靈活多元評(píng)價(jià)讓學(xué)校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展“快車道”
【我與祖國同奮進(jìn)】
靈活多元評(píng)價(jià)讓學(xué)校走上優(yōu)質(zhì)發(fā)展“快車道”
講述人:陜西西安高新逸翠園初級(jí)中學(xué)校長 杜麗萍
教育評(píng)價(jià)對(duì)教育教學(xué)工作有重要的激勵(lì)和導(dǎo)向作用??茖W(xué)、豐富、多元靈活的評(píng)價(jià),能最大限度地調(diào)動(dòng)師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,有效促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
學(xué)校自建校以來一直堅(jiān)持“五育并舉”,在教育評(píng)價(jià)方面進(jìn)行著積極探索。近年來,黨中央深化教育評(píng)價(jià)改革的決策,給予基層學(xué)校更明確的方向和更堅(jiān)定的信心。我們大力推進(jìn)靈活多元的評(píng)價(jià)方式,有效調(diào)動(dòng)了師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)了學(xué)生健康快樂成長。
學(xué)校改革課堂評(píng)價(jià)方式。結(jié)合實(shí)際推行的“3+1”學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)改革,學(xué)生每3人構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)基元并與教師一起合作探究,改變了傳統(tǒng)課堂評(píng)價(jià)的弊端。評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn),是能否貫徹“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”的課堂教學(xué)主旨,能否對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、思維發(fā)展和展示評(píng)價(jià)等課堂改革教學(xué)要素進(jìn)行自如切換、靈活運(yùn)用。改革課堂評(píng)價(jià)方式,最顯著的成效就是把“減負(fù)提質(zhì)”落到了實(shí)處,保障了教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校的教改成果獲陜西省級(jí)“雙減”調(diào)研專家組高度評(píng)價(jià),被確定為典型案例推廣。
在心理健康教育、體育藝術(shù)教育、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造發(fā)明教育、勞動(dòng)教育等方面,我們摒棄“分分必爭”,堅(jiān)持“星級(jí)”評(píng)價(jià)及“星級(jí)”平等轉(zhuǎn)換,顯著調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,保障了學(xué)生綜合素養(yǎng)全面而有個(gè)性地提升。
學(xué)生、家長、教師三維一體,自主互助的心理健康教育的實(shí)踐與探索也是學(xué)校辦學(xué)特色。課堂教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo),個(gè)體咨詢、“智慧父母”工作坊等一系列課程豐富多彩。學(xué)校師生積極陽光的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),已成為有口皆碑的學(xué)校文化特質(zhì)。
還有每周一節(jié)的班級(jí)特色體育課,每學(xué)期一次的特色體育展示與評(píng)價(jià),集常規(guī)教學(xué)、技能訓(xùn)練及展示評(píng)價(jià)為一體的音樂、美術(shù)兩段式長課,每周進(jìn)行小組間“奇思妙想”展示與比拼的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造發(fā)明課,技能與“出力流汗”同樣重要的勞動(dòng)教育課……堅(jiān)持“五育并舉”,靈活多元的評(píng)價(jià)方式,有力促進(jìn)了師生進(jìn)步與成長,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
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