高中生也會遭遇入睡困難嗎 青少年心理咨詢師支招解壓
近日,“15歲高一新生備受失眠困擾”這一話題在網(wǎng)絡上引發(fā)關注,一些成年人對此表示無法理解:“‘挨著枕頭就睡著’的年齡,為何會失眠?”北京青年報記者了解到,高中生失眠的問題并非個案。青少年心理互助平臺“渡過”的心理咨詢師鄧昭華介紹,在她接待的青少年來訪者中,初高中生失眠的狀況確實在近些年有所增加。
高中生考前焦慮
不再“腦袋挨著枕頭就睡”
王亞辰是上海的一名高二學生,今年17歲的他已經(jīng)被失眠困擾了三年。從初三開始,他便發(fā)現(xiàn)自己不能像以前那樣“腦袋挨著枕頭就睡”。其中,最夸張的一次是中考前,他通宵未睡,一躺下就會想起第二天的考試,只好起床繼續(xù)復習,結果第二天腦袋昏昏沉沉,發(fā)揮失常了。
上高中后,王亞辰的失眠狀況并沒有隨著中考結束而改善,反而越來越嚴重。兩年高中生涯,絕大多數(shù)的夜晚,他都需要躺在床上至少1個小時才能夠迷迷糊糊睡著。
“我們學校的競爭壓力很大,身邊每個同學都很‘卷’,這讓我很焦慮?!蓖鮼喅秸f,他每次一躺在床上就有一種“負罪感”,就會不自覺地去想那些還沒學懂的知識點,腦海里浮現(xiàn)出別的同學挑燈夜戰(zhàn)的情景,然后在心中計算起距離考試還有多長時間……
很多高中生的失眠都是在中考前后的那段時間開始的,重慶市某中學的高一女生小雷從初三以后就一直有失眠的情況。
她印象最深的一次發(fā)生在中考首次全真模擬考之后成績還未公布的那幾天,她覺得自己考得很差,“我從晚上洗澡的時候就開始想如果其他人考得比我好怎么辦,如果中考前還復習不完怎么辦,如果沒有被錄取怎么辦,上床之后我還一直在想,直到凌晨2點,我猛地從床上坐起,突然發(fā)現(xiàn)過了這么久都還沒有睡著。”
升入高一之后,小雷也有過幾次因考前緊張、焦慮、害怕而失眠的情況,最后也都是靠“生熬”才挨過這種無比漫長的夜晚,每次她都想著“時間一分一秒地過去,撐過這幾天就解放了”來安慰自己。
上海某高中的高一學生小郭也被失眠困擾了兩年的時間,平時他上床后都需要一至兩個小時才能入睡,一到臨近考試的時候,就更是通宵無法入睡。
在高一期中考試的前一天晚上,小郭本打算早點上床養(yǎng)精蓄銳,為第二天的考試做儲備,他在晚上10點就上了床,可腦袋挨著枕頭的那一刻,他就開始為考試擔憂,生怕自己臨場發(fā)揮失常。
為了壓制自己的胡思亂想,他告誡自己,必須盡快睡覺才能考好。盡管他曾不止一次地在心中默念“什么都不要想”,可事與愿違,他的心緒會在這種矛盾中起伏,最終困意全無。
“數(shù)羊”越數(shù)越清醒
起來繼續(xù)學習反而緩解焦慮
失眠久了,王亞辰發(fā)現(xiàn),自己在課堂上打瞌睡的時間開始增多,他意識到若不想落下課程又想高效地學習,必須首先保證自己的睡眠質量,于是便開始了助眠之路。起初,他覺得自己睡不著是因為身體還不夠疲勞,于是他嘗試在睡前做運動,但每次大汗淋漓之后,他的心跳加速,身體反而更加興奮,完全無法入睡。
“動”的方式不行,他又嘗試“靜”。他試過“478呼吸法”,這是由美國一位醫(yī)生推出的、被稱為“神經(jīng)系統(tǒng)天然的鎮(zhèn)靜劑”的睡眠療法。該方法要求用鼻子呼吸4秒,閉氣7秒,再用嘴呼吸8秒,通過重復操作,來達到鎮(zhèn)靜的效果。
嘗試了幾次后,王亞辰放棄了,“心思都用在數(shù)秒上了,很難靜下心來?!?/p>
睡不著那就“數(shù)羊”,這種傳統(tǒng)的助眠方式,李杰也曾嘗試過,但并沒有任何效果。而且他的情況是,數(shù)的“羊”越多,焦慮就會越嚴重。這時,他會反問自己,“到底要數(shù)多少只羊才能入睡。”
“我失眠時會時不時從床上坐起看時間,計算還可以睡幾個小時,結果發(fā)現(xiàn)這樣會大大增加焦慮的程度,于是又試圖讓自己放松下來,比如用數(shù)羊來分散注意力,但沒有效果?!痹谛±走@里,數(shù)羊策略也同樣失敗。
李杰還曾經(jīng)嘗試通過看書和聽歌來緩解焦慮情緒,雖然有時會因為精神漸漸疲勞而慢慢失去意識入睡,但更多的時候還是會徹夜難眠。
有的時候,小雷會直接放棄睡覺,坐在桌子前開始做沒做完的功課。她發(fā)現(xiàn)學習一段時間后自己沒有睡覺前那么焦慮,更容易入睡。特別是晚上趁睡不著的時候,把白天沒完成的學習任務完成,上床后會安心很多。
小郭也覺得,與其躺在床上睡不著不如起床復習,他認為學習可能是緩解焦慮最好的方式,焦慮消失了,對睡眠也會有一些幫助。
聽著不同場景的模擬聲
讓自己沉浸其中達到助眠效果
有失眠的同學向王亞辰推薦“睡前做題法”,但王亞辰卻發(fā)現(xiàn)做題會加重他的焦慮,尤其當有不會做的題時,他的思緒會一直延續(xù)到上床,腦子里還是在求解這道題。
在網(wǎng)絡上的一些討論失眠或助眠的帖子里,不難發(fā)現(xiàn)高中生的身影,在他們的聊天中,不少同學也提到嘗試過用白噪音等方式助眠,并認為“效果不錯”。
王亞辰嘗試過一種名為ASMR的助眠法,是其他失眠的同學推薦給他的,嘗試后他發(fā)現(xiàn),“挺有效果”。ASMR四個字母分別為A(Autonomous自發(fā)性)、S(Sensory感應性)、M(Meridian高潮)、R(Response反應),是指一種自發(fā)性知覺經(jīng)絡反應。
在網(wǎng)絡上,一些助眠博主會模擬出一些場景聲音,讓聽者沉浸到這種聲音營造的氛圍里,以達到助眠的效果。比如,有的博主會模擬海浪的聲音,模擬出擰開潤膚油瓶蓋的聲音,還會有水瓶顛倒發(fā)出的氣泡聲、指甲輕輕敲擊麥克風的聲音,以及木塊輕輕撞擊的聲音……通過這些聲音,聽者可以舒緩神經(jīng)。
王亞辰很喜歡各種敲擊的聲音,他覺得那可以讓他很放松,學業(yè)上的煩惱好似都被敲散了。而他最最喜歡的是下雨的聲音,每次聽他都會感到十分舒心。雖然說他的失眠狀況并不能一下子被治好,但確實改善了很多,現(xiàn)在他能做到15分鐘至20分鐘就入睡。
專題博主認為
場景音助眠因人而異
對于治療失眠的效果,博主“呼哧呼哧”認為,ASMR助眠方式并不是對所有人都會很有效,“畢竟因人而異”?!昂暨旰暨辍闭f,自己很少失眠,上大學的時候,因為同宿舍的姐妹作息不規(guī)律,經(jīng)常要晚上12點以后才睡下,她想提醒室友又怕引發(fā)矛盾,于是就只能自己戴個頭戴式的耳機,可這樣也不能完全堵住耳朵,于是她便在網(wǎng)上找來了助眠音樂,通過耳機播放,聽著聽著就睡著了,一覺醒來身體還覺得格外舒適。
所以,當她看到有人在網(wǎng)上討論失眠問題時,便把這種助眠方法推薦給了網(wǎng)友,甚至之后做起了“專題博主”。成為博主后,她發(fā)現(xiàn)被失眠問題困擾的群體很多,其中有很多是學生,不僅僅是大學生,甚至還有高中生。
高中生簡茴說,她從高一開始只要一躺下來,耳邊就會出現(xiàn)嗡嗡的聲音,可明明房間里什么聲音都沒有。在連續(xù)一個月都不能好好休息后,她便央求媽媽帶著自己去醫(yī)院做了個耳科檢查,結果發(fā)現(xiàn)并無異常。媽媽雖然知道女兒有時候會看助眠視頻,但從未往失眠上想過。
簡茴說,助眠視頻確實對她有所幫助,一年下來,簡茴的失眠狀況已經(jīng)得到很大改善,那奇怪的嗡嗡聲也很少再出現(xiàn)了,但她還是經(jīng)常在睡前看一個助眠視頻,當做入睡前的放松儀式。
能幫助像簡茴這樣的高中生找回睡眠,博主“呼哧呼哧”覺得很有成就感,但她還是希望少一些孩子因為學業(yè)而焦慮,甚至是失眠,“考試只是學習過程中的一個階段罷了,放松些也許更好”。
專家解讀
最好的助眠是讓青少年放松
青少年心理互助平臺“渡過”的心理咨詢師鄧昭華,同時也是一名催眠治療師。據(jù)她介紹,在她接待的青少年來訪者中,初高中生失眠的狀況確實在近些年有所增加。
據(jù)她觀察,這些初高中生失眠的主要原因來自兩個方面,一個是學習壓力,另一個是人際交往。由于初高中生正處在青春期,激素水平不穩(wěn)定,對于世界的認知也不全面,因此在生活和學習中會產(chǎn)生很多困惑,由此形成一些精神壓力,造成失眠的狀況發(fā)生。
鄧昭華認為,一些初高中生失眠的情況得不到家長和老師的理解也是正常的,“現(xiàn)在的初高中生成長的時代和他們的家長相差很大,在70后家長的學生時代,雖然他們也有課業(yè)壓力,但壓力來源比較單一,受當時傳播方式的限制,施加壓力的外界范圍也比較小。”
“那時候我們頂多就是跟班里的同學比一比考試成績,而現(xiàn)在的孩子能夠看到全國甚至全世界中學生的學習情況,除了在學校的考試成績外,還有課外成績和生活方式的比較?!编嚴蠋熣J為,互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息過載也是當代青少年壓力的來源之一。
不過,鄧老師特別提醒,現(xiàn)在網(wǎng)絡上很多初高中生所謂的“失眠”并不是醫(yī)學意義上的“失眠”,只能說是“入睡困難”或在考試等重要事件來臨前的應激反應,因此青少年自己和家人都沒必要過分恐慌。
無論是失眠還是入睡困難,鄧老師認為,幫助青少年擁有更好的睡眠,最好的方式就是讓他們放松下來。青少年可以找到適合自己的放松方式。比如,可以積極參加體育鍛煉或者社會實踐,給大腦充分的休息時間;再比如,有的同學為生活或人際交往苦惱,可以向家人或者老師傾訴;還有的同學為學不會的知識點苦惱,那就干脆去求助老師解決學習上的問題,“只要青少年把精神上的壓力點解開,睡眠就會趨向好轉”。
記者 張子淵
實習生 鄭云熙 雷家妍 劉忠翰
統(tǒng)籌 林艷 張彬
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