《2023年全國小學(xué)生寒假分年級閱讀推薦書目》近日發(fā)布。該書目由浙江省特級教師張祖慶領(lǐng)銜全國各地78位一線語文名師共同研發(fā)，在北京語言大學(xué)讀寫研究中心、中國老教授協(xié)會(huì)學(xué)校文化研究委員會(huì)指導(dǎo)下，由小學(xué)生整本書公益閱讀活動(dòng)“全國百班千人讀寫計(jì)劃”正式發(fā)布。

　　寒假是讀書的好時(shí)節(jié)。捧一本好書，交一個(gè)好朋友；讀幾本好書，就能多交幾個(gè)好朋友。對于處于成長期的孩子們來說，尤其如此，多讀一些好書，得到情感的熏陶、美的啟迪，于他們的成長是大有裨益的。

　　孩子們寒假應(yīng)該讀什么書，是個(gè)值得關(guān)注的問題。開卷并非都有益，不好的書，就如不良的朋友，會(huì)把孩子引向歧途，或者對孩子產(chǎn)生不良影響。近年來，兒童圖書的質(zhì)量問題廣受社會(huì)各界關(guān)注，假期是閱讀高峰，更容易出現(xiàn)亂象，這是值得防范的。而且，不同的年級所適合閱讀的書目也是不同的。推薦給孩子適宜的書籍，才能激發(fā)他們的閱讀興趣，給予他們成長所需要的營養(yǎng)。

　　此次推薦的書目，加設(shè)了專家審讀的環(huán)節(jié)。由教育界、出版界、新聞界經(jīng)驗(yàn)豐富的老編審、老教授們成立了“青少年讀物專家組”，對該書目部分圖書進(jìn)行了思想性、教育性、兒童性等各個(gè)方面的審讀把關(guān)，確保適合向小學(xué)生推薦，為各類進(jìn)校園的課外讀物、假期讀物提供專業(yè)支持。這對于保障小學(xué)生讀物的質(zhì)量，是有很大幫助的。

　　“采過許多花，才能釀出蜜來?！边@花應(yīng)該是多種多樣的，也應(yīng)該是新鮮的，釀出的蜜才會(huì)更醇甜。本次推薦的書目，近70%為原創(chuàng)作品，旨在讓孩子看到更接近他們生活的文學(xué)作品?！缎茇埿∷摹贰兜静萑伺c烏鴉》等弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、并具有高品質(zhì)國際水平的佳作入選其中，蘇聯(lián)作家蘇霍姆林斯基的哲理故事集《男孩和鈴蘭花》等世界優(yōu)秀作品也被納入。

　　為兒童推薦書目、把關(guān)是非常必要的，但要讓推薦的書目贏得更多孩子的認(rèn)可，也應(yīng)該充分尊重孩子的意見。孩子們喜歡讀什么書，他們自己可能最清楚。在孩子們試讀、推薦的基礎(chǔ)上，再加以專家的把關(guān)，或者是在專家把關(guān)、推薦的基礎(chǔ)上，請孩子們選出自己最喜歡的書，這樣的書目推薦，或許更適合孩子的閱讀。在寒假書目的推薦上，尊重孩子的意見，是很有必要的。

　　需要注意的是，這個(gè)寒假是有些不同于以往的。據(jù)媒體報(bào)道，不少城市的中小學(xué)已經(jīng)開啟了寒假模式。所以，在寒假書目的推薦上，除了文學(xué)書籍，也應(yīng)該有更多科普方面的書籍，激發(fā)孩子更廣闊的興趣，讓他們了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)程。

　　兒童書籍是推薦給兒童的，也是推薦給老師的。不只是語文老師，各科老師都應(yīng)該在寒假里和孩子們共同閱讀，這能夠搭建老師和孩子們溝通的橋梁，形成更多共同的話題。這對于激發(fā)孩子的閱讀興趣、促進(jìn)教育教學(xué)和孩子的健康成長，都能發(fā)揮出更大的作用。

　?。ㄗ髡撸宏P(guān)育兵，系教育工作者）