【網(wǎng)言】

　　日前，一場別開生面的開幕式拉開了北京市石景山區(qū)學生冬季運動會的序幕。孩子們將短道速滑、花樣滑冰、冰球等冰上項目與音樂、表演相結合，做了一次冰雪項目推廣的“小使者”。

　　在北京，市級、區(qū)級學生冬季運動會的創(chuàng)辦，帶動著冰雪運動“向下”扎根，呈現(xiàn)出勃勃生機。隨著“冰雪運動進校園”的深入推進，越來越多的學校開展“冰雪課堂”，將冰雪運動送到孩子們身邊?！氨┻\動進校園”曾經(jīng)面臨的缺少場地、經(jīng)費、師資等難題，正在各方的共同努力下逐步破解，而過程中形成的理念突破、機制創(chuàng)新，更將為冰雪運動的普及推廣提供連綿不絕的動力。

　　中國滑冰協(xié)會日前推出了“植根計劃”，主動對接校園與俱樂部，旨在為冰上運動在基層生根發(fā)芽創(chuàng)造條件。協(xié)會一方面將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，著眼于后備力量培養(yǎng)，另一方面，也將重點支持學校體育教師培訓，鼓勵開放、多元的合作形式，希望為冰上項目可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

　　新舉措的推出，體現(xiàn)的是發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變及服務措施的下沉。走近青少年、走進校園，冰雪運動才能扎下最堅實的根基。當下，冰雪項目“旱地化”，成為很多學校的選擇——用滑輪代替越野滑雪的雪板，在操場上鋪設旱地冰壺的賽道……這些舉措既解決了冰雪場地少的難題，也打破了項目開展的季節(jié)局限。冰雪文化、冬奧文化融入班會課堂、校園建設，將會在孩子的心中播撒下冰雪運動的種子，影響著他們的成長。

　　冰雪運動要扎根校園，需要進一步解放思想、形成合力。在“3億人參與冰雪運動”的愿景下，每一次探索與創(chuàng)新、努力與突破，都將為中國冰雪運動發(fā)展轉(zhuǎn)型寫下生動的注腳。

　　　　（原載于《人民日報》 作者：季芳 摘編：項鋒、楊心悅）