原標題：活用紅色資源 打造沉浸式“紅色課堂”

　　成都金蘋果錦城第一中學的同學們，入學后都會擁有一場特殊的研學經(jīng)驗——“重走紅色之路”。這是全校性質的研學：全校學生、全校老師利用教學時間，打破學校圍墻，走進大國制造，走向紅色之路。

　　“研學不僅是知識和能力的學習。更重要的是情感的培養(yǎng)和精神的成長。錦一研學，給孩子們種下的更多是紅色的基因、家國的情懷、成長的動力和奮斗的激情?！?成都金蘋果錦城第一中學黨委副書記、校長楊斌談道。

　　據(jù)了解，該校以黨建鑄魂，培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀學子，從課程、課堂、隊伍建設等方面進行了探索，獲得成效。其中值得一提的是，學校開發(fā)出一套極富特色的“紅色研學”。同學們通過“紅色路·三農情·中國夢”“行走絲綢之路，探究大美中國”“走進中國制造、感受大國風采”等系列特色研學活動，引導學生堅定愛黨愛國的信仰和信心。

　　“我們的‘紅色研學’已做了多年，初一年級下學期時會組織學生去到長征路節(jié)點上的11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，與那里的孩子同吃同住，一起祭掃烈士陵園，在‘重走長征路’上體驗生活，我們學校也與這些學校結對幫扶，設置為我們的研學基地?！睏畋笳劦?。

　　據(jù)介紹，以“紅色路·三農情·中國夢”為主題，學生兵分多路，前往旺蒼、瀘定、巴中、古藺、廣安、冕寧等地,重走紅色路，去學習樂觀向上、甘于奉獻、奮力拼搏，勇往直前的紅軍精神。以“走進中國制造，感受大國風采”為主題的研學，同學們來到西安、上海、長沙和深圳，走進了陜鼓集團、商飛集團、江南造船廠、遠大集團、華為和騰訊，體驗國家的飛速發(fā)展，堅定成長目標。

　　“我也很喜歡學校的戲劇課，課上我們會排演以‘紅色經(jīng)典’為主題的舞臺劇。今年我就有幸參演了其中一部，我飾演的是《誓言無聲》里的一名少數(shù)民族首領。這個故事講述了劉伯承司令員與彝族果基家族首領小葉丹在彝海湖畔歃血為盟的史實?！痹撔８咭荒昙壛嗟牟家环不叵肫饏⒀萁?jīng)歷依然很興奮，“通過演繹，讓我對這段歷史故事感悟更深刻，也激發(fā)了我學習了解相關知識的興趣?！?/p>

　　據(jù)悉，戲劇教育是金蘋果錦城一中特色課程中的重要內容。學校以戲劇為載體，讓孩子們自主改編、導演、演出，以內化內生的方式去回溯紅色經(jīng)典、紅色故事，讓學生在潛移默化中傳承紅色基因，向先輩先烈學習不怕困難、不懼艱險、知難而進、迎難而上的精神。此前，學校每個班還接力演繹了“長征”相關主題的舞臺大戲，《誓言無聲》舞臺劇還參加了省級展演。