“大家還有什么不懂的快問(wèn)啊，過(guò)了這村可沒這店了?！?月31日下午3點(diǎn)多，為期3天的無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，長(zhǎng)春市無(wú)人機(jī)駕駛員師徒工作間內(nèi)，長(zhǎng)春市公安局特警支隊(duì)警務(wù)航空隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一喊話，隊(duì)員們迅速上前把講師姜濤團(tuán)團(tuán)圍住。

　　“姜老師，您看我這個(gè)地方安裝得對(duì)嗎？”

　　“在辦案時(shí)碰到類似的情況也可以用這個(gè)方法解決嗎？”

　　“老師，我們想加您微信，以后有問(wèn)題再請(qǐng)教您?！?/p>

　　大家口中的老師姜濤，是一個(gè)23歲的年輕小伙子，也是吉林省工程技術(shù)學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一名教師。別看他年紀(jì)小，已經(jīng)接觸無(wú)人機(jī)6年了，曾多次榮獲省級(jí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能大賽第一名，還在2023年獲得第二屆中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工賽項(xiàng)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

　　“初中畢業(yè)后，我多方打聽適合自己的職業(yè)學(xué)校，在一次偶然的宣傳活動(dòng)中了解到吉林省工程技術(shù)學(xué)校，比較感興趣，就和父母到學(xué)校了解情況?！闭劶盀楹芜x擇學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修，姜濤說(shuō)：“當(dāng)我聽招生老師說(shuō)一次水災(zāi)過(guò)后，他們?nèi)ゴ謇镉弥脖o(wú)人機(jī)為村民做消殺、防瘟疫，我覺得這個(gè)工作特別帥，也很有意義，立刻產(chǎn)生了興趣?！?/p>

　　就這樣，2017年起，姜濤和無(wú)人機(jī)結(jié)下了緣。從開始學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修，到探索無(wú)人機(jī)應(yīng)用各方面技能；從一名學(xué)生到一名老師，再到成為長(zhǎng)春市“無(wú)人機(jī)駕駛員師徒工作間”的領(lǐng)辦人，姜濤在勤奮中找到自己的價(jià)值，也有了更清晰的目標(biāo)：領(lǐng)更多對(duì)無(wú)人機(jī)感興趣的人“進(jìn)門”。2021年，姜濤作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)兩名學(xué)生參加第二屆全國(guó)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工賽項(xiàng)吉林省選拔賽，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終取得了全省學(xué)生組團(tuán)隊(duì)第一名的好成績(jī)。

　　“無(wú)人機(jī)從最初的軍用到現(xiàn)在的民用，越來(lái)越被人所熟知。小到航拍、燈光表演，大到電力巡檢、應(yīng)急救援，可以說(shuō)無(wú)人機(jī)和我們的生活息息相關(guān)?！苯獫f(shuō)，無(wú)人機(jī)只有飛得穩(wěn)、飛得好，才能更好地服務(wù)人民群眾，我們的工作就是給無(wú)人機(jī)當(dāng)“醫(yī)生”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，讓無(wú)人機(jī)更高效運(yùn)作。

　　2020年2月，無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工正式成為新職業(yè)，納入國(guó)家職業(yè)分類大典目錄，這讓更多像姜濤一樣的人有了職業(yè)歸屬感。“新職業(yè)的發(fā)布，是國(guó)家對(duì)無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修從業(yè)人員職業(yè)的肯定，也為我們行業(yè)人才的選用和培養(yǎng)明確了方向。我們不再是部分人口中的不務(wù)正業(yè)，相反，我們正從事著科技含量高、應(yīng)用范疇廣、發(fā)展前景廣闊、惠及社會(huì)和百姓的大好事業(yè)?！苯獫院赖卣f(shuō)。

　　“無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工新職業(yè)的發(fā)布，填補(bǔ)了無(wú)人機(jī)行業(yè)裝調(diào)檢修服務(wù)模塊的空缺，使無(wú)人機(jī)和通用航空一樣，有了專業(yè)的保障團(tuán)隊(duì)，提供全面的服務(wù)技術(shù)，使無(wú)人機(jī)的裝調(diào)和檢修行為更加專業(yè)化、合法化、規(guī)范化，為無(wú)人機(jī)生產(chǎn)和安全飛行撐起保護(hù)傘?！苯獫f(shuō)，將繼續(xù)利用自身優(yōu)勢(shì)致力于新職業(yè)發(fā)展，盡己所能在技能人才培養(yǎng)、師帶徒方面發(fā)揮積極作用，讓更多人實(shí)現(xiàn)技能成才技能報(bào)國(guó)的人生志向。