暑假去哪玩?從課本挖掘“寶藏景點(diǎn)”
近日,“‘研學(xué)游’變成到此一游”“‘清北研學(xué)游’連校門都沒進(jìn)去”等消息將“研學(xué)游”推上風(fēng)口浪尖。其實(shí),想要“邊玩邊學(xué)”不用那么卷,從課本里挖掘出“寶藏景點(diǎn)”,一家人來一場(chǎng)說走就走的旅行,也不失為暑期游的好選擇。
暑期出游熱度高漲,國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)開啟“高溫模式”。多家旅游平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,“親子”“研學(xué)”“畢業(yè)旅行”等搜索量大增,成為暑期出游熱門關(guān)鍵詞。并且,各地出行需求集中釋放,中長(zhǎng)途旅行比例增加。
近年來,人們對(duì)“游學(xué)一體”的熱情越來越高。數(shù)據(jù)顯示,2019年全國(guó)研學(xué)旅行人數(shù)增至480萬人次,2021年達(dá)到494萬人次,2022年突破600萬人次。今年以來,研學(xué)旅行表現(xiàn)出更加強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。
今年暑假,“課本游”等特色旅游產(chǎn)品也成了最受歡迎的親子游產(chǎn)品之一。去哪兒網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,初中生和小學(xué)生的家長(zhǎng)更青睞“大人小孩都能兼顧”的旅游方式,“課本游”和“親子游”呈現(xiàn)出重合趨勢(shì)。
家長(zhǎng)和孩子們一起“跟著課本中的事件、景色選擇出行地點(diǎn)”,實(shí)地感受課本中的文化背景和歷史典故——“課本游”最大特色是將語(yǔ)文與多學(xué)科結(jié)合,以旅行為“主題”,將文化、歷史、地理,用語(yǔ)文的獨(dú)特性串聯(lián)在一起,在游玩形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。
課本中描繪的場(chǎng)景,展現(xiàn)著祖國(guó)各地特色的文化和旅游資源,蘊(yùn)藏著人們向往的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。從兵馬俑到白洋淀,從壺口瀑布到黃河口,中小學(xué)課本里藏著不少寶藏景點(diǎn)。
據(jù)媒體報(bào)道,暑假期間,江西省內(nèi)多個(gè)出現(xiàn)在中小學(xué)課本中的景點(diǎn)、歷史名人故鄉(xiāng),成了“課本游”的熱門旅游資源。在撫州,家長(zhǎng)和孩子們通過觀看沉浸式實(shí)景演出、參觀戲曲博物館等方式,加深了對(duì)明代戲曲家湯顯祖的了解。南昌滕王閣景區(qū)也吸引了不少學(xué)生前來實(shí)地領(lǐng)略在高中課本中學(xué)過的景點(diǎn)。
四川省汶川縣則推出了大禹華誕系列活動(dòng)禹之印象——青少年“課本游”活動(dòng),同學(xué)們既可以在大禹文化旅游區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)大禹生平;也能在大禹書院聆聽文化專家講授“大禹文化”主題課堂,還能夠在羌繡創(chuàng)作中心向羌繡非遺傳承人學(xué)習(xí)羌族文化及羌繡制作技藝。
根據(jù)多家在線旅游平臺(tái)的暑期旅游數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)顯示,進(jìn)入7月后含文化景點(diǎn)的“課本游”線路受到關(guān)注,相關(guān)關(guān)鍵詞搜索量同比增長(zhǎng)480%。
文/本報(bào)記者 陳斯(來源:北京青年報(bào))
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