團(tuán)干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程、推動(dòng)新時(shí)代新征程黨的青年工作和共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展中具有不可替代的重要地位和作用。為培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍，根據(jù)《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》、《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》和有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，制定本規(guī)劃。

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根本，以提升政治能力、理論素養(yǎng)、群眾工作本領(lǐng)為關(guān)鍵，以增強(qiáng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)、做好黨的青年工作的本領(lǐng)為重點(diǎn)，緊緊圍繞助力完成好新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，強(qiáng)化政治訓(xùn)練，加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，深入推進(jìn)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性，高質(zhì)量教育培訓(xùn)團(tuán)干部，高水平服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，為動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)團(tuán)結(jié)奮斗、挺膺擔(dān)當(dāng)提供思想政治保證和能力支撐。

　?。ǘ┲饕繕?biāo)。黨的創(chuàng)新理論武裝更加系統(tǒng)深入，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂取得顯著成效，廣大團(tuán)干部理論素養(yǎng)不斷增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定、思想意志更加統(tǒng)一、行動(dòng)步調(diào)更加一致，對(duì)黨的創(chuàng)新理論更加篤信篤行，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作更加自覺。政治訓(xùn)練更加扎實(shí)有效，廣大團(tuán)干部政治能力不斷增強(qiáng)，黨性更加堅(jiān)強(qiáng)，作風(fēng)更加過硬，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不斷提高，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。履職能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)管用，廣大團(tuán)干部服務(wù)青年的群眾工作本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展能力進(jìn)一步提高，統(tǒng)籌發(fā)展和安全的能力不斷提升，為黨做好青年工作的專業(yè)能力不斷增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大團(tuán)員青年積極投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)一步提高，專業(yè)知識(shí)和人文綜合素養(yǎng)更加完備。團(tuán)干部教育培訓(xùn)體系更加科學(xué)健全，培訓(xùn)內(nèi)容更具時(shí)代性系統(tǒng)性，培訓(xùn)方法更具針對(duì)性有效性，培訓(xùn)保障更加堅(jiān)實(shí)有力，培訓(xùn)制度更加規(guī)范完備，選育管用機(jī)制更加協(xié)同高效。

　　二、堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂

　　（一）聚焦聚力，久久為功。完善團(tuán)干部理論教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，組織實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃（專欄1），系統(tǒng)謀劃、持續(xù)用力，不斷把思想鑄魂、理論武裝工作引向深入。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)班子成員理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)首要內(nèi)容，作出具體安排、精心組織實(shí)施；作為各級(jí)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主課必修課，辦好理論進(jìn)修班、理論研修班；作為團(tuán)干部學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，全面系統(tǒng)學(xué)、持續(xù)深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。以縣處級(jí)及以上團(tuán)干部為重點(diǎn)，開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神集中輪訓(xùn)；深入開展主題教育，通過專題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨課、調(diào)查研究、建章立制等形式，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)走心，使廣大團(tuán)干部更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大團(tuán)干部學(xué)習(xí)掌握黨的青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命、實(shí)踐要求，為做好新時(shí)代新征程黨的青年工作打牢思想基礎(chǔ)。

　?。ǘ┲v深學(xué)透、入腦入心。加強(qiáng)理論闡釋，講清楚習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和核心要義，講清楚“兩個(gè)結(jié)合”的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，講清楚這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，講清楚這一思想的道理學(xué)理哲理，教育引導(dǎo)團(tuán)干部正確認(rèn)識(shí)把握這一思想的精神實(shí)質(zhì)。改進(jìn)理論教學(xué)，堅(jiān)持歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合，推行課堂講授、案例解析、現(xiàn)場(chǎng)感悟相結(jié)合的教學(xué)方式，增強(qiáng)理論教育的吸引力感染力說(shuō)服力。開展集體備課，深化對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的教學(xué)研究，講清楚黨的創(chuàng)新理論在青年工作領(lǐng)域的具體呈現(xiàn)和內(nèi)在邏輯，講清楚習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求。中央團(tuán)校和全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，開發(fā)青年工作理論和實(shí)踐創(chuàng)新精品課程，舉辦教學(xué)研討會(huì)，組織開展精品課程點(diǎn)評(píng)觀摩交流活動(dòng)。組織團(tuán)干部讀原著學(xué)原文、悟原理知原義，原原本本研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》、《論黨的青年工作》、《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》等重要著作，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的重要講話精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和重要論述。完善理論學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化述學(xué)評(píng)學(xué)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況作為考核各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量團(tuán)干部思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容。

　?。ㄈ┲泻弦?、推動(dòng)工作。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，引導(dǎo)團(tuán)干部深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的堅(jiān)定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無(wú)畏擔(dān)當(dāng)精神，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，真正做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，引導(dǎo)教師聯(lián)系實(shí)際教、團(tuán)干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國(guó)際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，圍繞黨和國(guó)家事業(yè)中心任務(wù)和青年時(shí)代特點(diǎn)，聚焦新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)團(tuán)的建設(shè)和工作提出的新目標(biāo)新要求，從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，全面提升政治能力、理論素養(yǎng)、群眾工作本領(lǐng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，自覺用習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想指導(dǎo)團(tuán)的建設(shè)和工作，推動(dòng)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和黨的青年工作守正創(chuàng)新、蓬勃發(fā)展。

　　三、圍繞深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化政治訓(xùn)練

　?。ㄒ唬┟鞔_政治訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容。加強(qiáng)黨的理論教育，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題主線，組織團(tuán)干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，為做好新時(shí)代新征程黨的青年工作打牢思想基礎(chǔ)。把黨性教育貫穿團(tuán)干部教育培訓(xùn)全過程，突出黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化政治忠誠(chéng)教育，加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，強(qiáng)化民主集中制教育，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，開展黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)等方面培訓(xùn)，提高團(tuán)干部辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。強(qiáng)化黨的宗旨、革命傳統(tǒng)教育，開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持用以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系教育團(tuán)干部，堅(jiān)持用共青團(tuán)百余年來(lái)與黨同心、跟黨奮斗的光榮傳統(tǒng)教育團(tuán)干部，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，引導(dǎo)團(tuán)干部樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)化政德教育、警示教育，開展家庭家教家風(fēng)教育。強(qiáng)化正確權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀教育，引導(dǎo)團(tuán)干部倍加珍惜為黨做青年工作的寶貴機(jī)會(huì)，心無(wú)旁騖干好本職工作，用實(shí)打?qū)嵉臉I(yè)績(jī)贏得黨的信任、贏得社會(huì)尊重、贏得青年口碑。

　?。ǘ┩怀觥瓣P(guān)鍵少數(shù)”政治訓(xùn)練。堅(jiān)持把政治訓(xùn)練貫穿團(tuán)干部成長(zhǎng)全周期，使團(tuán)干部的政治素養(yǎng)、政治能力與擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。強(qiáng)化“一把手”政治培訓(xùn)，有計(jì)劃地選調(diào)團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志到團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加專題培訓(xùn)。強(qiáng)化對(duì)團(tuán)縣（市、區(qū)、旗）委書記這一群體的培訓(xùn)，實(shí)施團(tuán)縣（市、區(qū)、旗）委書記能力提升計(jì)劃（專欄2）。突出對(duì)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部的政治訓(xùn)練，各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的常態(tài)化政治能力培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)青年人才的政治引領(lǐng)，團(tuán)中央組織部會(huì)同有關(guān)單位每年組織一定數(shù)量青年人才開展國(guó)情研修。積極推動(dòng)將地方團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)班子成員培訓(xùn)納入地方黨委組織開展的干部政治理論培訓(xùn)范疇。

　　四、加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，增強(qiáng)做好新時(shí)代新征程黨的青年工作本領(lǐng)

　?。ㄒ唬┚劢埂皣?guó)之大者”。圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署，分層級(jí)分領(lǐng)域開展以“國(guó)之大者”為主題的各類專題培訓(xùn)，提高團(tuán)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)青年群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，提高團(tuán)干部團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大團(tuán)員青年積極投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會(huì)服務(wù)、衛(wèi)國(guó)戍邊等各領(lǐng)域各方面爭(zhēng)當(dāng)排頭兵和生力軍的能力。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，加強(qiáng)與崗位職責(zé)相匹配的通識(shí)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)、憲法和法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)團(tuán)干部及時(shí)填知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)，提升團(tuán)干部適應(yīng)新時(shí)代要求的專業(yè)化能力水平，掌握黨的青年工作理論和青年政策、青年群眾工作路徑方法等。加強(qiáng)信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料等新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助團(tuán)干部不斷開闊視野、提高綜合素養(yǎng)。

　　（二）堅(jiān)持分級(jí)分類。根據(jù)各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部、高校團(tuán)干部、國(guó)有企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位單位團(tuán)干部、中學(xué)團(tuán)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委書記、村（社區(qū)）團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、非公企業(yè)、社會(huì)組織等其他各領(lǐng)域基層團(tuán)干部的不同對(duì)象特點(diǎn)，把團(tuán)干部履職能力培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層級(jí)、不同崗位團(tuán)干部的特殊需要結(jié)合起來(lái)，整合優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、黨性教育基地等的合作聯(lián)動(dòng)，多渠道多方面開展履職能力培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性。發(fā)揮中央團(tuán)校、全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地主體作用，圍繞黨的中心任務(wù)、黨中央重大決策部署和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開展專題培訓(xùn)；發(fā)揮全國(guó)團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，開展政策解讀、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)等專題培訓(xùn)；發(fā)揮地方團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，開展基層團(tuán)干部實(shí)務(wù)培訓(xùn)；發(fā)揮全國(guó)團(tuán)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，抓好履職通識(shí)培訓(xùn)；加強(qiáng)與派出單位、接收單位的協(xié)作，抓好援派幫扶干部人才、掛職干部等教育培訓(xùn)。積極創(chuàng)造條件，支持干部在職自學(xué)。實(shí)施團(tuán)干部分級(jí)分類調(diào)訓(xùn)計(jì)劃（專欄3）。

　　（三）突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)效。強(qiáng)化基層導(dǎo)向，把準(zhǔn)培訓(xùn)需求，加強(qiáng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)，選優(yōu)配強(qiáng)師資，綜合運(yùn)用多種方式方法開展實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)，實(shí)施基層團(tuán)干部培訓(xùn)提升計(jì)劃（專欄4）。堅(jiān)持“干而論道”，注重邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、基層團(tuán)干部、先進(jìn)青年典型等授課，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗(yàn)的人談經(jīng)驗(yàn)、會(huì)方法的人教方法。團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶地區(qū)團(tuán)干部教育培訓(xùn)支持力度。強(qiáng)化專業(yè)導(dǎo)向，針對(duì)青年思想引領(lǐng)、青年統(tǒng)戰(zhàn)、青年外事、青少年權(quán)益維護(hù)、“三新”領(lǐng)域、中學(xué)等類別團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展專題培訓(xùn)，緊貼業(yè)務(wù)實(shí)操，加大案例教學(xué)比重，把實(shí)踐中鮮活生動(dòng)的案例及時(shí)運(yùn)用到教育培訓(xùn)中。運(yùn)用情景模擬、桌面推演、工作復(fù)盤等方法，讓團(tuán)干部在仿真情境中學(xué)習(xí)如何處理問題、化解矛盾、防范風(fēng)險(xiǎn)。探索把課堂搬到基層一線和普通青年中去，讓團(tuán)干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握開展調(diào)查研究、密切聯(lián)系青年、做好群眾工作的方式方法，提升解決實(shí)際問題的能力本領(lǐng)。加強(qiáng)案例開發(fā)和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。實(shí)施新任職團(tuán)干部培訓(xùn)計(jì)劃（專欄5）。

　　五、推進(jìn)培訓(xùn)資源建設(shè)，夯實(shí)培訓(xùn)保障基礎(chǔ)

　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理和質(zhì)量提升，推進(jìn)各級(jí)團(tuán)校、團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建以中央團(tuán)校、全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地為龍頭，各級(jí)團(tuán)校、團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地相互補(bǔ)充、布局合理、規(guī)范有序的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系，強(qiáng)化中央團(tuán)校對(duì)地方團(tuán)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)各類團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，開展團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估。支持各地各級(jí)團(tuán)組織聯(lián)合開展培訓(xùn)，鼓勵(lì)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展區(qū)域協(xié)作交流，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源共建共享。實(shí)施團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量提升計(jì)劃（專欄6）。

　?。ǘ熧Y隊(duì)伍建設(shè)。加大名師培養(yǎng)引進(jìn)力度，把團(tuán)干部教育培訓(xùn)師資納入各級(jí)青年人才政策支持范疇，努力造就一批對(duì)黨忠誠(chéng)、精通黨的創(chuàng)新理論、授課水平高、在學(xué)科領(lǐng)域有影響力的知名教師。加強(qiáng)師資隊(duì)伍黨性教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善專職教師通過列席會(huì)議、基層調(diào)研、掛職鍛煉等方式促進(jìn)知識(shí)更新、加深理論研究。通過“名師帶徒”等方式，加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)。大力推進(jìn)團(tuán)干部上講臺(tái)，實(shí)施團(tuán)干部上講臺(tái)計(jì)劃（專欄7）。注重在領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)青年典型、優(yōu)秀基層團(tuán)干部中遴選培養(yǎng)師資。分級(jí)建設(shè)師資庫(kù)。探索建立符合團(tuán)干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)的師資隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系。

　?。ㄈ┱n程教材建設(shè)。用好中央組織部推薦的好課程、好教材、好案例。遵循分級(jí)分類原則，持續(xù)推進(jìn)團(tuán)干部教育培訓(xùn)課程的開發(fā)和更新。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，建立團(tuán)干部教育培訓(xùn)精品課程庫(kù)，5年內(nèi)打造30門左右精品課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。大力推進(jìn)案例課程建設(shè)，及時(shí)把工作實(shí)踐中的最新成果、新鮮經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中。加強(qiáng)教材建設(shè)，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想以及中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史、中國(guó)少年兒童運(yùn)動(dòng)史、基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)等，開發(fā)與團(tuán)干部教育培訓(xùn)課程體系相配套的培訓(xùn)教材。制定團(tuán)干部教育培訓(xùn)課程指導(dǎo)大綱（專欄8）。

　?。ㄋ模┙?jīng)費(fèi)保障。各級(jí)團(tuán)組織要積極推動(dòng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作納入黨政培訓(xùn)工作整體規(guī)劃，將團(tuán)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，保證工作需要。做好基層團(tuán)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，各級(jí)團(tuán)組織可以使用留存的團(tuán)費(fèi)組織培訓(xùn)基層團(tuán)干部。積極整合資源，拓寬團(tuán)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。嚴(yán)格管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)把培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，保證?？顚Ｓ?，提高使用效益。

　　六、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系建設(shè)，提升團(tuán)干部教育培訓(xùn)數(shù)字化水平

　　（一）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。建設(shè)以全國(guó)團(tuán)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為引領(lǐng)、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為補(bǔ)充的平臺(tái)體系，逐步形成互聯(lián)互通、開放共享的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)格局。加強(qiáng)團(tuán)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成效考核，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為。組織開展平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行情況評(píng)估。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)和數(shù)據(jù)分類分級(jí)保護(hù)等制度，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)建設(shè)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)安全保障。

　?。ǘ┘訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程建設(shè)。鼓勵(lì)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)精品網(wǎng)絡(luò)課程。注重把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，改進(jìn)授課方式，提高制作水平，豐富呈現(xiàn)形式，提升課程質(zhì)量。嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)課程政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，規(guī)范講授、制作、審核、發(fā)布和更新、退出流程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下基層。用好網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)形式，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感。實(shí)施團(tuán)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提質(zhì)增效計(jì)劃（專欄9）。

　　七、深化改革創(chuàng)新，提升團(tuán)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和活力

　?。ㄒ唬┩晟浦贫葯C(jī)制。著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)集成、協(xié)同高效、執(zhí)行有力的團(tuán)干部教育培訓(xùn)制度體系。完善需求調(diào)研、計(jì)劃生成會(huì)商機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)主管部門與行業(yè)主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位溝通協(xié)商。完善組織調(diào)訓(xùn)機(jī)制，嚴(yán)肅調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)訓(xùn)審批、報(bào)備等規(guī)定，完善點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)和補(bǔ)訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)訓(xùn)、精準(zhǔn)調(diào)訓(xùn)，定期通報(bào)調(diào)訓(xùn)情況。完善雙重管理團(tuán)干部培訓(xùn)機(jī)制，避免重復(fù)調(diào)訓(xùn)。完善定點(diǎn)幫扶、對(duì)口支援培訓(xùn)機(jī)制。各級(jí)團(tuán)組織參照建立相應(yīng)調(diào)訓(xùn)組織制度。

　?。ǘ└倪M(jìn)方式方法。鼓勵(lì)加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求和團(tuán)干部特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式等方法，推行結(jié)構(gòu)化研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)等研究式學(xué)習(xí)，探索翻轉(zhuǎn)課堂等方法，突出儀式教育和光榮感教育，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，開展教學(xué)方法運(yùn)用示范培訓(xùn)。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)考核評(píng)估。持續(xù)健全團(tuán)干部教育培訓(xùn)考核制度，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、黨性修養(yǎng)、學(xué)風(fēng)作風(fēng)、理論知識(shí)等進(jìn)行考核，1個(gè)月以上的班次組織開展政治理論閉卷考試，考核不合格者不予結(jié)業(yè)。創(chuàng)新學(xué)員考核評(píng)價(jià)方式，在中長(zhǎng)期班次中推行學(xué)員表現(xiàn)全程紀(jì)實(shí)管理、考核，建立全方位評(píng)價(jià)體系，探索訓(xùn)后跟蹤考核機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、班次、課程的質(zhì)量評(píng)估，堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合，進(jìn)一步完善評(píng)估指標(biāo)體系，評(píng)估結(jié)果作為團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)工作、承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)、指導(dǎo)教學(xué)部門和教師改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)，以評(píng)促改、以評(píng)促建。

　?。ㄋ模﹪?yán)格培訓(xùn)管理。貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)管團(tuán)治團(tuán)各項(xiàng)要求，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，厲行勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。加強(qiáng)教師管理，重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅講壇紀(jì)律，完善跟班管理制度，實(shí)行班主任責(zé)任制，注重對(duì)跟班管理人員的教育管理。加強(qiáng)學(xué)員管理，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，注重發(fā)揮學(xué)員黨支部和班委會(huì)作用，嚴(yán)肅培訓(xùn)期間黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理相關(guān)規(guī)定。建立學(xué)風(fēng)督查長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改并按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各級(jí)團(tuán)組織要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作納入共青團(tuán)建設(shè)整體部署，圍繞本規(guī)劃提出的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定本地區(qū)本領(lǐng)域貫徹落實(shí)舉措，開展督促檢查和調(diào)查研究等工作的過程中要注意了解規(guī)劃實(shí)施情況。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行職責(zé)，及時(shí)研究解決團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作中的困難和問題。

　　各級(jí)團(tuán)的組織部門要切實(shí)履行組織實(shí)施和管理職責(zé)，加強(qiáng)整體規(guī)劃、制度建設(shè)、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)和督促檢查，圍繞本規(guī)劃提出的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施意見，堅(jiān)持分級(jí)分類，抓好貫徹落實(shí)。

　　各級(jí)團(tuán)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是團(tuán)干部教育培訓(xùn)的實(shí)施主體，要在同級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦好具體教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。

　　中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)的團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作，由中央軍委政治工作部根據(jù)本規(guī)劃精神制定實(shí)施意見。

　　來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)