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      工人評“教授” 職業(yè)“天花板”這樣打破

      發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 10:18:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報(bào)》

         【記者觀察】

        光明日報(bào)記者 李曉

         編者按

        近日,各地一些產(chǎn)業(yè)工人、技能人才評上正高級職稱、成為“工人教授”的話題持續(xù)引發(fā)熱議。這一變化背后,是我國人才理念的不斷提升、人才培養(yǎng)體制機(jī)制的持續(xù)創(chuàng)新。在產(chǎn)業(yè)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,高技能人才成為建設(shè)制造強(qiáng)國的重要支撐。如何為其發(fā)展破除職業(yè)壁壘,促進(jìn)人才資源高效配置?五一勞動節(jié)即將來臨之際,讓我們共同關(guān)注“高技能人才評職稱”的話題。

        他年紀(jì)不大,卻早已是“全國技術(shù)能手”,數(shù)百位青年口中的“師傅”;他學(xué)歷不高,卻評上了正高級工程師,“完成了一件以前做夢都不敢想的事”?;叵肫鹱约涸u上高級職稱的那個(gè)瞬間,山東青島中啟膠建集團(tuán)鋼筋工人宋德強(qiáng)笑了:“工友們一聽說,都轟動了,感覺比我還興奮?!弊屗麄兏械较矏偟氖?,這不僅是一個(gè)人的“身份突破”,更讓產(chǎn)業(yè)工人群體看到了職業(yè)發(fā)展的多重可能、廣闊空間。

        近年來,為健全完善新時(shí)代技能人才職業(yè)發(fā)展制度,黨和國家新政迭出——

        2018年,發(fā)布《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的意見(試行)》;2021年,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見》;2022年3月,技能人才“新八級工”制度正式實(shí)施,特級技師比照正高級職稱人員享受同等待遇,首席技師則待遇更高……各地相繼出臺具體細(xì)則、推動政策落地,為很多像宋德強(qiáng)一樣肯鉆研、有本事的工人搭建起更大的舞臺。

         貫通:打破“單通道” 構(gòu)建“立交橋”

        17歲時(shí),初中畢業(yè)的宋德強(qiáng)站在了人生路口上。幾經(jīng)周折,他終于謀到了一份綁扎鋼筋的生計(jì)?!皠e人看來,沒黑沒白地‘綁’在工地上,能有什么前途!”可他一干就是二十多年,還被工友送了個(gè)綽號——“一根筋”。

        帶著一股倔勁兒,他常在工地泡上一兩天,沒日沒夜地鉆研一道程序;為了保證每架鋼梁萬無一失,從下料、加工到成形,他拿著圖紙挨個(gè)檢查……千錘百煉中,宋德強(qiáng)成了工程行業(yè)的好把式,“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”“山東省首席技師”等殊榮接踵而至。

        當(dāng)年的“一根筋”成了名副其實(shí)的“大工匠”,但,有個(gè)遺憾在他心中盤桓了好幾年:“產(chǎn)業(yè)工人再有本事,也很難像技術(shù)人員一樣搞研發(fā)、做管理,總有些施展不開?!?/p>

        “按照以前的職業(yè)發(fā)展路徑,絕大部分技能人才一輩子只能固定在某個(gè)工種上,沿著‘單通道’一條道跑到黑?!卑颁摷瘓F(tuán)有限公司職工劉鐵說。

        長期以來,我國對技能人才與技術(shù)人才執(zhí)行不同的職業(yè)能力評價(jià)體系,兩者對應(yīng)的待遇不同,且難以貫通?!凹寄茴惻c技術(shù)類資歷序列之間缺乏橫向銜接,技能人才職業(yè)通道狹窄、路徑單一,形成了‘職業(yè)天花板’現(xiàn)象?!敝袊鴦趧雍蜕鐣U峡茖W(xué)研究院研究員童天表示。

        反觀現(xiàn)實(shí)發(fā)展,工業(yè)生產(chǎn)方式不斷更新迭代,兩類人才從事的一些崗位界限越來越模糊。

        “尤其是在航天、軍工、電子等領(lǐng)域,不少技能人才從事的工作帶有研究性質(zhì),而技術(shù)人員也參與一線操作,技師與工程師的工作內(nèi)容差異逐漸縮小,并呈現(xiàn)深度融合趨勢?!币恍┦茉L者認(rèn)為。

        產(chǎn)業(yè)工人的呼聲與時(shí)代進(jìn)步的節(jié)奏交織、融合,一場打通職業(yè)技能與專業(yè)技術(shù)職稱評審界限的實(shí)踐日漸深入。例如,江蘇省蘇州市成立全國首個(gè)高技能人才中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會,專門為高技能人才組織專項(xiàng)評審。山東省在技工院校內(nèi)部打通兩類人才的雙向評價(jià)通道,鼓勵高技能人才參加院校的職稱評審,為其職業(yè)發(fā)展架起“立交橋”。

        “這類舉措致力于破除人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙,拓寬人才成長通道,對于提高技能人才待遇和地位、全面落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍具有重大意義。”中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長陳李翔說,2021年底,我國共有1萬余名高技能人才取得了職稱。

        如今,宋德強(qiáng)、劉鐵都已拿到期盼已久的“小紅本”,上面印著“高級工程師”幾個(gè)大字。“有了認(rèn)可度和榮譽(yù)感,那還不更得鼓足干勁?新時(shí)代,咱們工人更有力量?!彼蔚聫?qiáng)說。

        評價(jià):避免“一刀切” 晉級憑本事

        深夜,劉鐵仍在伏案看書,職稱面試的資料上滿是密密匝匝的筆跡,勾畫著紅的、藍(lán)的波浪線。在“過五關(guān)、斬六將”之后,他終于闖到了面試環(huán)節(jié)。

        “面試場上,幾個(gè)評委齊刷刷坐成一排?!眲㈣F說,不緊張是假的,但自己把機(jī)械原理的書籍都看過了,再加上10多年一線生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),心里有譜。

        不出所料,評委問了“螺栓的防松方式,齒輪的失效形式,機(jī)械設(shè)備裝配的順序要求”等問題,“都是平常會遇到的情況,處理過不知多少次,自然能應(yīng)對”。最終,他“闖關(guān)”成功,成為鞍鋼機(jī)械專業(yè)最年輕的正高級工程師。

        江蘇亨通光電有限公司正高級工程師軒傳吳曾參與過一次機(jī)械專業(yè)的職稱評審,身份是現(xiàn)場評委。

        “實(shí)際生產(chǎn)中的能力與貢獻(xiàn)是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)?!避巶鲄桥e例說,“一位參評者在某項(xiàng)目中是第二或第三參與者,我們會請他具體回答‘負(fù)責(zé)哪個(gè)環(huán)節(jié)、專利內(nèi)容是什么、技術(shù)路徑有哪些’等問題。有技術(shù)沉淀的工人可以講得很細(xì)致,小到一個(gè)螺絲怎么擰、一個(gè)盤扣怎么調(diào)整,都能說得明白透徹?!?/p>

        這與中國兵器工業(yè)集團(tuán)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)的評審標(biāo)準(zhǔn)高度契合:淡化學(xué)歷條件,強(qiáng)化技能貢獻(xiàn),突出技能創(chuàng)效。

        “比如,技師、高級技師取得職業(yè)技能等級一定年限后,就可以相應(yīng)申報(bào)工程師、高級工程師等職稱,不受原始學(xué)歷限制。評審中,我們重視成果轉(zhuǎn)化、解決難題、工藝改進(jìn)等能力,將創(chuàng)新成果的分值定到了40%的權(quán)重。如果能以第一作者身份總結(jié)公司的特色技能操作法,可以計(jì)40分,相當(dāng)于專技人員一篇核心期刊論文的分?jǐn)?shù)。”軒傳吳舉例說。

        記者翻閱了中央與地方有關(guān)暢通兩類人才職稱評定的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)幾乎都對“完善相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了明確解釋,“破除學(xué)歷、論文限制”“以職業(yè)能力和工作業(yè)績作為評定重點(diǎn)”等內(nèi)容被普遍強(qiáng)調(diào)。

        李萬君,中國中車長客股份有限公司的一名焊接工人,手握一支焊槍,見證了中國鐵路由“綠皮車”到“和諧號”再到“復(fù)興號”的嬗變過程。他告訴記者,30多年來,自己完成了百余次技術(shù)攻關(guān),有二十多項(xiàng)國家專利,最終破格評上正高級工程師,并作為高技能人才在高校任教。后來,還申報(bào)了高教系列職稱,成為“工人教授”。

        據(jù)悉,很多地方開辟了“綠色通道”,為在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和重大戰(zhàn)略實(shí)施中作出貢獻(xiàn),有絕招、絕活的高技能領(lǐng)軍人才,或是獲得全國、省部級技能大獎的高技能人才建立職稱評定“快車道”,可直接參評副高、正高職稱。

        激活:有位者當(dāng)有為 釋放集群效應(yīng)

        評上高級職稱后,宋德強(qiáng)發(fā)現(xiàn)工資卡里每月多了1000元?!肮緸楂@取初級、中級、高級職稱的工人分別增加每月150元、600元、1000元津貼,還有股權(quán)、期權(quán)等多項(xiàng)激勵辦法,讓大家更有闖勁?!?/p>

        “工資薪酬也跟著提升,都是實(shí)打?qū)嵉募t利?!崩钊f君說,高級工程師的待遇與公司高管一樣,收入可觀。

        “打破職業(yè)‘天花板’后,高技能人才享有更多發(fā)展機(jī)會?!焙嗤ü芾韺W(xué)院院長李谷村表示,這些一線職工走上管理崗位后,對基層的管理普遍更接地氣、更加務(wù)實(shí),值得期待。

        一些受訪專家表示:技能人才評職稱,不單要看增“量”,更要注重“質(zhì)”變,要立足長遠(yuǎn)謀劃人才管理制度中培訓(xùn)、培養(yǎng)、使用等方面的舉措,推動多軌制、多元化職業(yè)發(fā)展體系建設(shè),真正讓有位者有為,充分釋放“工匠集群”效應(yīng),為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入更多活力。

        評上正高級工程師后,宋德強(qiáng)肩上的擔(dān)子更重了。

        他成立了鋼筋班組,把自己琢磨出來的門道傳授給年輕人。如今,這個(gè)班組已有150人,60多人獲得了中高級技師資格證書。宋剛剛就是他徒弟中的一位,也是“全國技術(shù)能手”,風(fēng)里來雨里去地跟師傅學(xué)手藝,印象尤深的一句話就是“一根鋼條,就像人的脊梁。脊梁不能歪,人才立得?。讳摻钤美?,大廈才堅(jiān)固”。而他,又把這句話傳給了自己的徒弟,力爭帶出來更多技術(shù)能手。

        李萬君深知,只有將技術(shù)傳下去,才能讓人才泉源涌出汩汩活水。在“焊工首席操作師工作室”里,他累計(jì)組織培訓(xùn)400多次,培訓(xùn)焊工2萬多人次。他還常常走上職業(yè)院校的三尺講臺,講述大國工匠的故事,點(diǎn)燃青年的希望。

        從一名機(jī)械點(diǎn)檢員成長為高級工程師,劉鐵心中有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。于是,他發(fā)起成立青年高技能人才協(xié)會,日常開展焊接、裝配、機(jī)器人控制等培訓(xùn)練習(xí),讓大家相互切磋。此外,由他帶領(lǐng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已累計(jì)完成技術(shù)攻關(guān)230多項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)收8000多萬元。

        “要重視人才的業(yè)績貢獻(xiàn)、知識貢獻(xiàn)與團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)?!崩罟却逭J(rèn)為,應(yīng)鼓勵他們牽頭研發(fā)項(xiàng)目,突破更多核心技術(shù);引導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)崗位經(jīng)驗(yàn)的“萃取”,把所在崗位核心技能轉(zhuǎn)化為課程、制度和流程表單,提升工作效率;另外,培養(yǎng)其“傳幫帶”的意識,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年人才的責(zé)任。

        在調(diào)研中,童天發(fā)現(xiàn)一些地方政府、行業(yè)正整合跨區(qū)域、跨工種、跨領(lǐng)域的高技能人才資源,開展培訓(xùn)、研修、攻關(guān)等活動,深度參與重大項(xiàng)目攻關(guān)、申報(bào)專利、人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃等工作,充分釋放了人才活力,提升了管理和經(jīng)濟(jì)效益?!爸挥凶屓瞬胖亲R競相迸發(fā),才能為制造強(qiáng)國注入無限力量?!彼麧M懷感慨。

          (項(xiàng)目團(tuán)隊(duì):光明日報(bào)記者 李曉、蘇雁、劉艷杰、邱玥、王斯敏)

      (責(zé)編:李雅妮)

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