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      (人權(quán)行動(dòng)看中國(guó))哈爾濱市一學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“鼓舞課” 讓自閉癥孩子“心靈起舞”

      發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 14:52:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

        中新網(wǎng)哈爾濱12月12日電 (記者 王妮娜)“敲鼓面、敲鼓邊,哎,好,很好,孩子們……”12日,在哈爾濱市樹(shù)仁學(xué)校的鼓樂(lè)教室里,郭琳老師正在教學(xué)生們敲花盆鼓。

        作為一所九年一貫制培智學(xué)校,哈爾濱市樹(shù)仁學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“樹(shù)仁學(xué)?!?自2016年創(chuàng)新性地開(kāi)設(shè)了鼓舞課程后,經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐,課程年年推陳出新,已日臻完善,鼓舞課程打開(kāi)了很多孩子們封閉的心靈,讓孩子們變得更開(kāi)朗,更陽(yáng)光。

        “咚咚鏘、咚咚鏘,把雙手抬高,打鼓有力……”郭琳是樹(shù)仁學(xué)校的唱游與律動(dòng)老師,每周她要教多個(gè)班級(jí)學(xué)生鼓樂(lè)課程,也會(huì)給學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)排練節(jié)目。

        在鼓樂(lè)教室,記者看到,這里有腰鼓、中國(guó)鼓、非洲鼓,手鼓、花盆鼓,還有空靈鼓,甚至還有撥浪鼓……樹(shù)仁學(xué)校招生對(duì)象以智力障礙為主、兼收腦癱和自閉癥等有特殊教育需求的適齡兒童少年,為了讓更多孩子參與到學(xué)習(xí)中,學(xué)校和老師不斷“打開(kāi)腦洞”,花了很多心思。

        2016年是樹(shù)仁學(xué)校第一年開(kāi)始排練鼓樂(lè)節(jié)目?!懊磕?,我們市里都有一個(gè)特殊教育的運(yùn)動(dòng)會(huì),就想排列一個(gè)大氣點(diǎn)的節(jié)目,當(dāng)時(shí),我們看北京奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)千人擊缶的節(jié)目,很有士氣,我們就想做個(gè)類(lèi)似的打鼓的節(jié)目,打大鼓很喜慶?!惫枮I市樹(shù)仁學(xué)校德育主任遇進(jìn)回憶說(shuō)。

        學(xué)校老師們上網(wǎng)開(kāi)始自學(xué)打鼓,學(xué)校很支持,買(mǎi)了14個(gè)“半人高”的大鼓,開(kāi)始為學(xué)生們編排適合他們的打鼓動(dòng)作。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性,老師們需要不斷地告訴學(xué)生們鼓棒的定位和演示打鼓的動(dòng)作,老師們一遍遍地不厭其煩。

        “當(dāng)年,我們的《盛世鼓舞》節(jié)目在市里演出,很轟動(dòng),大家都說(shuō)太好了,學(xué)校和老師也都感覺(jué)打鼓很快樂(lè),一年年就發(fā)展成了現(xiàn)在我們學(xué)校特色的鼓樂(lè)課程。”哈爾濱市樹(shù)仁學(xué)校副校長(zhǎng)潘瑞文說(shuō)。

        學(xué)生中很多是自閉癥的孩子,剛開(kāi)始接觸打鼓,聲音一大,他們會(huì)害怕,也會(huì)煩躁,老師們就耐心地從小的聲音開(kāi)始練習(xí)?!袄蠋熋刻煨睦锒枷胫蚬倪@事,老師們上班、下班,連坐車(chē)刷視頻都看打鼓的,天天琢磨,我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)泡沫的鼓棒,上課的時(shí)候讓學(xué)生能練習(xí)打節(jié)奏,而聲音還不大,讓他們逐漸適應(yīng),現(xiàn)在學(xué)生們都愛(ài)上了打鼓?!庇鲞M(jìn)說(shuō)。

        一個(gè)9年級(jí)的學(xué)生陳天闊(化名)剛開(kāi)始排斥打鼓,現(xiàn)在他每天回家自己主動(dòng)練習(xí)打鼓,第二天還會(huì)主動(dòng)告訴老師他每天的練習(xí)情況,學(xué)生的爸爸也跟著孩子一起愛(ài)上了打非洲鼓。“自從孩子打非洲鼓以后,我和他媽媽都明顯感覺(jué)到,孩子變得開(kāi)朗了,更愛(ài)笑了,而且也愿意和人交流了,打鼓為他打開(kāi)了更大的世界?!边@個(gè)學(xué)生的爸爸激動(dòng)地說(shuō)。

        為了怕學(xué)生在家練習(xí)鼓吵到周?chē)泥従?,老師告訴所有學(xué)生,練習(xí)鼓的時(shí)候可以在鼓下面墊一塊毛巾,這樣就有“減噪”的效果。

        在鼓樂(lè)課程上,學(xué)校老師不斷對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新,將戲曲、武術(shù)等很多中國(guó)元素用到了打鼓的“扮相”中,像學(xué)生們打鼓時(shí),頭戴京劇中兩米多的“頭翎”,邊甩翎邊打鼓,很是威嚴(yán)氣派。

        如今,學(xué)校的鼓舞課程多次參加哈爾濱市教育系統(tǒng)的文藝匯演,引起很大反響,學(xué)校還因?yàn)檫@個(gè)特色課程,在2022年由歌手張杰捐建了以鼓為主題的音樂(lè)教室。

        “現(xiàn)在,學(xué)生們參與打鼓的人每年都在增加,每年參與訓(xùn)練和表演的學(xué)生達(dá)到在校人數(shù)的80%以上,連續(xù)幾年,我們?cè)谑刑亟踢\(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演中呈現(xiàn)了精彩表演,鼓舞課程的教育成果凸顯。看著孩子們?cè)絹?lái)越開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)有主動(dòng)性了,笑容更多了,這是讓我們感覺(jué)到最欣慰的?!惫枮I市樹(shù)仁學(xué)校校長(zhǎng)孔俊嶺說(shuō)。(完)

      (責(zé)編:陳濛濛)

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