終身教育供需兩端的“雙向奔赴”——合肥青年夜校觀察
4月2日晚7點,安徽省合肥市包河區(qū)悅書房空間3樓,合肥夜?!爸斡睦韺W”課程開講。“人的消極情緒往往是由于正當心理需求沒有被合理表達而產(chǎn)生的,我們要用哲學式思維來看待自己和別人的關系?!敝v臺上,來自精神??漆t(yī)院的“90后”心理咨詢師彭昱茵與同學們交流互動。而在前一天晚上,彭昱茵則是坐在講臺下的學生。
白天上班,晚上學習,在學習也在社交,是老師也是學生——彭昱茵很喜歡這種夜校生活?!安徽撌侵v課還是聽課,夜校讓我獲得了認同,緩解了工作疲勞?!迸黻乓鹫f。
據(jù)相關報道,自2023年以來,網(wǎng)絡平臺上關于“夜?!钡乃阉髁客仍鲩L了980%,相關跟帖評價數(shù)同比增加226%——夜校受到青年群體追捧。
“夜校是成年人的‘少年宮’,青年版的‘老年大學’。”2023年11月,“90后”周經(jīng)緯在包河區(qū)一家停用的咖啡廳里創(chuàng)辦了合肥夜校。
“作為科創(chuàng)之城,合肥吸引了越來越多‘新合肥青年’前來工作、生活。如何滿足他們的業(yè)余文化生活需求是我的關注重點?!敝芙?jīng)緯介紹,在參加夜校課程的成員中,25至40歲的職場人占七八成,而且周中課程比周末課程有著更高的參與度。
從廬劇、中醫(yī),到咖啡、瑜伽,再到急救、法律、心理學……記者注意到,按照不同主題開設的單次課程成了合肥夜校的“爆款”產(chǎn)品,學員們可以根據(jù)興趣愛好,選擇不同課程進行體驗學習。
“一杯奶茶錢,學習一整晚?!敝芙?jīng)緯說,夜校的低成本運營離不開合肥各級團組織的指導與支持。在合肥,少年宮、悅書房、科創(chuàng)驛站等公共空間向夜校開放了夜間活動場地。
“不同于以前國家開辦的夜校,在當今學歷教育普及的環(huán)境下,夜校的性質(zhì)、定位與組織形態(tài)都發(fā)生了很大變化?!卑不沾髮W社會與政治學院教授徐華認為,互聯(lián)網(wǎng)時代,青年獲得信息的渠道日益多樣,而夜校生活則成為青年從職場向生活角色轉(zhuǎn)化的過渡地帶,旨在形成“趣緣性”社交圈,以平衡職場壓力與生活乏味。
作為具有豐富社會培訓與學歷教育經(jīng)驗的公辦院校,今年3月起,合肥開放大學也加入了創(chuàng)辦夜校的行列,首批開設“廬州插花”與“短視頻制作”課程。該校老年教育學院副院長陳瑤認為,公立辦學機構(gòu)在統(tǒng)籌、篩選優(yōu)質(zhì)師資力量方面更有優(yōu)勢,有助于提供優(yōu)質(zhì)夜校課程?!扒嗄暌剐W鳛橐粋€新生事物,不再以提供技能型、學歷型培訓為主要目的,而是要提升學員的文化興趣,滿足學員通過參與課程愉悅自我的精神需求?!?/p>
“青年夜校是終身教育供需兩端‘雙向奔赴’的結(jié)果。”陳瑤說,“不論社會力量還是公辦機構(gòu),創(chuàng)辦夜校的共同目標都是將優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品下沉一線,惠及廣大在職青年?!?/p>
(本報記者 馬榮瑞)
(光明日報)
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