在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出了“胸懷大局、自信開(kāi)放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)”的北京冬奧精神。北京冬奧精神是偉大實(shí)踐孕育的精神標(biāo)識(shí)，具有鮮明時(shí)代特征和深邃價(jià)值意蘊(yùn)，為我們做好新時(shí)代體育工作、加快推進(jìn)體育高職院校發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　加快推進(jìn)體育高職院校發(fā)展，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠?！蓖苿?dòng)職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)出更多體育人才，涉及理念轉(zhuǎn)變、制度創(chuàng)新、體系構(gòu)建、政策配套等各個(gè)方面。體育高職院校要履行好職責(zé)使命，為培養(yǎng)高素質(zhì)體育技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。北京冬奧精神生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌，極大增強(qiáng)了做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，彰顯心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)的使命感責(zé)任感，展現(xiàn)雍容大度、開(kāi)放包容的中國(guó)氣派，詮釋攻堅(jiān)克難、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神，體現(xiàn)執(zhí)著專注、一絲不茍的優(yōu)秀品質(zhì)，傳遞協(xié)同聯(lián)動(dòng)、緊密攜手的時(shí)代強(qiáng)音。做好新時(shí)代體育工作，加快推進(jìn)體育高職院校發(fā)展，需要大力弘揚(yáng)北京冬奧精神，培養(yǎng)更多體育人才，激勵(lì)他們走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

　　建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“好的學(xué)校特色各不相同，但有一個(gè)共同特點(diǎn)，都有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。”教育是以心靈喚醒心靈、以精神引領(lǐng)精神、以生命溫暖生命的神圣事業(yè)，永遠(yuǎn)都不能忽視言傳身教的榜樣力量。卓越體育人才須以卓越之師育之。北京冬奧精神是體育教育工作者的寶貴財(cái)富，是體育教育工作者砥礪奮進(jìn)的精神動(dòng)力。我們要以北京冬奧精神引導(dǎo)和培養(yǎng)優(yōu)秀體育教師，提升體育高職院校教師道德品質(zhì)素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造素養(yǎng)，加快推進(jìn)體育名師、體育骨干教師建設(shè)工程，以卓越教師培養(yǎng)卓越學(xué)生，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

　　建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制。培養(yǎng)體育人才，離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生個(gè)人等多方面共同努力，離不開(kāi)培養(yǎng)機(jī)制的建立健全和創(chuàng)新發(fā)展。我們要大力弘揚(yáng)北京冬奧精神，激發(fā)學(xué)校、體育協(xié)會(huì)、社會(huì)體育俱樂(lè)部、家庭等的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，整合師資、場(chǎng)館、賽事等各方面資源，形成更為科學(xué)、更為完善的體育人才培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目培養(yǎng)，不斷補(bǔ)齊弱勢(shì)項(xiàng)目短板。創(chuàng)新體教、體醫(yī)、體藝、體產(chǎn)、體文融合機(jī)制，搭建校企合作、工學(xué)結(jié)合橋梁，健全學(xué)知識(shí)、研技術(shù)、訓(xùn)技能、賽素養(yǎng)、融產(chǎn)業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程。

　　努力營(yíng)造良好育人氛圍。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)勝利舉辦，舉國(guó)關(guān)注，舉世矚目，中國(guó)人民同各國(guó)人民一道再一次共創(chuàng)了一場(chǎng)載入史冊(cè)的奧運(yùn)盛會(huì)，也為體育人才培養(yǎng)營(yíng)造了良好氛圍。體育高職院校要充分發(fā)揮北京冬奧精神在促進(jìn)體育人才全面發(fā)展中的重要作用，營(yíng)造有利于各類體育人才脫穎而出、茁壯成長(zhǎng)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)體育技能知識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，努力提高體育技能和綜合素質(zhì)。打造更高水平的活動(dòng)教育體系，讓學(xué)習(xí)在興趣中發(fā)生、讓知識(shí)在研究中掌握、讓能力在訓(xùn)練中提高、讓素質(zhì)在競(jìng)賽中養(yǎng)成，形成人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好育人氛圍。（作者為湖南體育職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記）