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      奮斗者·正青春丨賴宣治:一根跳繩教出鄉(xiāng)村教育奇跡c

      發(fā)布時間:2022-12-23 11:08:00來源: 新華網(wǎng)

        新華社廣州12月22日電 題:賴宣治:一根跳繩教出鄉(xiāng)村教育奇跡

        新華社記者鄧瑞璇

        搖動的跳繩快到肉眼難以辨別清楚,一群來自鄉(xiāng)村的小學(xué)生在世界賽場上一鳴驚人,憑借絕對實力拿下了比賽冠軍——這是獲得第33屆中國電影金雞獎最佳兒童片的電影《點點星光》的故事情節(jié)。電影講述的,正是廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)副校長賴宣治和學(xué)生們的真實故事。

        12年前,大學(xué)畢業(yè)的賴宣治來到以留守兒童和外來務(wù)工人員子弟為主的七星小學(xué)任體育老師。當(dāng)時的七星小學(xué)只有一棟教學(xué)樓和泥土操場,全校有6個教學(xué)班和143名學(xué)生。賴宣治是這所學(xué)校成立16年來,唯一一個新招聘的老師。

        “完全沒想到,廣州居然還有這樣一所鄉(xiāng)村‘麻雀’小學(xué)?!焙喡臈l件一度讓賴宣治困惑和失落,他嘗試在學(xué)校開展籃球、田徑等項目,但學(xué)校場地太小,經(jīng)費有限,體育器材不夠。“要什么沒什么,體育運動怎么開展?”

        2012年,花都區(qū)教育局開始推廣跳繩項目?!疤K簡單又不占地方,這不就是很好的一個選擇嗎?”賴宣治想。

        專業(yè)是籃球的賴宣治,在體育教師跳繩基本體能測試中,居然考了3次才勉強合格。他心里憋著一股勁,天天琢磨如何跳繩,每天下班就窩在宿舍上網(wǎng)找資料、看視頻,等摸索出一些門道再教給學(xué)生。為了讓學(xué)生學(xué)會一個動作,他經(jīng)常要備一個星期的課。

        很快,賴宣治面前就出現(xiàn)兩道難題:一是家長不理解,認為跳繩耽誤學(xué)習(xí),跳繩隊面臨解散的危險;另一個是怎樣才能跳得更快更好。

        為了挽回退隊的學(xué)生,賴宣治一遍遍做家長的工作,利用課外時間培訓(xùn)學(xué)生,終于讓家長認可了體育的意義。

        在技術(shù)的提高上,賴宣治專門設(shè)計出一種極速繩把,和鋼絲繩配合起來,大大提高了跳繩的速度。一遍一遍試跳中,他和學(xué)生們打造了半蹲跳法,身體的彎曲、抬腿的高度都有講究,也讓跳繩速度變得更快。

        帶著“獨門秘籍”,2013年,七星小學(xué)跳繩隊首次參加花都區(qū)的中小學(xué)跳繩比賽,包攬了八成金牌,次年更是在全國比賽中拿到金牌總數(shù)第一的成績。七星小學(xué)跳繩隊自此走上了通往“武林之巔”的道路。

        2015年,在迪拜舉行的首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽上,七星小學(xué)幾乎包攬全部金牌,學(xué)生岑小林更是打破自己的世界紀錄。30秒的單搖他跳了220下,相當(dāng)于1秒跳了7.3下。

        這些年,賴宣治帶著七星小學(xué)跳繩隊從零起步,從鄉(xiāng)村的小操場跳到了世界大舞臺。學(xué)校出了30多個世界跳繩冠軍,打破了十多次世界跳繩紀錄。有人稱他們是“七星奇跡”。

        “許多人問我為什么我們的學(xué)生跳得這么快,其實他們沒有所謂的天賦,只是更愿意吃苦和堅持?!辟囆握f,這些曾經(jīng)自卑內(nèi)向的孩子,通過跳繩“跳”出了鄉(xiāng)村,看到了外面的廣闊世界,變得更開朗自信,也點亮了自己的夢想。

        賴宣治還記得一名叫張茂雪的女生,性格內(nèi)向不愛說話,但首次參賽就拿下了十塊金牌。當(dāng)時張茂雪跑向他,把所有的金牌都掛到賴宣治的脖子上,說:“賴老師,我很開心!”還有許多學(xué)生告訴賴宣治,自己長大也要當(dāng)體育老師或者有了不一樣的人生目標(biāo)時,賴宣治感受到了作為一名教師的意義。

        如今,憑借跳繩這一品牌,七星小學(xué)已經(jīng)成為擁有2300多名學(xué)生、3個校區(qū)的教育集團,從一個鄉(xiāng)村小學(xué)成為遠近知名的強校。

        這些年,賴宣治榮譽加身,壓力也隨之而來,但對他來說,教育的初心始終如一。如今他更是將目光投向遠方,除了輻射帶動周邊學(xué)校發(fā)展跳繩運動、打造區(qū)域教育品牌外,還參與啟動了鄉(xiāng)村教育幫扶計劃,把跳繩器械、培訓(xùn)等送到多地鄉(xiāng)村學(xué)校中。

        “接下來,我想開發(fā)一套系統(tǒng)的跳繩課程和平臺,服務(wù)更多地區(qū)和學(xué)校,尤其是經(jīng)濟相對落后、偏遠的山區(qū),讓孩子們借助一根小小的繩子強身健體,塑造陽光心態(tài)?!辟囆握f。

      (責(zé)編:李雨潼)

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