【奮進新征程 建功新時代】

　　【深入學習貫徹黨的二十大精神·大連理工大學】

　　準確把握使命任務 開創(chuàng)一流大學建設新局面

　　——大連理工大學師生深入學習貫徹黨的二十大精神

　　光明日報記者 吳琳光明日報通訊員 赫銘

　　“要將小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興中實現(xiàn)人生價值！”日前，黨的二十大代表、中國工程院院士、大連理工大學黨委書記項昌樂以“深入學習貫徹黨的二十大精神，爭做擔當民族復興大任的新時代青年”為題，面向團學骨干講授思政課，勉勵廣大青年做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人。

　　黨的二十大召開以來，大連理工大學（以下簡稱“大工”）分類別傳達學習，多場域廣泛宣講，創(chuàng)新載體學思踐悟，結合實際推動工作，在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，讓黨的二十大精神貫穿辦學治校全過程。

　　　學以求真：二十大精神進教材、進課堂、進頭腦

　　黨的二十大勝利閉幕后，項昌樂一回到學校，便立即組織學校黨委理論學習中心組（擴大）學習，領學黨的二十大報告，并與全程參加黨的二十大的中國工程院院士、大連理工大學校長郭東明一起，同大家交流學習體會。

　　學校黨委堅持高位部署、整體推進，印發(fā)通知系統(tǒng)部署學習宣傳貫徹工作。項昌樂帶頭面向干部群體講授專題黨課、面向團學骨干講授專題思政課，參加“黨的二十大精神融入思政課”集體備課。郭東明深入基層，研究推動人事制度改革、深化高水平人才培養(yǎng)體系建設，部署落實黨的二十大精神。學校各級領導干部紛紛講黨課、抓落實，充分發(fā)揮頭雁作用。

　　“在抗疫背景下，青年科技工作者應發(fā)揮科技創(chuàng)新支撐引領作用，助力健康中國建設！”博士生宣講團成員、環(huán)境學院宋開鋆同學結合他與團隊成員共同研發(fā)的“基因快速檢測技術的開發(fā)”項目，講述抗擊疫情背景下的青年擔當。作為研究生群體中凝聚共識的先鋒隊伍，大工博士生宣講團積極宣講黨的二十大精神，努力發(fā)揮好在青年朋輩中的思想引領作用。

　　為講清講透黨的二十大精神，學校從黨政干部、專家學者、團學骨干等群體中遴選優(yōu)秀代表，組成師生宣講團。連日來，宣講團成員對標“七個講清楚”目標要求，廣泛開展宣講，帶動干部師生不斷加深對黨的二十大精神的理解把握。

　　既要全面深入學，又要創(chuàng)新方法學。學生工作系統(tǒng)創(chuàng)新開展黨的二十大精神學習示范課，5組師生先后登場，以“圍繞學生成長講、融入日常思政講”的鮮明導向，呈現(xiàn)了輔導員領學、學生骨干帶學、師生組合共學、主題班會融學、主題黨日研學等5種形式的示范課，將新部署新要求貫徹落實到學生思想政治教育全過程、各方面，推動黨的二十大精神入腦入心。

　　　學以明責：自主培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才

　　以黨和國家需要為奮進方向，是大工人不變的追求。建校之初，大工便提出“以擔負起培養(yǎng)具有先進思想與掌握現(xiàn)代專門科學技術知識的高等專門人才為任務”。一路前行，大工始終心懷“國之大者”，堅守由黨創(chuàng)辦、育才報國的初心使命。

　　11月29日，神舟十五號成功飛天，順利開啟空間站建造階段最后一次飛行任務。在航天強國建設征程中，以中國工程院院士、中國載人航天工程總設計師周建平為代表的一批批大工人接續(xù)投身航天事業(yè)，為實現(xiàn)航天夢貢獻大工力量。

　　2008級工程力學專業(yè)學生金瑋瑋，現(xiàn)就職于中國航天科技集團有限公司第五研究院總體設計部，從事載人航天器研制和總體設計，擔任空間站問天實驗艙機械總體主任設計師?；厥状髮W時光，他說：“大工為學生提供了優(yōu)質成長平臺，有院士和許多資深老師們深入淺出、化繁為簡的授課交流，同時可以參與許多科研項目，這些對我日后的工作大有裨益?！?/p>

　　黨的二十大報告提出“全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。為將豐富的科研和智力資源引入高層次人才培養(yǎng)之中，學校依托“科教結合協(xié)同育人行動計劃”，與中科院等科研院所開展深度合作，開設華羅庚數(shù)學、張大煜化學、王大珩物理等基礎科學班，與中科院大連化物所合辦“張大煜化學學院”，5個學科獲批“拔尖計劃2.0”基地，其中4個獲批“強基計劃”專業(yè)。

　　學校大力推進研究生分類培養(yǎng)，面向國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，創(chuàng)新發(fā)展產教融合協(xié)同育人機制，聘請具有豐富行業(yè)產業(yè)經(jīng)驗的校外導師隊伍，投入資源拓展建設校內外實踐平臺和基地，有效推動產教融合培養(yǎng)，提升學生實踐創(chuàng)新能力?！爸卮笱b備制造協(xié)同創(chuàng)新研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地”“智能電力裝備與系統(tǒng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”獲評國家級示范基地。

　　作為教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點高校之一，大工依托全國重點馬克思主義學院，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，同時構建了“五位一體”的課程思政建設體系，實現(xiàn)課程思政全覆蓋，教育引導學生樹立胸懷祖國、自立自強、勇攀科技高峰的報國情懷。

　　　學以篤行：培育建設國家戰(zhàn)略科技力量

　　“以‘堅持四個面向，創(chuàng)新科研模式，提升原始創(chuàng)新能力，打造一流科研團隊’為目標思路，為加快建設制造強國接續(xù)貢獻力量！”日前，機械工程學院高性能制造教工黨支部開展“學習宣傳貫徹黨的二十大精神”主題黨日活動，黨員們圍繞如何落實黨的二十大報告關于“教育、科技、人才”重要部署展開熱烈討論。

　　高性能制造教工黨支部依托高性能制造科研教師團隊成立，該團隊2022年入選教育部第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。多年來，團隊堅守育人初心，矢志科研報國，建立了以性能精準保證為目標的高性能制造理論體系，系統(tǒng)研究了高性能精密制造的基礎理論和關鍵技術，成果應用廣泛，經(jīng)濟和社會效益顯著，先后三次榮獲國家科學技術一等獎。

　　黨的二十大報告強調，“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”。以科技創(chuàng)新筑牢國家核心競爭力，是大工矢志不渝的追求。

　　從侯毓汾教授自力更生，研制形成我國自己的活性染料體系，到彭孝軍院士帶領團隊研發(fā)熒光探針染料，服務民生健康；從錢令希院士開創(chuàng)中國計算結構力學，到鐘萬勰院士領銜自主研發(fā)仿真軟件，解決重要裝備研發(fā)軟件“卡脖子”難題……70多年來，大工以科技供給服務國家發(fā)展建設從未間斷。進入新時代，大工人在長征五號系列運載火箭、C919大飛機、港珠澳大橋等“國之重器”研發(fā)和“大國工程”建設中均作出重要貢獻，以實際行動踐行使命擔當，助力強國建設。

　　新征程呼喚新作為。大工把黨的二十大精神落實到辦學治校各環(huán)節(jié)。推出包括評價、激勵、服務等在內的人才人事制度改革“七大計劃”；部署推動科技工作高質量發(fā)展，培植“有組織、全鏈條、系統(tǒng)級”的高水平科研和成果轉化的生態(tài)土壤；召開推進“一融雙高”動員部署會，推動黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合……

　　“要以黨的二十大精神為指引，準確把握新使命新任務，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，落實人才強國戰(zhàn)略，開創(chuàng)一流大學建設新局面，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標貢獻大工力量！”郭東明說。