黨的二十大擘畫(huà)光明未來(lái)，引領(lǐng)時(shí)代航程，指導(dǎo)實(shí)踐偉業(yè)?！案哔|(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”，報(bào)告中的這些觀點(diǎn)論斷，為新時(shí)代高校匯聚英才，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了基本遵循。

　　作為一所特色鮮明的“雙一流”高校，北京交通大學(xué)始終把人才培養(yǎng)放在首要位置，擦亮鮮明底色，傳承紅色基因，在固根基、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色、提質(zhì)量上銳意進(jìn)取，奮力拼搏。新時(shí)代新征程，北京交通大學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟黨的二十大精神，在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下足功夫、下實(shí)功夫，時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)為主線，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，主動(dòng)謀劃育人用人新戰(zhàn)略，積極探索匯聚英才新路徑，自信自強(qiáng)，守正創(chuàng)新，努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中貢獻(xiàn)更多育人成就和拔尖人才，走出一條人才引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的特色道路。

　　深化立德樹(shù)人，突出價(jià)值引領(lǐng)新優(yōu)勢(shì)

　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　我們要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為己任，賡續(xù)紅色血脈，傳承奮斗精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)推進(jìn)思政課程和課程思政改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮高校思想政治教育的價(jià)值引領(lǐng)功能。

　　堅(jiān)持“五育并舉”，優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。深入推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制改革，秉持以德為先、能力為重的基本原則，不斷創(chuàng)新綜合動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的方式方法，充分重視學(xué)生發(fā)展水平的差異性，因材施教，有效促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　提升師德師風(fēng)，增強(qiáng)榜樣效應(yīng)。以抓頂層設(shè)計(jì)、抓決策部署、抓組織協(xié)調(diào)落實(shí)主體責(zé)任，以學(xué)理論、學(xué)“四史”、學(xué)楷模把穩(wěn)思想航標(biāo)，以講師德、講校史、講警示鑄就交大師魂，加快形成尊師重教新風(fēng)尚。

　　新時(shí)代新征程要求我們必須主動(dòng)對(duì)標(biāo)科教興國(guó)戰(zhàn)略，形成價(jià)值培育塑造的“導(dǎo)引器”和“增幅器”，堅(jiān)決打好鑄魂育人陣地戰(zhàn)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)交大智慧和交大力量。

　　聚焦國(guó)之大者，發(fā)揮學(xué)科特色新優(yōu)勢(shì)

　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。

　　我們要充分彰顯學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，完善學(xué)科整體布局。緊緊圍繞前沿加強(qiáng)學(xué)科交叉融合和一流學(xué)科群建設(shè)，形成具有良好學(xué)科生態(tài)的相互支撐、相互協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科體系和結(jié)構(gòu)，為人才培養(yǎng)建立堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的學(xué)科基礎(chǔ)。

　　深化教育教學(xué)模式改革，構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系。在打造學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，深入實(shí)施“本研貫通、學(xué)科融通、產(chǎn)學(xué)相通、國(guó)際互通”的“四通”教育教學(xué)新模式，加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，完善人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型、卓越復(fù)合型、行業(yè)創(chuàng)造型人才，全面提升人才培養(yǎng)能力。

　　積極培育創(chuàng)新文化，營(yíng)造濃郁創(chuàng)新氛圍。大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，引導(dǎo)和激勵(lì)科技工作者弘揚(yáng)“飲水思源、愛(ài)國(guó)榮?！钡膬?yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)科技創(chuàng)新排頭兵，主動(dòng)肩負(fù)起投身創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的光榮使命。

　　通過(guò)聚焦“國(guó)之大者”，加快形成人才孕育成長(zhǎng)的“孵化器”和“助推器”，堅(jiān)決打贏人才培養(yǎng)主動(dòng)戰(zhàn)。

　　著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，彰顯人才育引新優(yōu)勢(shì)

　　習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力”“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”。

　　我們要堅(jiān)持“黨管人才”，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。始終心懷人才建設(shè)這一長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，主動(dòng)作為，率先布局，持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)和用好人才。堅(jiān)持“廣納群賢、人盡其才”，以“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力”為目標(biāo)，打造優(yōu)秀人才的“蓄水池”和“磁吸石”。

　　堅(jiān)持“育引并舉”，豐富載體平臺(tái)。大力創(chuàng)新“育引并舉”的方式方法，構(gòu)建“校—院—學(xué)科”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的人才引育體系，不斷健全有利于人才成長(zhǎng)與聚集的體制機(jī)制和環(huán)境氛圍。進(jìn)一步拓寬視野，充分發(fā)揮行業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)校企合作深度融合，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)外相互聯(lián)動(dòng)、國(guó)內(nèi)外相互交流的運(yùn)行機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制，為教師搭建起業(yè)務(wù)培訓(xùn)、素質(zhì)提升的高端平臺(tái)。

　　堅(jiān)持“系統(tǒng)管理”，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。從系統(tǒng)觀念出發(fā)，不斷創(chuàng)新人才管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)人才激勵(lì)機(jī)制、服務(wù)保障機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，著力鍛造錘煉一支能夠支持特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)、支撐引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、發(fā)揮交大優(yōu)勢(shì)特色、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍，加快建設(shè)交通領(lǐng)域世界一流的重要人才中心和創(chuàng)新高地。

　　推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展，必須不斷優(yōu)化人才育引的“驅(qū)動(dòng)器”和“調(diào)節(jié)器”，打響隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，以高素質(zhì)人才助力新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

　　(作者：王稼瓊，系北京交通大學(xué)校長(zhǎng))