5月初，重慶南城巴川學(xué)校中考體考成績優(yōu)異，為全面提升學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)“五育”并舉提供了實踐樣本。

　　體考成績優(yōu)異

　　南城巴川堅持體教融合

　　重慶南城巴川學(xué)校位于重慶市主城巴南區(qū)，比鄰云教育產(chǎn)業(yè)園，與重慶財經(jīng)學(xué)院隔河相望，同屬于新鷗鵬集團(tuán)旗下。校園占地總面積10萬余平方米，總教學(xué)建筑面積超8.5萬余平米，藝術(shù)教學(xué)樓1萬余平方米，可容納近萬名學(xué)生在校就讀，現(xiàn)有59個教學(xué)班，涵蓋小學(xué)、初中教育。

　　在日常教學(xué)工作中，學(xué)校堅持體教融合，嚴(yán)格落實“四個一”工程。其中，每天一節(jié)體育課強(qiáng)化體育鍛煉，不僅僅是服務(wù)體考，更是為了激發(fā)校園活力，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。此次體考成績，是巴川系教育理念前瞻性的體現(xiàn)，也是重慶南城巴川學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)先行者理論與實踐相結(jié)合的成果。

　　值得一提的是，重慶南城巴川學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)還離不開背后服務(wù)體系的加持。對于一個學(xué)校來說，守護(hù)“菜盤子”和“飯盆子”安全，讓學(xué)生老師吃得放心，是維護(hù)學(xué)校正常運行的基礎(chǔ)條件。據(jù)悉，南城巴川的食材均來自生態(tài)農(nóng)場，該農(nóng)場于2021年榮獲12個國家級綠色食品證書。

　　與此同時，其服務(wù)單位新鷗鵬文教服堅持的“吃得好，住得好，睡得好，環(huán)境好”的“四好”教育后勤服務(wù)，更是為“成就孩子一生夢想”賦能。

重慶南城巴川學(xué)校實景圖。重慶南城巴川學(xué)校供圖

　　傳承巴川中學(xué)教育理念

　　南城巴川突破創(chuàng)新

　　據(jù)了解，重慶南城巴川學(xué)校在重慶巴南區(qū)辦學(xué)近3年，作為巴川系艦隊中的新生力量，傳承了巴川中學(xué)“五維自主教育”核心教育理念，即從“自我認(rèn)識、自主設(shè)計、自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主評價”五個維度。旨在喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，激發(fā)學(xué)生的自主潛能，強(qiáng)化學(xué)生的自主能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過多年實踐，為全國多所學(xué)校攜手踐行。近日，“五維自主教育”榮獲重慶市政府教學(xué)成果一等獎。

　　同時，學(xué)校還聚焦學(xué)生強(qiáng)健體魄、流暢表達(dá)、自主管理、合作學(xué)習(xí)四大核心能力的提升。在傳承巴川系教育理念的基礎(chǔ)上，重慶南城巴川學(xué)校還不斷突破創(chuàng)新，STEAM課程獨樹一幟。南城巴川STEAM教育是以項目式學(xué)習(xí)、問題解決為導(dǎo)向的跨學(xué)科教育形態(tài)，依托云教育產(chǎn)業(yè)園優(yōu)勢，和高校人工智能學(xué)院通力合作，集產(chǎn)教融合、院校融通為一體，師資精良，實踐空間廣闊。并建有木工坊、樂高、機(jī)器人、編程、3D打印、定格動畫、DIY造物空間等高端功能室供學(xué)生實踐操作。

　　學(xué)生在系統(tǒng)化的STEAM課程學(xué)習(xí)中，打破學(xué)科邊界，在多元場景中真實的感知世界、認(rèn)識世界、探索世界，自然而然地獲得工程科學(xué)、數(shù)理思維、人文地理、藝術(shù)認(rèn)知、團(tuán)隊協(xié)作、主動探索等重要素養(yǎng)，著力培養(yǎng)孩子批判建構(gòu)、主動創(chuàng)新的能力，助力孩子運用知識解決真實世界中的問題，為孩子一生的卓越成長奠基。

　　重慶南城巴川學(xué)校還開展科技節(jié)，充分利用學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘科創(chuàng)資源，將重慶財經(jīng)學(xué)院、科大訊飛、海之聲科技有限公司等科創(chuàng)資源整合其中，建立了院校融通、校企融通、院企融通的全新合作模式，促成高科技研發(fā)院校、高科技研發(fā)企業(yè)對基礎(chǔ)教育的支持，讓孩子們切身感受到科技的力量。

重慶南城巴川學(xué)校“每天1節(jié)體育課”日常訓(xùn)練。重慶南城巴川學(xué)校供圖

　　做學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)先行者

　　促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展

　　“雙減”政策實施后，如何讓孩子更好地全面發(fā)展，引發(fā)家長新一輪的焦慮。在重慶南城巴川學(xué)校，通過“學(xué)科走班”“興趣走班”“全球走班”等形式的多元走班課，一鍵解除家長困惑。課程涵蓋財商思維、語言文學(xué)、服飾陶藝、趣味實驗等36門課程，加上舞蹈、體育、樂隊、編程、機(jī)器人等16個多彩社團(tuán)，足以全面提升學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　此外，教師是興教之源、立教之本。培育與時俱進(jìn)的優(yōu)秀教師，也一直被重慶南城巴川學(xué)校放在教育發(fā)展的首位。

　　據(jù)悉，重慶南城巴川學(xué)校堅持追求高素養(yǎng)、高效率的課堂教學(xué)，教師隊伍由巴川中學(xué)名師、名校優(yōu)秀教師、清華大學(xué)等985和211高校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生共同構(gòu)成。近年來，吸引了來自全國多個省、市、自治區(qū)的學(xué)子求學(xué)，其中包括北京市、上海市、深圳市、重慶市、四川省、河南省、貴州省、山西省、江西省、陜西省等。

　　在“雙減”政策下，為了更好幫助教師們提升育人質(zhì)量，學(xué)校邀請各級專家到校開展針對性培訓(xùn)，全學(xué)科教師進(jìn)行銜接經(jīng)驗分享，分期分批選派優(yōu)秀干部和教師外出學(xué)習(xí)，多種方式的教師培訓(xùn)，幫助其轉(zhuǎn)變教育理念，引領(lǐng)后續(xù)行動。（潘珍凈）