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      把科普放在與創(chuàng)新同等重要的位置

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-08 09:32:00來(lái)源: 光明日?qǐng)?bào)

        近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。《意見》指出,我國(guó)科普事業(yè)還存在對(duì)科普工作重要性認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要的制度安排尚不完善、高質(zhì)量科普產(chǎn)品和服務(wù)供給不足、網(wǎng)絡(luò)偽科普流傳等問(wèn)題。

        全國(guó)人大常委會(huì)科普法執(zhí)法檢查報(bào)告也于近日提交全國(guó)人大常委會(huì)審議。此次執(zhí)法檢查是科普法通過(guò)20年以來(lái)首次執(zhí)法檢查。據(jù)悉,科普法修改已列入全國(guó)人大常委會(huì)2022年立法工作計(jì)劃。審議報(bào)告期間,不少全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議組成人員針對(duì)報(bào)告提出的問(wèn)題,結(jié)合科普法修法,給出了自己的意見建議。

        科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要

        “天宮課堂”,對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生。此前,神舟十三號(hào)載人航天飛船航天員曾開展過(guò)兩次“天宮課堂”,繼續(xù)開展天宮課堂太空授課也被列入神舟十四號(hào)飛行任務(wù)。

        科學(xué)普及到底有多重要?全國(guó)人大常委會(huì)委員張?zhí)K軍以“先有蛋還是先有雞”的問(wèn)題做比喻:科普培養(yǎng)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣愛(ài)好,這是造就千千萬(wàn)萬(wàn)科學(xué)技術(shù)人才的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程?!跋扔锌茖W(xué)技術(shù)的成果,才能普及,但如果沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)科學(xué)技術(shù)愛(ài)好者,不產(chǎn)生千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家,科學(xué)技術(shù)的成果又從哪里來(lái)?所以說(shuō),科技創(chuàng)新和科學(xué)普及同等重要”。

        根據(jù)執(zhí)法檢查報(bào)告,各地對(duì)于科技創(chuàng)新和科學(xué)普及同等重要的認(rèn)識(shí)程度、對(duì)于科學(xué)普及工作的重視程度,并不盡如人意。報(bào)告指出,2020年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為10.56%,對(duì)于一些科研院所、高等學(xué)校、科技型企業(yè),科普工作仍屬于“軟任務(wù)”“軟指標(biāo)”,普遍存在重科研輕科普、科研與科普相脫節(jié)的現(xiàn)象。

        重科研輕科普,在經(jīng)費(fèi)對(duì)比上更加明顯。8月31日發(fā)布的《2021年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,2020年全社會(huì)科普經(jīng)費(fèi)僅占全社會(huì)研發(fā)投入的0.7%。2020年,全國(guó)科普專職人員只有24.87萬(wàn)人,與14億多的人口基數(shù)并不相稱。由于實(shí)質(zhì)性的考核評(píng)價(jià)機(jī)制缺失,科技工作者參與科普的認(rèn)同度高、意愿強(qiáng),但行動(dòng)力明顯偏弱。

        “應(yīng)該提倡專家辦展覽、辦欄目,要真正下功夫辦,像搞科技創(chuàng)新一樣認(rèn)真地來(lái)辦科普?!比珖?guó)人大常委會(huì)委員冷溶表示,我國(guó)的科技人才有很多,要鼓勵(lì)他們?nèi)氖驴破战逃聵I(yè),提倡大科學(xué)家寫科普著作?!瓣P(guān)鍵是要在年輕人中建立起愛(ài)好科學(xué)、崇尚文明、奉獻(xiàn)真理的理念,而不是單純的‘過(guò)于強(qiáng)調(diào)科技的現(xiàn)實(shí)功用價(jià)值’?!?/p>

        全國(guó)人大常委會(huì)委員白春禮認(rèn)為,科普法修訂應(yīng)充分體現(xiàn)“大科普”理念,明確科普使命與責(zé)任?!霸跇?gòu)建大科普格局方面,要加強(qiáng)政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,科協(xié)組織動(dòng)員社會(huì)力量全體行動(dòng),各行各業(yè)踴躍參與,大眾傳媒廣泛傳播,使各主體都能切實(shí)參與科普工作,形成不同主體間充分聯(lián)動(dòng)、深入合作的共治局面”。

        把科普作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程

        “我們小時(shí)候,看書看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》;打開電視,是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》《海爾兄弟》。現(xiàn)在孩子看的動(dòng)畫片和書,感覺(jué)不如我們當(dāng)年看得有意思?!鄙綎|濟(jì)南的張先生在同學(xué)群里交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都有一樣的困惑。

        “這方面確實(shí)成了一個(gè)比較突出的短板?!比珖?guó)人大常委會(huì)委員楊志今說(shuō),“現(xiàn)在致力于科普科幻文藝創(chuàng)作的有才華的作家、藝術(shù)家實(shí)在太少,在社會(huì)上引起較大反響的科普科幻作品也不多,與我們建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)很不相稱?!睘榇?,楊志今建議關(guān)心和重視科普和科幻文藝創(chuàng)作,通過(guò)喜聞樂(lè)見的科普和科幻文藝作品,在潛移默化中提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)。

        除了科普產(chǎn)品和內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊,執(zhí)法檢查報(bào)告還指出一些地市、縣區(qū)科普設(shè)施偏少,社區(qū)、農(nóng)村科普設(shè)施規(guī)模縮減。此外,一些地方重場(chǎng)館建設(shè)、輕科普服務(wù);一些科普工作重活動(dòng)、輕日常,與群眾實(shí)際需求契合度不高;一些地方科普人員專職力量不足、講解隊(duì)伍不穩(wěn)定,科普?qǐng)鲳^有“展”無(wú)“教”。全國(guó)人大華僑委員會(huì)委員葉雙瑜還反映,現(xiàn)在不少農(nóng)村、社區(qū)的科普設(shè)施陳舊老化、管理不善,有的甚至變成了棋牌室。對(duì)此,他建議在城市發(fā)展、鄉(xiāng)村振興建設(shè)規(guī)劃當(dāng)中,應(yīng)把科普作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,提出明確要求。

        “執(zhí)法檢查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)設(shè)區(qū)的市沒(méi)有科技館,縣區(qū)一級(jí)的科技場(chǎng)所或青少年科技中心更少見。”全國(guó)人大常委會(huì)委員馬志武建議,修法時(shí)可以考慮規(guī)定設(shè)區(qū)的市應(yīng)該建設(shè)科普?qǐng)鲳^,縣(區(qū))一級(jí)可與公共文化中心合并建設(shè)。

        讓專業(yè)人員占領(lǐng)科普陣地

        在這個(gè)電視臺(tái)還是祖?zhèn)髅玑t(yī),換個(gè)臺(tái)就成了蒙醫(yī),沒(méi)過(guò)多久又變成糖尿病專家、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師……幾年前,一位銀發(fā)老太太出現(xiàn)在多個(gè)地方電視臺(tái),推薦藥品、保健品,被網(wǎng)友戲稱為“虛假?gòu)V告表演藝術(shù)家”。如今數(shù)年過(guò)去,一些假科普、偽科學(xué)找到了新的“馬甲”。

        自媒體時(shí)代,成就了不少傳播科學(xué)知識(shí)的網(wǎng)紅和博主,但海量信息中難免良莠不齊、泥沙俱下,吸引眼球騙流量者有之、販賣焦慮引關(guān)注者有之,給公眾帶來(lái)不小困擾。

        對(duì)此,有全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議組成人員建議對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技傳播的科學(xué)性、嚴(yán)肅性從法律上予以規(guī)范,通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管,用科學(xué)精神、科學(xué)思想占領(lǐng)科普陣地。

        最近,國(guó)家衛(wèi)健委等多部門出臺(tái)關(guān)于建立健全全媒體健康科普知識(shí)發(fā)布和傳播機(jī)制的指導(dǎo)意見,支持并鼓勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)與相關(guān)從業(yè)人員創(chuàng)作和發(fā)布更多更優(yōu)質(zhì)的健康科普作品,希望針對(duì)性地“扶正祛邪”。“健康教育專業(yè)性很強(qiáng),不能什么機(jī)構(gòu)什么人都可以在那里大搞健康咨詢講座等?!比珖?guó)人大常委會(huì)委員衛(wèi)小春建議,發(fā)揮全國(guó)眾多專業(yè)學(xué)會(huì)、專家的優(yōu)勢(shì),監(jiān)測(cè)評(píng)估科普產(chǎn)品的科學(xué)性,讓科普內(nèi)容真正惠及人民群眾。

      (責(zé)編:李雨潼)

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