)有被合理表達(dá)而產(chǎn)生的,我們要用哲學(xué)式思維來(lái)看待自己和別人的關(guān)系?!敝v臺(tái)上,來(lái)自精神專科醫(yī)院的“90后”心理咨詢師彭昱茵與同學(xué)們交流互動(dòng)。而在前一天晚上,彭昱茵則是坐在講臺(tái)下的學(xué)生。
白天上班,晚上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)也在社交,是老師也是學(xué)生——彭昱茵很喜歡這種夜校生活?!安徽撌侵v課還是聽(tīng)課,夜校讓我獲得了認(rèn)同,緩解了工作疲勞?!迸黻乓鹫f(shuō)。
據(jù)相關(guān)報(bào)道,自2023年以來(lái),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上關(guān)于“夜?!钡乃阉髁客仍鲩L(zhǎng)了980%,相關(guān)跟帖評(píng)價(jià)數(shù)同比增加226%——夜校受到青年群體追捧。
“夜校是成年人的‘少年宮’,青年版的‘老年大學(xué)’。”2023年11月,“90后”周經(jīng)緯在包河區(qū)一家停用的咖啡廳里創(chuàng)辦了合肥夜校。
“作為科創(chuàng)之城,合肥吸引了越來(lái)越多‘新合肥青年’前來(lái)工作、生活。如何滿足他們的業(yè)余文化生活需求是我的關(guān)注重點(diǎn)。”周經(jīng)緯介紹,在參加夜校課程的成員中,25至40歲的職場(chǎng)人占七八成,而且周中課程比周末課程有著更高的參與度。
從廬劇、中醫(yī),到咖啡、瑜伽,再到急救、法律、心理學(xué)……記者注意到,按照不同主題開(kāi)設(shè)的單次課程成了合肥夜校的“爆款”產(chǎn)品,學(xué)員們可以根據(jù)興趣愛(ài)好,選擇不同課程進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
“一杯奶茶錢,學(xué)習(xí)一整晚?!敝芙?jīng)緯說(shuō),夜校的低成本運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)合肥各級(jí)團(tuán)組織的指導(dǎo)與支持。在合肥,少年宮、悅書房、科創(chuàng)驛站等公共空間向夜校開(kāi)放了夜間活動(dòng)場(chǎng)地。
“不同于以前國(guó)家開(kāi)辦的夜校,在當(dāng)今學(xué)歷教育普及的環(huán)境下,夜校的性質(zhì)、定位與組織形態(tài)都發(fā)生了很大變化?!卑不沾髮W(xué)社會(huì)與政治學(xué)院教授徐華認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,青年獲得信息的渠道日益多樣,而夜校生活則成為青年從職場(chǎng)向生活角色轉(zhuǎn)化的過(guò)渡地帶,旨在形成“趣緣性”社交圈,以平衡職場(chǎng)壓力與生活乏味。
作為具有豐富社會(huì)培訓(xùn)與學(xué)歷教育經(jīng)驗(yàn)的公辦院校,今年3月起,合肥開(kāi)放大學(xué)也加入了創(chuàng)辦夜校的行列,首批開(kāi)設(shè)“廬州插花”與“短視頻制作”課程。該校老年教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳瑤認(rèn)為,公立辦學(xué)機(jī)構(gòu)在統(tǒng)籌、篩選優(yōu)質(zhì)師資力量方面更有優(yōu)勢(shì),有助于提供優(yōu)質(zhì)夜校課程?!扒嗄暌剐W鳛橐粋€(gè)新生事物,不再以提供技能型、學(xué)歷型培訓(xùn)為主要目的,而是要提升學(xué)員的文化興趣,滿足學(xué)員通過(guò)參與課程愉悅自我的精神需求?!?/p>
“青年夜校是終身教育供需兩端‘雙向奔赴’的結(jié)果?!标惉幷f(shuō),“不論社會(huì)力量還是公辦機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦夜校的共同目標(biāo)都是將優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品下沉一線,惠及廣大在職青年?!?/p>
《光明日?qǐng)?bào)》(2024年04月11日 08版)
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