廈門大學(xué)近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點實驗室：

　　16年間，300余名科研助理“催化”海洋科創(chuàng)

　　“海絲二號”是我國高校首顆高分辨多光譜水色小衛(wèi)星，經(jīng)過一年的在軌測試后，7月底正式投用。看著這顆為我國海洋研究提供重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的衛(wèi)星順利交付，一直忙前忙后的科研助理武秀玲成就感油然而生?！耙荒陙?，我全程負(fù)責(zé)衛(wèi)星的立項、發(fā)射、頻率協(xié)調(diào)和交付工作，看著衛(wèi)星的應(yīng)用落到實處，我和教授們一樣激動?！?/p>

　　武秀玲是廈門大學(xué)近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點實驗室(以下簡稱海洋國重)眾多科研助理中的一員。該實驗室自2005年成立后第二年就實行了科研助理制度，16年來先后聘任科研助理319人，目前，該實驗室科研人員和科研輔助人員比例達到1∶1。

　　“實驗室一系列成績的取得是科研人員不懈努力、勇攀科學(xué)高峰的成果，同時也離不開在后面默默支持的科研輔助支撐隊伍?！焙Ｑ髧卮髅駶h院士評價，科研助理不僅讓科研人員從繁瑣的事務(wù)中解放出來，專注科學(xué)研究，承擔(dān)更多的科研任務(wù)，同時科研助理從事行政輔助、實驗室安全、儀器管理等工作，使相關(guān)技術(shù)工作更加細(xì)致和專業(yè)，為實驗室提供了強有力的專業(yè)服務(wù)支撐。

　　打破編制激活人力資源

　　提起設(shè)立科研助理崗位的初衷，戴民漢說，十幾年前，實驗室過分依賴研究生，其流動性特點使科學(xué)研究技術(shù)方法的傳承積累、突破創(chuàng)新都受到影響，進而影響了科研效率。面對這些問題，實驗室成立的第二年即較早在高校中設(shè)立了科研助理崗位，將野外現(xiàn)場調(diào)查、室內(nèi)樣品分析等科研輔助工作交給科研助理來做。

　　“在當(dāng)時技術(shù)隊伍規(guī)模小且‘鐵飯碗’生命力不足的情勢下，實驗室對標(biāo)國際上最好的海洋科學(xué)研究機構(gòu)科研助理聘任體系，打破編制限制設(shè)立科研助理崗位，同時注重科研助理崗位的職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)他們的創(chuàng)造力?！?/p>

　　因為沒有事業(yè)編制，當(dāng)時許多人無法接受科研助理崗位，但科研平臺的開放和同工同酬的待遇讓這種聘任制度成為可能。實驗室通過科研項目經(jīng)費為主、實驗室運行經(jīng)費為輔的形式，聘任科研助理，在管理機制上，研究人員和技術(shù)支撐人員享有同等地位與尊重，大到專業(yè)培訓(xùn)、晉升途徑，小到辦理教工卡、圖書證等，都一視同仁。

　　做科研助理已有9年的武秀玲說：“實驗室制定了完善的科研助理聘任、考核、晉升等細(xì)則，鼓勵我們參加廈門市的專業(yè)技術(shù)人員職稱評定，極大增強了科研助理的凝聚力和歸屬感?！?/p>

　　當(dāng)被問及科研助理崗位的聘任成效時，實驗室羅亞威副教授大為贊嘆：“年輕科學(xué)家底子薄，但也需要專人管理實驗室和技術(shù)工作，一定程度上，科研助理制度使我們年輕科學(xué)家可以和大佬們站到一個起跑線上開展科研?！?/p>

　　孵化科研預(yù)備軍

　　無疑，科研助理的工作經(jīng)歷成為一些應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃及轉(zhuǎn)型的緩沖器，也是培育科研預(yù)備軍的孵化器。青年人才在從事科研助理的過程中，整體素質(zhì)得到提升，個人發(fā)展方向逐步明確。

　　“實驗室開放的科研氛圍，讓每個成員有機會參與具體科研活動、接觸最新科學(xué)研究，3年科研助理經(jīng)歷直接影響了我后來選擇海洋科學(xué)作為深造方向?！敝袊茖W(xué)院南海海洋研究所研究員夏曉敏曾在2009年至2012年在海洋國重?fù)?dān)任科研助理，他說正是這段經(jīng)歷讓他對海洋科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，離開實驗室后，很多老師也繼續(xù)給予其科研上的幫助。

　　一直以來，國家都將科研助理視為當(dāng)前科研工作的重要支撐隊伍，關(guān)切科研助理的成長、發(fā)展。作為敢于先行先試、創(chuàng)新管理的“國家隊”，海洋國重聘任科研助理的創(chuàng)新管理模式已不斷在同行中發(fā)揮輻射及示范作用。

　　截至目前，海洋國重共聘任319名科研助理，其中90%以上為研究生畢業(yè)。在這些科研助理中，聘期結(jié)束后繼續(xù)攻讀博士或從事博士后研究占比17%；轉(zhuǎn)為校聘技術(shù)人員占比12%；就職于其他科研單位占比13%；繼續(xù)留在本崗位工作等占比35%。

　　(本報記者 符曉波 通訊員 施 薇)