記者從自治區(qū)教育廳了解到，為助推國家統(tǒng)編教材使用工作，內(nèi)蒙古持續(xù)開展相關(guān)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　自治區(qū)教學(xué)研究室副主任趙斌介紹，自2020年起，內(nèi)蒙古按照國家統(tǒng)編教材教學(xué)進度，制作統(tǒng)編教材同步課程。截至目前，已組織全區(qū)優(yōu)秀教師制作完成統(tǒng)編教材同步課程400多節(jié)，完成了小學(xué)一至三年級和初中一至三年級同步課程資源建設(shè)。

　　此外，自治區(qū)持續(xù)組織國家統(tǒng)編教材集體備課教研活動，組織各地中小學(xué)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手以及原民族語言授課學(xué)校“示范性種子教師”，組建統(tǒng)編教材備課聯(lián)合體，在課前一周組織集體備課展示活動。目前已組織250多期集體備課活動，生成教學(xué)設(shè)計等資源共700多份，并上傳內(nèi)蒙古中小學(xué)智慧教育平臺供教師教學(xué)參考。

　　“同時，為了落實普通高中新課程的實施，我們連續(xù)組織了三期普通高中新課程教師資源包建設(shè)，目前完成高一年級和高二上學(xué)期9個學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，資源數(shù)量5000余件，供全區(qū)普通高中新課程教學(xué)參考使用?！壁w斌說。

　　通遼實驗中學(xué)教師孫國楠參加了全區(qū)普通高中思想政治學(xué)科教師資源包建設(shè)，他說：“很榮幸能參與資源包建設(shè)，我經(jīng)歷了一次教學(xué)設(shè)計理念的洗禮，尤其對大單元設(shè)計有了深刻認知，大單元設(shè)計是新課程標準及新課程理念實踐的產(chǎn)物，也是幫助學(xué)生實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)、培育學(xué)科核心素養(yǎng)的有力抓手。我將深耕大單元設(shè)計理念的實踐，結(jié)合學(xué)生實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動教學(xué)質(zhì)量不斷提升。” （記者 劉志賢）