編者按：

　　每一個(gè)努力生活的中國人，都是最美的奮斗者。也正是因?yàn)閮|萬奮斗者，才有了今日之中國。十年，致敬每一個(gè)奮斗的你。讓我們一起，踔厲奮發(fā)新時(shí)代，篤行不怠向未來。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　期望鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生都有一個(gè)好的未來，都能學(xué)以致用，以后能成為國家的有用人才。

　　【解說】9月6日，新學(xué)期之際，山西省大同市新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng)，三墩小學(xué)的師生們已陸續(xù)返校，校長姚建也為新學(xué)期的各項(xiàng)工作忙碌著。

　　【解說】姚建是三墩小學(xué)的校長，也是該校二年級(jí)的一名數(shù)學(xué)教師。1998年，姚建從師范學(xué)校畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)，在郭家窯鄉(xiāng)二道溝村任教，2000年，他被調(diào)到新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng)三墩村小學(xué)。24年來，他扎根農(nóng)村，工作兢兢業(yè)業(yè)，將自己的青春和激情獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的孩子們。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　1998年的時(shí)候農(nóng)村不像現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好，孩子們穿一些打補(bǔ)丁的衣服，但是非常的積極向上。在農(nóng)村看到孩子們非?？释⑶笾难凵?，有過猶豫，但是最終覺得留下來是對(duì)的。

　　【解說】姚建剛參加工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生們基礎(chǔ)差，老師們也是傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，學(xué)生在接受知識(shí)方面并不理想。

　　【解說】為幫助學(xué)生們更好掌握知識(shí)，姚建慢慢琢磨適合學(xué)生的教學(xué)方法。同時(shí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，與同齡教師交流研討，不斷學(xué)習(xí)改善教學(xué)方法，并嘗試將新的教學(xué)手段與鄉(xiāng)村教育融合。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　課堂以學(xué)生為主，把學(xué)生的活躍性調(diào)動(dòng)起來，我覺得這個(gè)效果非常好。比如數(shù)學(xué)，從小的時(shí)候，從計(jì)數(shù)的時(shí)候，用教具通過孩子們自己的擺和拼，動(dòng)手操作，然后做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，提高他對(duì)這門學(xué)科的興趣。

　　【解說】課余時(shí)間，姚建也和學(xué)生們打成一片，了解他們的興趣愛好、家庭情況，用心呵護(hù)每一名學(xué)生。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)，他爸爸媽媽都在外地打工，他就好像有點(diǎn)自卑，不愿意跟同學(xué)們相處，課下我們經(jīng)常和他溝通，還有日常生活中對(duì)他的幫助，他需要的一些學(xué)習(xí)用品，我們家有就給他拿過來，這就好像是心與心越來越近。他有些問題，愿意與我們交流溝通，現(xiàn)在變得非?；顫?，這個(gè)是他四年級(jí)剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，現(xiàn)在非常活潑。

　　【解說】近年來，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量逐漸提高，教學(xué)環(huán)境得到很大改善。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　從體育器材還有圖書，還有電腦，近幾年又給農(nóng)村學(xué)校配有特崗教師，對(duì)咱們學(xué)校幫助非常大。自從有3個(gè)特崗語文老師補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，我覺得孩子們的語文程度，閱讀能力、寫作能力還有口語表達(dá)能力一下有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　【解說】閑暇時(shí)候，姚建會(huì)經(jīng)常翻一翻畢業(yè)照，也有學(xué)生經(jīng)?；貙W(xué)校看他，一批批的學(xué)生從山里走出去，考上大學(xué)、走向社會(huì)。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　有兩個(gè)已經(jīng)博士生畢業(yè)了，還有一個(gè)在讀博士生，還有大中專院校這個(gè)也非常多，也有出來工作的。

　　【解說】2022年，48歲的姚建榮登第二季度“中國好人榜”，獲評(píng)全國“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”稱號(hào)。

　　【同期】三墩小學(xué)校長 姚建

　　現(xiàn)在咱們?nèi)招W(xué)有12名學(xué)生，我希望我自己在以后的工作中，盡自己的最大能力，不光在學(xué)習(xí)上，生活上都能幫到這些孩子們，還是希望自己一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育陣地上。

　　向上 山西大同報(bào)道