遞出向哈爾濱工程大學(xué)水聲教育基金捐贈(zèng)100萬元的支票，92歲的中國(guó)工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授楊士莪希望年輕人接過接力棒，“為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和推動(dòng)水聲事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)”。

　　這一天是9月1日，哈爾濱工程大學(xué)建校70周年。在遠(yuǎn)離大海的黑龍江哈爾濱，楊士莪帶著一屆屆學(xué)生，與大海打了一輩子交道。

　　作為我國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人之一、水聲科技事業(yè)開拓者之一，他的名字或許很多人沒有聽過，他研究的領(lǐng)域相當(dāng)冷門卻是國(guó)防命門。“真正尖端的東西，想從國(guó)外學(xué)，想從國(guó)外買，你是做不到的。你只能自己干，這就是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的骨氣?！?/p>

　　近日，楊士莪在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者專訪時(shí)寄語大學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問，“要愛祖國(guó)、愛土地、愛人民，永遠(yuǎn)跟著時(shí)代前進(jìn)，只要是國(guó)家需要人民需要的，都是值得做的”。

　　“不是轉(zhuǎn)專業(yè)，而是發(fā)展”

　　楊士莪與大海、與水聲學(xué)相遇，頗費(fèi)了“一番周折”。

　　他的父親楊廷寶是中國(guó)科學(xué)院首批學(xué)部委員（后改稱院士）、中國(guó)著名建筑學(xué)家和建筑教育家。即便經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)亂年代，小時(shí)候的楊士莪也沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，面對(duì)千瘡百孔的國(guó)家，他也逐漸認(rèn)識(shí)到，“讀書是為了救國(guó)和報(bào)國(guó)”。

　　16歲那年，高中畢業(yè)的楊士莪選擇了離家很遠(yuǎn)的清華大學(xué)。在重慶南開中學(xué)一同讀書的同班同學(xué)周光召的影響和建議下，他們一起進(jìn)入物理系學(xué)習(xí)。在他看來，物理介于工程和純學(xué)術(shù)之間，更有實(shí)用性，未來發(fā)展前景更廣闊。

　　楊士莪所在的四人宿舍是妥妥的“學(xué)霸宿舍”?！跋裎疫@種愛玩的，也經(jīng)常在圖書館看書，一個(gè)禮拜大概學(xué)習(xí)60小時(shí)。周光召這種刻苦的，一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)時(shí)間都是75小時(shí)以上”。

　　后來，從這個(gè)“學(xué)霸宿舍”走出了三位院士：周光召成了中國(guó)科學(xué)院院士、物理學(xué)家，高伯龍成了中國(guó)工程院院士、中國(guó)激光陀螺奠基人，楊士莪在水聲學(xué)領(lǐng)域有了自己的一番成就。

　　1950年11月，新中國(guó)第一所正規(guī)海軍高等學(xué)府——中國(guó)人民解放軍海軍學(xué)校（現(xiàn)“中國(guó)人民解放軍海軍大連艦艇學(xué)院”）到清華大學(xué)招人，上大四的楊士莪已提前完成了學(xué)業(yè)，他便果斷報(bào)名參了軍。

　　兩年之后，中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（即“哈軍工”，哈爾濱工程大學(xué)的前身）在哈爾濱籌建成立，楊士莪奉調(diào)哈軍工，擔(dān)任海道測(cè)量專業(yè)教員，講授測(cè)量天文學(xué)、球面天文學(xué)等課程。

　　經(jīng)過幾年間的發(fā)展，哈軍工已初具規(guī)模，可作為重要戰(zhàn)略科技的水聲科技在我國(guó)卻是一片空白。楊士莪告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，1957年開始實(shí)施“尖端專業(yè)集中、常規(guī)專業(yè)分散”的方針，他所在的海道測(cè)量專業(yè)就在調(diào)整之中。

　　與此同時(shí)，面對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期有海無防的困境，國(guó)家采取一系列“緊急措施”，其中包括派遣少量科技人員到蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)所學(xué)習(xí)。教學(xué)優(yōu)秀的楊士莪，便在選派進(jìn)修之列。

　　那是他第一次接觸水聲學(xué)。

　　從學(xué)習(xí)物理學(xué)到教授天文學(xué)、海道測(cè)量專業(yè)再到水聲學(xué)，用時(shí)下流行的詞語來講是“轉(zhuǎn)專業(yè)”。

　　可楊士莪不這么認(rèn)為。他覺得，這叫發(fā)展，叫做面向國(guó)家需要去拓展工作領(lǐng)域?！皣?guó)家需要什么，我就研究什么。原先學(xué)的東西，在新專業(yè)里也會(huì)有用武之地?！?/p>

　　不過，他還是發(fā)現(xiàn)，即便當(dāng)時(shí)中蘇兩國(guó)關(guān)系再好，也有研究室的大門對(duì)留學(xué)生緊緊關(guān)閉?！耙粋€(gè)是聲吶研究室，一個(gè)是船艦噪聲研究室，都和國(guó)防建設(shè)緊密相關(guān)?！彼庾R(shí)到，“想要從別人那里學(xué)到尖端技術(shù)是不可能的，最終還得靠自己”。

　　了解了國(guó)外水聲技術(shù)的發(fā)展情況，學(xué)成歸來的楊士莪認(rèn)為，哈軍工原有的聲吶專業(yè)涉及面很窄，“實(shí)際上，水聲學(xué)是一個(gè)涉及領(lǐng)域很寬的學(xué)科，沒有一定的知識(shí)面，想要發(fā)展水聲科技是達(dá)不到更高水平的”。盡管當(dāng)時(shí)只是一名年輕教員，他還是向?qū)W校提出建議，讓聲吶專業(yè)擴(kuò)展至水聲工程專業(yè)。

　　在學(xué)校多方努力下，中國(guó)首個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè)誕生。半個(gè)多世紀(jì)以來，從這里走出來的人才占據(jù)了中國(guó)水聲科研界的大半壁江山，這里也因此被稱為“中國(guó)水聲工程事業(yè)的搖籃”。

　　在哈爾濱工程大學(xué)哈軍工紀(jì)念館里，還保存著楊士莪用日、德、英、俄4種文字記錄的筆記，那是楊士莪滿腔熱血投身水聲學(xué)科學(xué)習(xí)的見證，“年輕嘛，一點(diǎn)兒也不覺得難，干勁兒十足”。

　　9月7日上午，習(xí)近平總書記來到哈爾濱工程大學(xué)，第一站就來到了哈軍工紀(jì)念館。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，哈爾濱工程大學(xué)要發(fā)揚(yáng)哈軍工優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)再立新功。

　　何懼大海深和遠(yuǎn)

　　要想搞懂大海的“脾氣”，免不了要出海做海試，這也是水聲工程專業(yè)的必修課。

　　可新中國(guó)成立初期的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，百?gòu)U待興。“往返一次深海，至少要半個(gè)月的時(shí)間，還要有一定噸位的大船?！睏钍枯f，那時(shí)候國(guó)家沒有錢，多少年來，都是在近海做水聲研究?！吧詈５降资裁礃樱l也不知道?！?/p>

　　直到1994年4月，懸掛著五星紅旗、承載近百名科研人員的“勘測(cè)三號(hào)”和“實(shí)驗(yàn)三號(hào)”水聲科學(xué)考察船駛?cè)胛覈?guó)南海，這也是我國(guó)首次自主探索這片海洋。

　　這一年，楊士莪63歲，作為考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和首席科學(xué)家的他十分激動(dòng)。這是中國(guó)首次具有戰(zhàn)略意義的水聲科學(xué)綜合考察，堪稱“中國(guó)水聲界從淺海邁向深海的第一步”。

　　為了這一次遠(yuǎn)航，中國(guó)水聲科研人員籌劃了整整10年。

　　楊士莪對(duì)于南海并不陌生。早在1959年，他作為中方副隊(duì)長(zhǎng)就參加了“中蘇聯(lián)合南海水聲考察”。那一次，中方人員大多對(duì)水聲并不熟悉，靠的也是蘇聯(lián)的設(shè)備?！斑@對(duì)于我們國(guó)家來說屬于啟蒙，就是讓當(dāng)時(shí)我國(guó)水聲科研工作者們知道了水聲考察到底是怎么回事，該怎么干?！?/p>

　　“海試過程中，會(huì)遇到各種各樣的情況。”茫茫深海，再大的科考船都猶如一葉扁舟，楊士莪說，海上天氣陰晴不定，刮風(fēng)下雨時(shí)無法作業(yè)，晴天時(shí)就要連軸轉(zhuǎn)，大家晝夜不停，8個(gè)小時(shí)換一次班，“我就沒辦法了，要從頭盯到尾，不過不要緊，每?jī)蓚€(gè)鐘頭我就會(huì)出去轉(zhuǎn)一圈，然后回來休息一兩個(gè)鐘頭，再繼續(xù)”。

　　除了天氣因素，出海的第一大考驗(yàn)是暈船。他笑稱，團(tuán)隊(duì)里曾有一位同事被他們戲稱為當(dāng)之無愧的“暈委會(huì)主任”，每一次出海，都需要一邊放著暖壺和水杯，一邊看著試驗(yàn)儀表，另一邊則要放著一個(gè)桶。“喝口水，記兩個(gè)數(shù)字，就要吐一口。大約70%-80%的人，出海都會(huì)暈船?！?/p>

　　考驗(yàn)不止如此。

　　一次海試進(jìn)行到后期，食品和飲用水近乎用盡，“只剩一點(diǎn)寶貴的米和一桶鹽，怎么辦？那就白天做試驗(yàn)，晚上捕魚，以鹽水煮魚為食，一直堅(jiān)持到了試驗(yàn)結(jié)束”。

　　“大海變幻莫測(cè)，坐在家里搞研究肯定是不行的?！睏钍枯X得，每一次海試都像打仗一般，“該咬牙就得咬牙，如果怕苦怕累就不要搞科研了，做科研最需要有堅(jiān)持不懈的精神”。

　　在他看來，現(xiàn)如今出海做試驗(yàn)，又有了新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。“試驗(yàn)船租金貴了，要在有限的科研經(jīng)費(fèi)下完成任務(wù)，有時(shí)候只能租一艘民用小船，所以不是條件更好了，而是有了新的艱苦的一面，這都需要現(xiàn)在的年輕人去克服。”

　　“創(chuàng)新是科研人員的基本功”

　　20世紀(jì)60年代，我國(guó)舉全國(guó)之力開始了舉世矚目的“兩彈一星”研制工作，大批科技工作者投身其中。

　　作為中國(guó)水聲定位方法最早的提出者和技術(shù)決策者，楊士莪帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展水聲定位系統(tǒng)研制，完成“東風(fēng)五號(hào)”洲際導(dǎo)彈落點(diǎn)水聲測(cè)量系統(tǒng)等一系列具有國(guó)際水平的水聲定位系統(tǒng)研制工作，也為“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器定位系統(tǒng)研制等重大項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　他還主持設(shè)計(jì)了我國(guó)首個(gè)“重力式低噪聲水洞”，在國(guó)際上提出水洞噪聲實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法。

　　在楊士莪看來，創(chuàng)新是科研人員的基本功。他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“科技創(chuàng)新不要死讀書，要學(xué)習(xí)的是研究方法、創(chuàng)新思路，哪怕到了工作崗位，也要不斷學(xué)習(xí)、提高自己，才能掌握新的技術(shù)，占領(lǐng)新的高地”。

　　1997年，俄羅斯水聲專家弗拉基米爾·休羅夫到訪交流，楊士莪了解了他們正在進(jìn)行的矢量傳感器相關(guān)研究。在此之前，他也已關(guān)注到一些國(guó)際上對(duì)矢量傳感器的研究動(dòng)態(tài)。

　　但在我國(guó)水聲界，該方向的研究一片空白。這激發(fā)了楊士莪的科研斗志，但沒想到的是，之后一路坎坷。

　　從20世紀(jì)末到21世紀(jì)初，我國(guó)水聲界對(duì)他和團(tuán)隊(duì)在這一新領(lǐng)域的質(zhì)疑聲不絕于耳。

　　后來，楊士莪應(yīng)邀到中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)所進(jìn)行了一場(chǎng)專門針對(duì)矢量傳感器的報(bào)告，以回應(yīng)國(guó)內(nèi)水聲界的質(zhì)疑聲。那一次，中國(guó)現(xiàn)代聲學(xué)開創(chuàng)者和奠基人之一馬大猷也來到了現(xiàn)場(chǎng)，他對(duì)楊士莪說：“你們學(xué)校的這個(gè)研究好，非常有前景。”這給了他極大的鼓舞。

　　這次報(bào)告減少了水聲界的一些質(zhì)疑，但新事物的研究，仍然道阻且長(zhǎng)。面對(duì)外界的質(zhì)疑和非議，楊士莪帶著團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)定地加緊研究步伐。

　　在他看來，科研期間遇到困難，是再正常不過的事情了?！暗f有解決不了的難題，又是不存在的。遇到問題，要解決問題絕不是要靠一個(gè)人，而是要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可能別人的一句話，就成為激發(fā)大家思維的火花。”

　　“一站到底”

　　這些年來，楊士莪榮獲了諸多榮譽(yù)：2022年“全國(guó)教書育人楷模”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師、“終身奉獻(xiàn)海洋”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　2017年，他所在的水聲工程團(tuán)隊(duì)入選首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。因?yàn)橐恢眻?jiān)持站著為學(xué)生講課，他還得來一個(gè)稱號(hào)——“一站到底的院士”。

　　盡管獲得榮譽(yù)甚多，但大多數(shù)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他都因參與海試、學(xué)術(shù)會(huì)議而缺席了。楊士莪曾說，“與其站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上不如讓我站在講臺(tái)上，我更愿意給學(xué)生們上課?！?/p>

　　他更愿意稱自己為一名普通的人民教師。在他看來，“我就是一個(gè)普通人，不過是遇到了一些機(jī)遇，就像一顆種子，落到了比較肥沃的土壤里，生長(zhǎng)在比較好的家庭環(huán)境里，又遇到了一些好老師、好同學(xué)、好領(lǐng)導(dǎo)，趕上天時(shí)又正，就長(zhǎng)成了一棵樹?！?/p>

　　90歲生日之際，楊士莪念了兩句詩(shī)“夕陽(yáng)雖落蒼山后，猶映晚霞滿天紅?！彼Ｍ^續(xù)在教學(xué)科研第一線奮斗。

　　這些年來，他也是這樣做的。每到新生開學(xué)季，楊士莪仍堅(jiān)持用自己的科研經(jīng)歷為本科生上專業(yè)第一課。“第一課就好比打開水聲世界大門的一把鑰匙，一定要講好?！?/p>

　　他經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，在大學(xué)要學(xué)會(huì)三件事：做人、做事、做學(xué)問。做人，就是心里裝著祖國(guó)，要把自己的前途永遠(yuǎn)和國(guó)家的需要、人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合在一起；做事，靠的是集體的力量，而非個(gè)人；做學(xué)問，不能把自己限得太窄，廣泛領(lǐng)域的知識(shí)可以幫助人們從多角度理解新領(lǐng)域的工作，甚至產(chǎn)生創(chuàng)新的火花。

　　“很多時(shí)候，某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，往往可以成為開啟另一個(gè)學(xué)科的鑰匙。這種開闊的思路可以提出創(chuàng)新的方法思路，進(jìn)而開辟新的領(lǐng)域?！睏钍枯f，希望年輕的同學(xué)們抓住時(shí)代機(jī)遇，努力創(chuàng)新、努力奮斗，為我國(guó)海洋開發(fā)、海疆保衛(wèi)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 孟佩佩 來源：中國(guó)青年報(bào)