記者 吳越

　　每周六下午，伴隨著笑聲，漕寶路諾寶中心行政樓的一間房間里總會傳出人們熟悉的曲調(diào)，有小虎隊(duì)的《愛》、周杰倫的《青花瓷》、皇后樂隊(duì)的《波西米亞狂想曲》……那是電聲樂隊(duì)“不靠譜樂隊(duì)”又在排練了。

　　取名“不靠譜”，不是在玩梗，而是因?yàn)闃逢?duì)成員均為視障人士，排演曲目真的不依靠樂譜。樂隊(duì)隸屬美愛融合藝術(shù)公益發(fā)展中心的美愛融合藝術(shù)團(tuán)，自2018年成立以來，已登上大大小小幾十個舞臺，曾與奧運(yùn)冠軍同臺演出，在頂尖爵士樂酒吧開過專場。以樂隊(duì)為故事原型的公益電影《奇跡樂隊(duì)》2022年在上海開機(jī)。2023年，由他們參演的音樂劇小品《無障·愛》斬獲上海市群文新人新作展評展演戲劇類第一名。

　　一連串的成績來自這群愛樂青年的不懈追求，也離不開一路領(lǐng)航、細(xì)心呵護(hù)的指導(dǎo)老師。他們熱愛音樂，相信藝術(shù)的力量能夠直抵人心。

　　他們做到了

　　音樂淡出，燈光亮起，掌聲雷動。2023年5月底，上海市群文新人新作展評展演活動的舞臺上，韓星辰難掩激動。他是不靠譜樂隊(duì)的主音吉他手，全盲，和其他9位來自美愛融合藝術(shù)團(tuán)的成員一樣，首次完成音樂劇演出。

　　憑借扎實(shí)的內(nèi)容和出色的表演，這個講述視障者敞開心扉、邀請健視者走進(jìn)他們的世界的音樂劇小品《無障·愛》榮獲戲劇類第一名?，F(xiàn)場評委評價“相當(dāng)震撼，這是真正的群眾文化”。其他參賽隊(duì)伍的演員看完后默默地流下了眼淚。接收到這些反饋后，導(dǎo)演王麗鶴松了口氣，“他們做到了”。

　　王麗鶴畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，導(dǎo)演的作品曾獲全國小戲小品大賽金獎，擔(dān)任過音樂劇《隱秘的角落》編劇。在她看來，接手《無障·愛》是自己職業(yè)生涯的一次挑戰(zhàn)。“音樂劇是唱、跳、演結(jié)合的藝術(shù)，舞臺調(diào)度需要演員與演職員團(tuán)隊(duì)之間高度配合。而他們不像專業(yè)音樂劇演員那樣有這方面的基礎(chǔ)，還要在兩米高的舞臺上走位，其中的困難不言而喻?！?/p>

　　常人的確無法想象這10位或全盲或低視力的視障青年如何跨過這些難關(guān)。健視者可以根據(jù)導(dǎo)演的指令確定個人走位，與其他演員之間可以通過眼神交流相互確認(rèn)，很快適應(yīng)舞臺燈光，運(yùn)用簡單的道具也不成問題。但視障者要付出更多努力。

　　參加樂隊(duì)和阿卡貝拉合唱團(tuán)的經(jīng)歷為他們打下了演唱基礎(chǔ)，但跳和演對他們來說都是新鮮事。因?yàn)檎湎н@次機(jī)會，他們格外認(rèn)真，在與導(dǎo)演、編舞老師同吃同住的10天里全情投入，一遍遍地練習(xí)動作和走位，直到形成肌肉記憶。

　　導(dǎo)演原本擔(dān)心的因隊(duì)形變化帶來的距離感判斷問題，也通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作迎刃而解——低視力成員與全盲成員一一結(jié)對，由前者帶著后者移動，道具椅子也成為輔助判斷的一環(huán)?！盎枷忍煨园變?nèi)障的團(tuán)長酈敏忠就像大哥哥一樣操心，又是糾正動作，又是摳演唱細(xì)節(jié)。大家都信任他，也都聽他指揮?！蓖觖慂Q說。

　　臺前的精彩同樣離不開幕后人員的耕耘。為了排好這出音樂劇，長期關(guān)心美愛融合藝術(shù)團(tuán)的老師紛紛出力。上海電影制片廠擬音師、配音導(dǎo)演、配音演員蘇東生擔(dān)當(dāng)演員臺詞指導(dǎo)，上海市盲童學(xué)校語文教研組長、視障戲劇指導(dǎo)專家凃傳法為演員指導(dǎo)舞臺定位，上海老牌音樂制作人、電聲吉他手周紫峰創(chuàng)作了劇中的演唱曲目。

　　嚴(yán)師出高徒

　　今年，《無障·愛》將繼續(xù)打磨細(xì)節(jié)，為參加全國展評展演做準(zhǔn)備。讓藝術(shù)團(tuán)的孩子們走向更廣闊的舞臺，是美愛融合創(chuàng)始人于歡踐行的目標(biāo)。

　　1992年，于歡從上海市行知藝術(shù)師范學(xué)校（現(xiàn)上海師范大學(xué)音樂學(xué)院）畢業(yè)，進(jìn)入上海市盲童學(xué)校工作，后擔(dān)任音樂教研組組長，自1996年起為孩子們組建了民樂團(tuán)，同時指導(dǎo)合唱團(tuán)，曾把學(xué)生們帶上聯(lián)合國的舞臺。

　　多年來，她見到不少具有音樂天賦、在盲校取得優(yōu)異成績的學(xué)生，在畢業(yè)后困于生活。她開始思考，有沒有可能讓這些受過良好音樂教育的孩子繼續(xù)享受音樂帶來的快樂？2017年，美愛融合藝術(shù)公益發(fā)展中心成立，招募盲校在讀或畢業(yè)的音樂特長生、愛好者組建藝術(shù)團(tuán)，開啟藝術(shù)探索之旅。

　　韓星辰是藝術(shù)團(tuán)的首批成員之一，也是不靠譜樂隊(duì)的第一任隊(duì)長。出生于1991年的他在盲校讀書期間學(xué)習(xí)民族樂器笙，達(dá)到十級水平。節(jié)奏吉他手兼貝斯手徐任宇全盲，是華東師范大學(xué)法學(xué)院首位盲人大學(xué)生，琵琶十級，還會中阮。鍵盤手俞天立低視力，自小酷愛彈琴和聲樂。貝斯手林淼也是低視力，琵琶十級，喜歡模仿各種聲音。鼓手陳哲宇全盲，愛唱歌，加入樂隊(duì)時年僅14歲。主唱、吉他手卞怡婷低視力，是樂隊(duì)唯一女性成員。

　　盡管成員各有所長，但真要作為電聲樂隊(duì)登臺演出，必須有專業(yè)指導(dǎo)。樂隊(duì)成立伊始，于歡抱著試試看的心態(tài)詢問了周紫峰，沒想到對方一口答應(yīng)?！拔?guī)н^很多學(xué)生，視障學(xué)生以前從沒接觸過，但我就喜歡挑戰(zhàn)‘不可能’?！敝茏戏寤貞?。

　　為了帶好這批學(xué)生，周紫峰下了很大功夫，根據(jù)他們的特點(diǎn)制定教學(xué)方法。視障人士無法通過視覺學(xué)習(xí)，但有聽的優(yōu)勢，具備絕對音感，他便將樂曲拆開，按照獨(dú)立聲部分別為吉他、鍵盤、鼓的部分錄制分軌音頻，交給成員各自練習(xí)。他喜歡講底層邏輯，注重方式方法，誰在合奏時出了錯，都少不了挨罵。周紫峰的嚴(yán)格，是他作為音樂人的本色?！熬毜檬觳皇?，一聽就知道，這是態(tài)度問題。有了方法，種瓜得瓜，量變最終會引起質(zhì)變?！币灰曂?，不因?yàn)闃逢?duì)由視障人士組成而心軟照顧，也是他一貫的態(tài)度?！耙恢逢?duì)要獲得觀眾認(rèn)可，只能是靠自己做出成績?！?/p>

　　幾年來，相比樂隊(duì)取得的成績，周紫峰更看重的是成員潛移默化中養(yǎng)成做音樂的習(xí)慣。每次他將整理好的樂曲文件包發(fā)給他們，大家都會第一時間下載，反復(fù)聽，聽到手機(jī)沒電為止，研究樂理、和聲編排。成員們也不再滿足于翻唱別人的歌曲，他們通過合作，創(chuàng)作屬于自己的歌?！皠?chuàng)作就是最大的意義，現(xiàn)在他們的翅膀已經(jīng)長好，可以自己飛了?！敝茏戏逭f。

　　學(xué)做社會人

　　和其他藝術(shù)團(tuán)不一樣，除了在專業(yè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，美愛融合同樣注重引導(dǎo)成員學(xué)做社會人。

　　“我們不能只呼吁社會大眾關(guān)愛視障人士，為何不能用一種平等的方式，讓他們找到自身價值，自尊自愛，主動地、更好地融入社會？”于歡說，就像“美愛”之名，取自英文“May I help you？（需要幫忙嗎）”的音譯，這里的“I（我）”和“you（你）”可以是健視者，也可以是視障者，不論是誰，都不會是單純的助人者和受助者。

　　在團(tuán)里，于歡自嘲是個“啰唆的二媽”，事無巨細(xì)，關(guān)心孩子們的學(xué)業(yè)、思想動態(tài)和待人接物之道。和盲童打了30多年交道，于歡坦言，視障群體較健視者而言會更敏感一些，有的孩子習(xí)慣性沉默，有的孩子用“一身刺”和不在乎的態(tài)度保護(hù)自己?！翱扇绻疾蝗ソ佑|社會，怎么改變別人的成見和錯誤認(rèn)知，怎么在社會交往中找到自己的位置？”

　　為此，她從日常小事盯起，一遍遍地告訴他們：當(dāng)別人遞來一份飯時，要記得說“謝謝”；說的時候可以響亮一些，語氣熱情一些，別不情愿似的，這會讓關(guān)心你的人傷心……對于舞臺表演，于歡也給他們支招，“別像木頭一樣呆立在臺上，增加些身體律動，和臺下觀眾互動起來”。

　　日復(fù)一日的叮囑，帶來了巨大的改變。原先一個字一個字往外蹦的“酷女孩”卞怡婷，現(xiàn)在可以和第一次見面的觀眾侃侃而談。曾經(jīng)木訥的俞天立，如今是能主動招呼客人的“俞經(jīng)理”，哪怕只有微弱視力，他也會包攬排練后打掃房間的工作，演出時樂器設(shè)備的裝箱、清點(diǎn)、押車、搬運(yùn)都干得井井有條。

　　視障人士能做的事其實(shí)有很多。不靠譜樂隊(duì)成員除俞天立家住黃浦區(qū)之外，其他人均住在市郊甚至遠(yuǎn)郊，每周排練的通勤，他們都是獨(dú)立乘坐公交車，倒幾次車不在話下?？捎械慕∫曊卟恢?，看見一群視障人士便要帶他們過馬路、找目的地，還有的地鐵工作人員看見視障人士獨(dú)自出行便“如臨大敵”，通過對講機(jī)請求支援。像這樣不由分說地被“幫助”，或是因?yàn)橥獗黼y以看出低視力，被同事認(rèn)為“故意不打招呼”而排擠，又或是去景區(qū)旅游時被不知如何介紹景色的導(dǎo)游“過度”關(guān)愛，都曾發(fā)生在他們的生活中，給他們帶來尷尬和困擾。在音樂劇演出中，大家以一種幽默、詼諧的方式將這些經(jīng)歷演繹出來，并把正確的幫助方式“科普”給觀眾。

　　因?yàn)檎鎸?shí)，所以動人。通過《無障·愛》，美愛融合藝術(shù)團(tuán)搭建起社會大眾與視障人士間交流的橋梁。演員們也得以用自己喜愛的方式說說心里話：“雖然知道大家是出于好意，但我們能夠獨(dú)立做到很多事。需要幫助的時候，我們會主動說出來?！?/p>