聯(lián)播丨職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國夯實技術(shù)技能基礎(chǔ)

　　習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。黨的十八大以來，我國積極推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。十年來，通過提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教深度融合，我國已建成世界上規(guī)模最大、質(zhì)量較高的職業(yè)教育體系，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高國家競爭力提供了有力支撐。

　　在首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會上，世界職業(yè)院校技能大賽備受關(guān)注。增材制造是一種新興技術(shù)，如今正在被應(yīng)用于大火箭、大飛機(jī)等先進(jìn)制造業(yè)。在這一賽項中，來自天津職業(yè)大學(xué)的周雅婷團(tuán)隊奪得冠軍。工業(yè)部件的增材制造，考驗的是對力學(xué)結(jié)構(gòu)、設(shè)計建模、精確制造的全方位把握。

　　天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程與自動化學(xué)院增材制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生 周雅婷：這些都是我們通過3D打印打印出來的，從3個扇葉到12個扇葉，我們進(jìn)行了幾百種組合嘗試。如果差0.1毫米的話，可能會導(dǎo)致風(fēng)扇卡住。

　　面對國際賽場強(qiáng)手如云，周雅婷和隊友們沉著應(yīng)對，不斷嘗試創(chuàng)新突破。周雅婷說，這其實和他們?nèi)粘W(xué)校的實訓(xùn)項目很像，企業(yè)出題，學(xué)校作答，他們面臨的都是真實的科研任務(wù)。

　　天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程與自動化學(xué)院增材制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生 周雅婷：我覺得我是這個時代的幸運(yùn)兒，在(學(xué)校)實訓(xùn)基地，其實每天都是實戰(zhàn)，我們的老師也是技能大師。以前我覺得大國重器是高不可攀的，當(dāng)我站在世界級的領(lǐng)獎臺上，我才發(fā)現(xiàn)，將平凡做到極致，不斷地磨煉技藝、不斷地創(chuàng)新，也是在為制造大國重器蓄積力量。

　　像周雅婷一樣，而今，越來越多的職教生有了更寬廣的夢想舞臺，這份底氣和自信，源于國家對職業(yè)教育的大力發(fā)展。習(xí)近平總書記指出，實體經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支撐，做強(qiáng)實體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。他強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。黨的十八大以來，我國職業(yè)教育實現(xiàn)新的歷史跨越，“中職—高職?？啤殬I(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成。尤其是近年來，職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明，走上了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 陳子季：讓職業(yè)教育為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能，就要加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成職教與產(chǎn)業(yè)深度互動的新格局。我們面向國家戰(zhàn)略和技術(shù)前沿，提前布局技能人才儲備，會同50多家行業(yè)部門對照大數(shù)據(jù)，動態(tài)調(diào)整職教專業(yè)目錄，讓人才與實際需求精準(zhǔn)對接。

　　黨的十八大以來，職業(yè)教育主動調(diào)整院校專業(yè)布局，對接新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)發(fā)展。2021年，新版職業(yè)教育專業(yè)目錄發(fā)布，共設(shè)立19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè)，更新幅度超過60%。僅在西部的成渝地區(qū)，近3年，就新增云計算、工業(yè)機(jī)器人、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等1000多個專業(yè)點。這幾天，三星堆博物館新館建設(shè)迎來新的節(jié)點，整個工期比預(yù)期提前了40天。在高效率建設(shè)的背后，幕后英雄正是一支來自“智能建造技術(shù)”新專業(yè)的職業(yè)院校畢業(yè)生團(tuán)隊。

　　四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生 中建八局西南分公司三星堆博物館新館項目技術(shù)工程師 彭濤：我們是通過建筑信息化模型，提前搭建虛擬博物館，把各種風(fēng)險提前排除，智能建造讓我們加速奔向未來社會。今天的職業(yè)教育是很有預(yù)見性的，讓我提前獲得了建筑信息模型技術(shù)及大數(shù)據(jù)等多種本領(lǐng)。

　　目前，我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，每年培養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才超過1000萬。在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上是職業(yè)院校的畢業(yè)生。我國職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)基本覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐了我國成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家和世界第二大經(jīng)濟(jì)體，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技術(shù)技能保障。(總臺央視記者 侯軍 錚錚 虹旭 晨源 高磊 墨白 許滸 李兵 武偉 海泉 劉龍 楊煜 孫強(qiáng) 紫冉 新琦 月玥)