陽春三月，春和景明。正是草長鶯飛、山花爛漫之際。此時(shí)的“中華書山”二酉山，到處洋溢著春的氣息。

　　近日，湖南沅陵縣荷花池小學(xué)師生來到“中華書山”二酉山舉行踏青游學(xué)活動(dòng)。

　　“中華書山”二酉山是成語“學(xué)富五車，書通二酉”典出地，也是典籍中記載秦朝博士伏生藏書，守護(hù)中華文化火種，賡續(xù)中華文脈的地方。

　　數(shù)千年前，秦朝博士伏勝從秦火焚書的余燼中搶救出一批先秦典籍，從酉水古驛道逃到南楚腹地古沅陵，藏于二酉名山，從此有了“書通二酉，學(xué)富五車”的代代傳承。如今，在這片充滿希望的土地上，閱讀正成為一種風(fēng)尚和生活方式。

　　“聽，種子萌發(fā)的磅礴力量”

　　“有一個(gè)國家，她很古老，她用歷史，蘊(yùn)藏著一個(gè)民族幾千年的星漢燦爛；有一個(gè)國家，她很神奇，她用詩篇，閃耀著一個(gè)民族儒雅、寬厚、善良的光芒?！焙苫ǔ匦W(xué)學(xué)生，穿著漢服在文思廣場上聲情并茂地齊聲誦讀《詩韻中國》。這是荷花池小學(xué)校系統(tǒng)推進(jìn)“閱讀工程”的階段性成果，也是沅陵建設(shè)“書香沅陵”，推廣“全民閱讀”的生動(dòng)實(shí)踐。

　　教師們?cè)诂F(xiàn)場推薦書籍，透過教師的精彩講述，孩子們沉浸在書中世界；學(xué)生們表演了《古詩詞說唱》，傳統(tǒng)與新興的說唱文化結(jié)合，讓詩詞更深入人心。

　　“腹有詩書氣自華，唯有讀書能致遠(yuǎn)。從小在孩子心中種下‘閱讀’的種子，對(duì)他們的影響是很深遠(yuǎn)的。”談起閱讀工作，該校負(fù)責(zé)人滔滔不絕。

　　近年來，該校通過名師工作室、各個(gè)語文教研組，堅(jiān)持以”整本書閱讀”的形式開展豐富多彩的教研活動(dòng)。采用集體備課的形式，精心設(shè)計(jì)整本書閱讀的三堂討論課教案和課件，不僅激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還向?qū)W生傳授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生制作閱讀計(jì)劃，為學(xué)生自主閱讀打下基礎(chǔ)。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝袊鞘澜缟衔ㄒ灰粋€(gè)文明不曾中斷的國家，在我們的五千年文明發(fā)展的歷史長河里，流傳著許多著書、傳書、藏書的動(dòng)人故事。

　　活動(dòng)選擇在“中華書山”二酉山舉辦，以重走先賢之路的方式，讓學(xué)生了解先輩們“以命護(hù)書”的典故，明白文明傳承來之不易，進(jìn)一步引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。

　　“看，種子扎根的文化厚土”

　　如果你去過中華書山二酉山，可能會(huì)對(duì)景區(qū)內(nèi)的“藏書大道”印象深刻。因藏有先秦百家古書千冊(cè)的傳說，曾引來歷代文人到此尋書。這條石階大道共345級(jí)，拾級(jí)而上時(shí)仿佛一步步重踏先賢的腳步。

　　后漢高祖劉邦在獲得伏勝所獻(xiàn)秦前書簡時(shí)大喜，親自將二酉藏書洞封為“文化圣洞”，將二酉山立為“天下名山”。

　　明朝時(shí)，兩位進(jìn)士先后在山上建立翠山與妙華兩座私人書院，教書育人，培養(yǎng)了大批才俊。民國時(shí)期，山下的烏宿村又成為遠(yuǎn)近聞名的“教授村”，這里的文脈生生不息。

　　2023年，沅陵承辦第二屆懷化市旅游發(fā)展大會(huì)，作為國字號(hào)文旅新IP的“中華書山”，以震撼的“開山大典”活動(dòng)驚艷世人，成為懷化沅陵一張文旅金字招牌。

　　中華書山圍繞“發(fā)蒙啟智、勤學(xué)篤行、朝圣祈?！比鼐辰缛娲蛟煜嚓P(guān)業(yè)態(tài)，以二酉展覽館與二酉藏書館為串聯(lián)，建設(shè)觀黃永玉老先生“中華書山”絕筆崖壁石刻、飲發(fā)蒙泉、登書天門的觀摩路線。

　　近年來，沅陵縣每年都在中華書山開展敬先賢、增靈智、助成長“書香節(jié)”活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族文化自信、助力書香中國建設(shè)，有著十分重要的積極作用。

　　下一步，沅陵將舉辦“2024年‘全民閱讀 書香沅陵’活動(dòng)”，立足沅陵深厚文化資源，不斷完善閱讀陣地、整合文化資源、打造閱讀文化品牌，持續(xù)推進(jìn)各類全民閱讀活動(dòng)，讓崇尚閱讀、熱愛閱讀成為市民生活新時(shí)尚，讓脈脈書香成為城市文化新底色。（鄧嘉利、舒娟）