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      文化活動(dòng)扎根京城校園 促進(jìn)首都青少年全面發(fā)展

      發(fā)布時(shí)間:2022-02-21 14:40:00來源: 中國新聞網(wǎng)

        中新網(wǎng)北京2月20日電 (徐婧 杜燕)校園文化是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的核心要素,也是學(xué)校精神面貌的集中反映。近年來,北京市開展各種文化進(jìn)校園活動(dòng),伴隨“雙減”政策的深化落實(shí),中小學(xué)生在校園中便可廣泛接觸城市文化,提高綜合素質(zhì)。

        2月20日,北京匯文中學(xué)德育副校長洪京、北京市門頭溝區(qū)黑山小學(xué)校長任全霞做客2022北京新聞中心“雙奧之城·看典”直播現(xiàn)場(chǎng),介紹各自校園文化的培植與發(fā)展過程,講述學(xué)生在校內(nèi)的多彩生活。

        體育文化助力學(xué)生身心健康

        北京匯文中學(xué)有150年的歷史,是北京最早開辦的現(xiàn)代學(xué)校之一。洪京介紹,體育是匯文的教育傳統(tǒng)。1895年,匯文率先成立了中國第一支棒球隊(duì),同時(shí)也是中國首批開展籃球、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校。1932年,第一位參加奧運(yùn)會(huì)的中國運(yùn)動(dòng)員劉長春赴美國洛杉磯參加奧運(yùn)會(huì)前,在匯文的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練備戰(zhàn)。從那時(shí)起,匯文中學(xué)就被注入了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的種子。學(xué)校在150年的發(fā)展歷程中,通過“體教結(jié)合”積極發(fā)展學(xué)校體育,并在其中實(shí)踐和探索現(xiàn)代教育的真諦,詮釋匯文“全人教育”辦學(xué)宗旨中“增進(jìn)身體健康”的意義。

        如今,匯文中學(xué)在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)不斷推陳出新,形成了具有校園特色的體育文化。匯文中學(xué)是全國田徑傳統(tǒng)校、金奧運(yùn)動(dòng)學(xué)校、全國足球特色校、北京市游泳傳統(tǒng)校,奧林匹克文化已深入融進(jìn)匯文發(fā)展理念。洪京稱,長期的堅(jiān)持換來的不僅僅是學(xué)生身體素質(zhì)的提高,也鍛煉了他們的意志品質(zhì),培養(yǎng)出良好的道德情操。

        當(dāng)談到在“雙減”政策背景下,匯文中學(xué)如何進(jìn)一步發(fā)揮“體教結(jié)合”的優(yōu)勢(shì)時(shí),洪京表示,體育教學(xué)一直是匯文中學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色。匯文是北京市東城區(qū)唯一有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的中學(xué),還擁有體育館、游泳館,硬件設(shè)施齊備,體育社團(tuán)也很多。同時(shí),匯文擁有一支強(qiáng)有力的體育教師隊(duì)伍,為開展高質(zhì)量的體育教學(xué)提供了師資保障。學(xué)校追求讓體育教育回歸教育本質(zhì),以體育人,以體育智,讓學(xué)生“動(dòng)”起來,感受奧林匹克文化之美,成為新時(shí)代需要的人。

        京劇課程打造校園藝術(shù)特色

        京劇是中國的國粹,也是中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化瑰寶。為推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng),2010年3月,北京市門頭溝區(qū)黑山小學(xué)在全區(qū)率先將京劇引入校園。如今,12年過去了,從個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展到全員學(xué)習(xí),從只學(xué)習(xí)單一的表演發(fā)展到綜合性的學(xué)習(xí),從以興趣班的方式學(xué)習(xí)發(fā)展到京劇課程的學(xué)習(xí),京劇藝術(shù)教育已成為學(xué)校的品牌教育,黑山小學(xué)也被評(píng)為北京市藝術(shù)特色學(xué)校。

        在國戲杯、中國少兒戲曲“小梅花”大賽、北京市陽光藝術(shù)節(jié)上,黑山小學(xué)多人次獲得金獎(jiǎng),創(chuàng)編的課本劇《王二小》《孔融讓梨》獲得市級(jí)金獎(jiǎng)。2014年至今,學(xué)校6名學(xué)生分別被北京戲曲附中和北京戲曲職業(yè)學(xué)院錄取,為京劇的傳承奉獻(xiàn)自己的力量。

        任全霞介紹,京劇進(jìn)校園充分發(fā)揮京劇藝術(shù)教育的育人功能,在引入京劇課程的過程中,把課本中學(xué)生熟悉喜歡的小故事,創(chuàng)編成京劇課本劇,寓教于樂,讓學(xué)生體驗(yàn)角色;根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,創(chuàng)編京劇文化讀本,讓學(xué)生從多角度了解京劇,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;組織京劇社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)學(xué)習(xí)京劇唱段和京劇課本劇,演奏京胡、二胡,制作京劇臉譜等,感受京劇藝術(shù)的魅力。此外,學(xué)校還將京劇與廣播操相結(jié)合,創(chuàng)編體現(xiàn)京劇元素的京劇操,讓學(xué)生在一招一式中感受京劇的手、眼、身、法、步,體驗(yàn)京劇的身段美。

        她表示,在學(xué)習(xí)京劇的過程中,同學(xué)們了解京劇、喜歡京劇,提高了審美能力和藝術(shù)素養(yǎng),建立了自信,強(qiáng)健了體魄,磨煉了意志。在弘揚(yáng)民族藝術(shù)的過程中,京劇潛移默化為學(xué)生注入了中國基因,傳承中華美德根植于心,學(xué)會(huì)以美淘情,以美益智,以美育德,文化自信逐漸彰顯,收獲快樂,健康成長。

        “雙奧之城·看典”是2022北京新聞中心的一項(xiàng)互動(dòng)展示活動(dòng)?;顒?dòng)自2月1日至2月20日,每天舉辦一場(chǎng)直播,邀請(qǐng)多名嘉賓講述北京故事,闡釋北京在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等方面的建設(shè)成果和發(fā)展成就。(完)

      (責(zé)編: 陳濛濛)

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