“?！毕挛?時(shí)15分，放學(xué)鈴聲響起，江蘇省蘇州市高新區(qū)西渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們整理好課桌，背上書(shū)包，在老師的帶領(lǐng)下，按班級(jí)整齊列隊(duì)，從校園魚(yú)貫而出。

　　校門(mén)口等待的家長(zhǎng)里，冶艾海買(mǎi)一眼就看到了自己家的兩個(gè)小孩。10歲的大兒子冶豪庭讀四年級(jí)，小兒子冶峰讀三年級(jí)。

　　“今天上學(xué)怎么樣？作業(yè)都做了嗎？餓不餓？”冶艾海買(mǎi)取下孩子們肩上的書(shū)包，自己背上，摸摸兒子的腦袋，拍拍兒子的肩膀。落日黃昏里，父子三人有說(shuō)有笑。

　　今年38歲的冶艾海買(mǎi)，回族，青海省海東市化隆回族自治縣人，來(lái)蘇州開(kāi)拉面館已經(jīng)13年了。期間，兩個(gè)兒子相繼出生。他和妻子都很喜歡蘇州，兩人勤勞肯干，生意做得不錯(cuò)，逐漸在蘇州扎下根來(lái)。不過(guò)，4年前，一家人卻遇到了難題，甚至動(dòng)了回老家的念頭。

　　“我們?cè)谶@邊開(kāi)拉面館，照顧不過(guò)來(lái)兩個(gè)孩子，本來(lái)，孩子是在青海老家，爺爺奶奶幫著帶，但要上小學(xué)了，我們想把孩子接過(guò)來(lái)，在這邊上學(xué)?！币卑ＹI(mǎi)說(shuō)，當(dāng)年他自己只上了初中就去學(xué)做拉面，這些年來(lái)，他深深地感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要，他和妻子努力奮斗，就是想給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

　　為了能把孩子帶在身邊上學(xué)，冶艾海買(mǎi)和妻子沒(méi)少發(fā)愁：作為外來(lái)打工人員的子女，孩子沒(méi)有蘇州戶(hù)籍，能入學(xué)嗎？眼瞅著大兒子到了入學(xué)年紀(jì)，如果在蘇州上不了小學(xué)，他們就準(zhǔn)備回青海老家。

　　冶艾海買(mǎi)決定去教育局咨詢(xún)一下。“工作人員告訴我不用擔(dān)心，蘇州有積分入學(xué)的政策，像我家這種情況，拿居住證等證明，就可以申請(qǐng)入讀公辦學(xué)校?！?/p>

　　回家后，兩口子一合計(jì)，先是激動(dòng)，孩子入學(xué)有著落了；又不免有些擔(dān)憂(yōu)：積分政策是好，可我們家的積分夠嗎？孩子會(huì)被分配到哪里上學(xué)呢？

　　冶艾海買(mǎi)又跑到負(fù)責(zé)積分事宜的“積分辦”了解情況。“除了租房、繳納社保等項(xiàng)目，社區(qū)志愿活動(dòng)也可以加分。正好我們面館每年都辦送愛(ài)心活動(dòng)，夏天為環(huán)衛(wèi)工人、外賣(mài)小哥等提供綠豆湯送清涼，冬天就送上熱騰騰的牛肉面，這種就可以作為志愿服務(wù)加分。”有了希望，冶艾海買(mǎi)和妻子認(rèn)真研究積分標(biāo)準(zhǔn)，一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照、準(zhǔn)備材料。

　　2019年5月底，申請(qǐng)截止。過(guò)了一個(gè)月，冶艾海買(mǎi)接到一個(gè)電話(huà)，是高新區(qū)教育局的工作人員打來(lái)的，告訴他豪庭的積分入學(xué)申請(qǐng)通過(guò)了，可以去西渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。一家人懸著的心終于放下來(lái)了。

　　“我們聽(tīng)到后，開(kāi)心得不得了！學(xué)校離我們家就3公里，我和孩子他媽媽當(dāng)時(shí)就帶上孩子，騎著電動(dòng)車(chē)，去實(shí)地看了。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們就繞著學(xué)校外圍逛了一圈。校園很大，教學(xué)樓是新蓋的，還有很大的操場(chǎng)，感覺(jué)特別好！”冶艾海買(mǎi)說(shuō)。

　　一年后，冶峰也通過(guò)積分的方式順利入學(xué)，和哥哥在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)?！暗诙辏覀兙蛯?duì)申報(bào)流程更了解了，老二上學(xué)非常順利。”冶艾海買(mǎi)說(shuō)，這幾年來(lái)，他身邊不少朋友的孩子，都通過(guò)積分入學(xué)的方式，成功就讀家附近的公辦學(xué)校。每個(gè)孩子和家庭積分多少、分配到哪所學(xué)校就讀等，在網(wǎng)上都有公示，整個(gè)過(guò)程公正透明。

　　蘇州流動(dòng)人口多，保障新市民的子女學(xué)有所教，是教育公平的重要體現(xiàn)。蘇州高新區(qū)教育局副局長(zhǎng)季紅斌介紹，從2016年至今，區(qū)教育局已幫助10300多個(gè)隨遷子女成功入學(xué)。2022年，高新區(qū)已有15所公辦小學(xué)、8所公辦初中納入到積分入學(xué)政策覆蓋范圍，解決了1330個(gè)隨遷子女的學(xué)位。

　　不僅落實(shí)學(xué)有所教，蘇州還注重學(xué)有優(yōu)教。通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，區(qū)域內(nèi)各校的教學(xué)質(zhì)量都有了顯著提升，越來(lái)越多孩子享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育。

　　在西渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)，下午5時(shí)左右，記者看到，學(xué)生們有的在向老師詢(xún)問(wèn)書(shū)本知識(shí)，有的在科技教室觀察航天模型構(gòu)造，有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比拼足球……西渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)吉守益表示，“雙減”工作開(kāi)展后，從下午3時(shí)15分到5時(shí)15分這2小時(shí)里，學(xué)校提供課后服務(wù)，課后作業(yè)基本能在校完成，還有老師當(dāng)面輔導(dǎo)。此外，航模、書(shū)法、篆刻、足球等豐富多彩的興趣班，學(xué)生們可自由選擇。

　　如今，冶艾海買(mǎi)和妻子每天輪流，早上8時(shí)送孩子上學(xué)，下午5時(shí)接孩子放學(xué)，不影響做生意，還有許多親子時(shí)光。通過(guò)與老師溝通、參加家長(zhǎng)會(huì)、參加學(xué)校舉辦的專(zhuān)家講座等，冶艾海買(mǎi)了解到，家庭教育同樣重要，要關(guān)注孩子的情緒、緩解孩子的壓力，營(yíng)造好的家庭氛圍等?！艾F(xiàn)在的教育真是越來(lái)越好了，孩子們德智體美勞全面發(fā)展，我們做家長(zhǎng)的也要學(xué)習(xí)進(jìn)步?！币卑ＹI(mǎi)說(shuō)，“孩子上好學(xué)，我們就安心！”

　　冶艾海買(mǎi)和妻子商量著，孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)讓他們學(xué)學(xué)籃球，既能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還能長(zhǎng)高個(gè)兒。聽(tīng)到這，哥哥開(kāi)心地笑了，弟弟也合不攏嘴：“我最喜歡體育課啦！班上的同學(xué)都跑不過(guò)我，以后我要當(dāng)冠軍！”

　　記者手記

　　從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”

　　在金秋時(shí)分，到位于太湖邊的學(xué)校采訪(fǎng)，看到孩子們稚氣的面龐，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，是一次很愉快的體驗(yàn)。

　　更加令人開(kāi)心的是，記者在采訪(fǎng)中了解到，在蘇州，隨遷子女就讀公辦小學(xué)和初中，都可以采取積分入學(xué)的方式。順利考入高中后，可以直接在江蘇參加高考。冶艾海買(mǎi)這樣的城市新市民對(duì)于孩子“好好讀書(shū)上大學(xué)”的期待，完全有希望實(shí)現(xiàn)。

　　做好流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)工作，是提高教育公共資源均等化服務(wù)水平、促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧的重要舉措，也是落實(shí)學(xué)有所教的一個(gè)重要方面。

　　在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育全面普及的基礎(chǔ)上，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。目前，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.4%，比十年前提高3.6個(gè)百分點(diǎn)；高中階段教育毛入學(xué)率91.4%，提高6.4個(gè)百分點(diǎn)；高等教育毛入學(xué)率57.8%，提高27.8個(gè)百分點(diǎn)。一系列舉措，更好地保障了人民受教育的機(jī)會(huì)，有效緩解了群眾急難愁盼問(wèn)題。

　　采訪(fǎng)中，記者還了解到，“雙減”以來(lái)，學(xué)校書(shū)面作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到了有效控制，作業(yè)質(zhì)量不斷提高；課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，內(nèi)容逐步豐富，吸引力不斷增強(qiáng)，較好滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。

　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，將更好地滿(mǎn)足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好期盼。