走進(jìn)地質(zhì)公園，欣賞美景之外還可學(xué)習(xí)地理知識(shí)；參觀工業(yè)遺產(chǎn)，懷舊之余還能了解現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)流程……近年來(lái)，越來(lái)越多的場(chǎng)所融入科普教育元素，成為科普領(lǐng)域的新生力軍。前不久，中國(guó)科協(xié)認(rèn)定了800個(gè)單位為2021—2025年度第一批全國(guó)科普教育基地，其中就包括自然保護(hù)區(qū)、科研機(jī)構(gòu)等。這一創(chuàng)新舉措，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方投身科普的積極性，激活社會(huì)資源蘊(yùn)藏的科普潛能。

　　科普是提升科學(xué)素質(zhì)的重要手段。從供給看，面向公眾科普，傳統(tǒng)的科技館、自然博物館等場(chǎng)所具有不可替代的作用。然而，與人們不斷增長(zhǎng)、層次日益豐富的科普需求相比，僅靠現(xiàn)有設(shè)施，無(wú)論是數(shù)量還是覆蓋面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。去年印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》提出，鼓勵(lì)和支持各行業(yè)各部門(mén)建立科普教育、研學(xué)等基地，提高科普服務(wù)能力。大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)，深化全國(guó)科普教育基地創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建動(dòng)態(tài)管理和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，有助于推進(jìn)新時(shí)代科普工作模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。

　　此次公布的全國(guó)科普教育基地實(shí)現(xiàn)了類型上的多樣化，既包括圖書(shū)館、文化館等公共設(shè)施，也包括公園、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等公共場(chǎng)所，還包括工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)的科技博物館、工業(yè)博物館等。圖書(shū)館、文化館、博物館匯集的資源多，可以拓展強(qiáng)化科普服務(wù)功能；植物園、動(dòng)物園等與人們?nèi)粘Ｉ钊诤铣潭容^深，有助于科普融入日常；依托科學(xué)家故居開(kāi)展的科普教育，往往能更好講述科學(xué)家故事，弘揚(yáng)科學(xué)精神。這些單位與科普相遇相連，不僅能化解以往科普?qǐng)鏊木窒?，還能發(fā)揮各單位的優(yōu)勢(shì)，增加科普的廣度和深度。

　　公民科學(xué)素質(zhì)的提升是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，與之相應(yīng)，科普應(yīng)當(dāng)貫穿生產(chǎn)生活的方方面面。生活處處有科普，不局限于固定場(chǎng)所，也不應(yīng)只靠一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，既需要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，也需要“飛入尋常百姓家”。營(yíng)造良好的科普氛圍和環(huán)境，有助于人們獲得科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成科學(xué)思維。從這點(diǎn)看，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心科普、參與科普，是適應(yīng)科普規(guī)律的必然要求。吸引更多社會(huì)力量參與科普，也有利于革新科普工作模式，實(shí)現(xiàn)從相對(duì)單一的推動(dòng)到社會(huì)有機(jī)體聯(lián)合的轉(zhuǎn)變。

　　中國(guó)科協(xié)發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，2020年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)10.56%，連續(xù)數(shù)年保持較高增長(zhǎng)。這一成績(jī)的取得，得益于我國(guó)逐漸摸索出一套“以人民為中心、政府推動(dòng)、全社會(huì)參與”的科普工作機(jī)制。面向未來(lái)，還需要進(jìn)一步完善長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，讓各類社會(huì)機(jī)構(gòu)在科普工作中“活起來(lái)”“火起來(lái)”。具體到科普基地建設(shè)上，一方面需要鼓勵(lì)和支持各行業(yè)各部門(mén)建立科普教育、研學(xué)等基地，提高科普服務(wù)能力；另一方面要為圖書(shū)館、公園、工業(yè)博物館等持續(xù)開(kāi)展科普服務(wù)提供資金、資源保障。已經(jīng)被管理部門(mén)認(rèn)定的科普教育基地，則應(yīng)因地制宜、發(fā)揮所長(zhǎng)，加強(qiáng)與專業(yè)科普機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展豐富多樣、為公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普服務(wù)。

　　科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。發(fā)揮創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展第一動(dòng)力的作用，離不開(kāi)一支規(guī)模龐大的高科學(xué)素質(zhì)勞動(dòng)者隊(duì)伍。《綱要》提出2025年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過(guò)15%，2035年達(dá)到25%。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有賴于社會(huì)各方的共同努力。多措并舉、凝聚合力，推動(dòng)社會(huì)各方積極參與科普活動(dòng)，我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)一定能再上臺(tái)階，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)蓄積充足底氣。