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      2022年山西大力實(shí)施教育“十大提升行動(dòng)”

      發(fā)布時(shí)間:2022-02-24 14:31:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-山西頻道

        人民網(wǎng)太原2月23日電(記者 麻潞)今日,2022年山西省教育工作會(huì)議召開(kāi),提出要緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展這一主題,大力實(shí)施教育“十大提升行動(dòng)”,全面推動(dòng)教育改革發(fā)展提質(zhì)、提效、提速。

        實(shí)施教育系統(tǒng)黨建引領(lǐng)提升行動(dòng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),健全黨的基層組織體系,切實(shí)提升政治能力,把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程各方面。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,清理規(guī)范對(duì)外合作,從嚴(yán)管理面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),堅(jiān)決治理“靠教育吃教育”亂象。一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,探索開(kāi)展內(nèi)部巡察工作,嚴(yán)肅查處各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)違法行為,持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

        實(shí)施鑄魂育人質(zhì)量提升行動(dòng)。深化大中小學(xué)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),一體化推進(jìn)學(xué)校思政課建設(shè)。試點(diǎn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革,制定中小學(xué)生日常行為規(guī)范,開(kāi)展首屆全省高校輔導(dǎo)員年度人物和中小學(xué)名班主任評(píng)選,不斷擦亮思政工作的底色和品牌。全面推動(dòng)山西加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校體育、美育和勞動(dòng)教育等三個(gè)《若干措施》落實(shí)落地,協(xié)同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        實(shí)施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡提升行動(dòng)。堅(jiān)持校外“三嚴(yán)”、校內(nèi)“三提高”協(xié)同發(fā)力,堅(jiān)決打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn),不獲全勝?zèng)Q不收兵。規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展,逐市、逐縣、逐校清單管理,確保完成占比目標(biāo)。新改擴(kuò)建100所公辦幼兒園,建設(shè)改造500所寄宿制學(xué)校,新建5所特教學(xué)校和6個(gè)特教資源中心,加快改善縣域高中辦學(xué)條件,全面振興縣域高中,加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,全面提高教育基本公共服務(wù)水平。

        實(shí)施職業(yè)教育適應(yīng)性提升行動(dòng)。深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神,建強(qiáng)職業(yè)教育體系,啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,高質(zhì)量實(shí)施國(guó)家和省級(jí)“雙高計(jì)劃”,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作,持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置,打造一批品牌專(zhuān)業(yè)和高水平專(zhuān)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。深化教育教學(xué)改革,提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平,讓學(xué)生在職教賽道上擁有更多人生出彩的機(jī)會(huì)。

        

        實(shí)施高等教育創(chuàng)新發(fā)展提升行動(dòng)。聚焦國(guó)家“雙一流”“雙萬(wàn)計(jì)劃”和山西高質(zhì)量發(fā)展的人才需求,大力提升“雙一流”建設(shè)水平,著力構(gòu)建高等教育創(chuàng)新發(fā)展新格局。深入推進(jìn)“1331工程”提質(zhì)增效,以高標(biāo)準(zhǔn)科研平臺(tái)匯聚高層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、承接高水平科研項(xiàng)目、產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新成果。加快省級(jí)高校科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移示范基地建設(shè),推動(dòng)重要科技成果在晉轉(zhuǎn)化,全面提升高校服務(wù)山西高質(zhì)量發(fā)展的貢獻(xiàn)度。辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,加快推動(dòng)更多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化。

        實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),健全覆蓋大中小幼常態(tài)化師德師風(fēng)教育制度,將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿師范生培養(yǎng)及教師職業(yè)生涯全過(guò)程。深化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革,將高中階段和學(xué)前教育教師納入改革范圍。試點(diǎn)開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)和教師組團(tuán)式、捆綁式交流輪崗。推廣晉中、長(zhǎng)治經(jīng)驗(yàn),全面推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革。統(tǒng)籌抓好“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、本科高校教師教學(xué)能力提升計(jì)劃等重點(diǎn)項(xiàng)目,持續(xù)為全省教師隊(duì)伍提質(zhì)賦能。

        實(shí)施新時(shí)代高校人才工作提升行動(dòng)。深化省校合作人才引進(jìn)平臺(tái),大力引進(jìn)高層次人才。建強(qiáng)高校人才自主培養(yǎng)平臺(tái),實(shí)施好科技創(chuàng)新計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)人才的全周期、遞進(jìn)式培養(yǎng)。建優(yōu)高校人才成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái),探索教育人才分類(lèi)評(píng)價(jià)改革,堅(jiān)持“破四唯”“立新標(biāo)”并舉,加快人才工作“放管服”改革,激發(fā)人才創(chuàng)新活力。

        實(shí)施重點(diǎn)改革攻堅(jiān)提升行動(dòng)。從2022年秋季入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施中考改革,從高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施高考改革。持續(xù)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,充分發(fā)揮試點(diǎn)示范引領(lǐng)作用,遴選一批典型案例,做到追有標(biāo)兵、學(xué)有榜樣。加強(qiáng)教育對(duì)外開(kāi)放交流,打造“留學(xué)山西”品牌,助力中華文化“走出去”,鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校在“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家開(kāi)展項(xiàng)目合作。

        實(shí)施教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升行動(dòng)。實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),建設(shè)教育專(zhuān)網(wǎng),按需擴(kuò)大學(xué)校出口帶寬,統(tǒng)籌建設(shè)“晉教云”服務(wù)體系。對(duì)現(xiàn)有資源和平臺(tái)進(jìn)行整合對(duì)接、“升艙”改造,建設(shè)覆蓋全省的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大數(shù)據(jù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源、數(shù)據(jù)、信息有效共享。加快“智慧校園”建設(shè),以教育信息化支撐教育高質(zhì)量發(fā)展,引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

        實(shí)施教育重要保障能力提升行動(dòng)。積極爭(zhēng)取更多新增財(cái)力,不斷完善教育財(cái)政投入穩(wěn)定增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,不折不扣落實(shí)“兩個(gè)只增不減”。將市級(jí)政府履行教育職責(zé)列入省對(duì)市年度目標(biāo)責(zé)任專(zhuān)項(xiàng)考核體系,緊盯政府關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題,采取專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、“小切口”精準(zhǔn)督導(dǎo),確保督出成效、督出質(zhì)量。加快推進(jìn)有關(guān)法律和規(guī)章立法進(jìn)程,為全省教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力法治保障。

        

        “要從山西發(fā)展全局中正視短板,持續(xù)深化教育供給側(cè)改革,從教育自身建設(shè)上正視問(wèn)題,拿出自我革新的決心和勇氣,鎖定目標(biāo),迎難而上,一步一個(gè)腳印在教育高質(zhì)量發(fā)展中不斷追趕超越?!鄙轿魇〗逃龔d黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)李秋柱說(shuō)。(蘇峰/圖)

      (責(zé)編: 李文治)

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