【團結(jié)奮斗 忠誠履職】黃花春:讓鄉(xiāng)村孩子獲得優(yōu)質(zhì)教育資源
央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播):黃花春是廣西崇左市高級中學(xué)副校長,在一線教育崗位工作了20多年,如何讓偏遠地區(qū)的孩子享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源,始終是她最關(guān)心和關(guān)注的問題。
新學(xué)期一開學(xué),黃花春來到縣里的中小學(xué)調(diào)研。邊境民族地區(qū)的中小學(xué)?;A(chǔ)教育質(zhì)量如何提升,課后服務(wù)如何更有效地開展,都是調(diào)研中黃花春最關(guān)心的問題。
近一年來,黃花春調(diào)研走訪了廣西幾個邊境縣市的17所學(xué)校,她發(fā)現(xiàn)在不少城鎮(zhèn)學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生課后服務(wù)時間都能有效地開展文體活動,內(nèi)容也更為豐富,但農(nóng)村地區(qū)課后服務(wù)開展情況并不理想。
面對鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏專業(yè)文體教師,文體活動器材和設(shè)施不足的實際情況,黃花春也在不斷思考,如何充分利用農(nóng)村農(nóng)家書屋、農(nóng)村文化活動室等公共資源,作為向?qū)W生提供課后服務(wù)的補充。今年全國兩會期間,她將重點對如何更好地開展農(nóng)村學(xué)校的課后服務(wù)等問題建言獻策。
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