“紅旗渠就是紀(jì)念碑”“紅旗渠精神永在”，10月28日，習(xí)近平總書(shū)記在河南安陽(yáng)紅旗渠考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要用紅旗渠精神教育人民特別是廣大青少年，社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、拿命換來(lái)的，不僅過(guò)去如此，新時(shí)代也是如此?！?/p>

　　紅旗渠，不只是地理坐標(biāo)，更是中原大地上耀眼的精神圖騰。

　　近年來(lái)，河南共青團(tuán)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為目標(biāo)，發(fā)揮組織化、網(wǎng)絡(luò)化、實(shí)踐化育人優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和載體，引領(lǐng)一代代河南青年傳承紅旗渠精神，并內(nèi)化為闖關(guān)涉險(xiǎn)的磅礴力量，在中原更加出彩的奮進(jìn)征程中，奏響一曲曲激蕩人心的青春壯歌。

　　常態(tài)化教育 紅旗渠精神成高頻詞

　　削平山頭1250座，開(kāi)鑿隧洞211個(gè)，架設(shè)渡槽152座，“十萬(wàn)大軍戰(zhàn)太行”的人間奇跡，孕育出了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。

　　這是常讀常新的鮮活教材，也是永無(wú)止境的力量源泉。

　　近年來(lái)，河南共青團(tuán)充分發(fā)揮組織化育人優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“三大精神代代傳 爭(zhēng)做出彩河南人”暨新時(shí)代中原青少年同心筑夢(mèng)工程、“薪火”工程等項(xiàng)目，將“紅旗渠精神”教育內(nèi)容納入團(tuán)干部、青馬工程等培訓(xùn)課程，在各級(jí)團(tuán)組織持續(xù)開(kāi)展系列主題團(tuán)隊(duì)日、主題宣講、主題讀書(shū)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)紅旗渠精神教育常態(tài)化。

　　如今，“紅旗渠精神”儼然已是河南共青團(tuán)各項(xiàng)工作中的高頻詞、關(guān)鍵詞、主題詞。

　　大學(xué)畢業(yè)后，馮歡選擇到紅旗渠干部學(xué)院做一名青年教師，研究和宣傳紅旗渠精神。如今，馮歡已成長(zhǎng)為紅旗渠干部學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記，是林州市青年講師團(tuán)成員，也是一名優(yōu)秀青年講解員?！拔乙?dāng)好紅旗渠精神的堅(jiān)定傳承者，立志把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上；要當(dāng)好紅旗渠精神的有力傳播者，立足本職工作，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神，講好老一輩不認(rèn)命、不服輸、敢于戰(zhàn)天斗地的英雄故事?！?/p>

　　在河南的團(tuán)干部教育培訓(xùn)中，紅旗渠干部學(xué)院、紅旗渠紀(jì)念館是必選的打卡地，走訪修渠英雄，重溫入黨誓詞，用紅旗渠精神為團(tuán)干部“強(qiáng)筋壯骨”。

　　在主題團(tuán)日活動(dòng)中，推民工車、抬太行石、打開(kāi)山錘……一個(gè)個(gè)戶外拓展項(xiàng)目，磨練著青馬學(xué)員的意志，激發(fā)了他們相互協(xié)作和勇于拼搏的精神，不斷深化著教育內(nèi)涵。

　　在大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、挑戰(zhàn)杯紅色專項(xiàng)、志愿服務(wù)大賽中，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目層出不窮，“紅旗渠精神我來(lái)講”“追尋紅色足跡”“情筑紅旗渠”……青年學(xué)子爭(zhēng)相用自己的方式，讓紅旗渠精神閃耀新時(shí)代。

　　“青言青語(yǔ)” 讓紅旗渠精神落地生根

　　紅旗渠林慮山風(fēng)景名勝區(qū)管委會(huì)青年干部牛琳琳，是一名“渠三代”。作為河南青年講師團(tuán)成員，如何把紅旗渠精神講出“青年味”，牛琳琳可是沒(méi)少下工夫。

　　同一內(nèi)容，牛琳琳會(huì)準(zhǔn)備十幾種不同版本的解說(shuō)詞：給黨員干部講，側(cè)重黨性修養(yǎng)；給企業(yè)青年講，側(cè)重科學(xué)管理；給少先隊(duì)員講，側(cè)重故事性。工作之余，她還發(fā)起成立一支紅旗渠故事會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)，與二三十名團(tuán)隊(duì)成員一起，自發(fā)走進(jìn)學(xué)校、鄉(xiāng)村、機(jī)關(guān)單位，廣泛宣講紅旗渠精神。

　　紅旗渠干部學(xué)院培訓(xùn)部青年教師李媛是一名“渠四代”，其太爺爺是紅旗渠開(kāi)始修建時(shí)的林縣縣長(zhǎng)李貴，曾經(jīng)擔(dān)任紅旗渠建設(shè)的后勤總指揮長(zhǎng)。為了讓大家充分了解紅旗渠故事，作為一名青年講師團(tuán)成員，李媛常去拜訪修渠老人，了解他們?cè)谛耷q月艱苦奮斗的故事。

　　像牛琳琳和李媛這樣身體力行宣講紅旗渠精神的青年，在林州還有很多。為讓紅旗渠精神在青少年思想中落地生根，河南共青團(tuán)突出青年化引導(dǎo)，不斷吸納紅旗渠精神講解員、紅旗渠干部學(xué)院的優(yōu)秀青年代表作為青年講師團(tuán)成員，將紅旗渠精神宣講融入“黨的創(chuàng)新理論萬(wàn)場(chǎng)宣講進(jìn)基層”“四進(jìn)四信”等宣講活動(dòng)，組織紅領(lǐng)巾講解員進(jìn)景區(qū)，培養(yǎng)優(yōu)秀“小小講解員”，形成紅旗渠教育新模式；同時(shí)，編寫(xiě)《紅旗渠精神代代傳》青少年讀本，故事化闡述紅旗渠精神，在全省大中小學(xué)校、青年之家發(fā)放使用30萬(wàn)余冊(cè)；用好覆蓋全省2000余萬(wàn)名青少年的團(tuán)屬政務(wù)新媒體矩陣，推出系列文章、視頻和示范團(tuán)隊(duì)課，在線上掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　青春尋訪 在實(shí)踐中感悟精神偉力

　　紅旗渠精神不只在聽(tīng)到的故事里，更在腳踏實(shí)地的尋訪中。

　　河南共青團(tuán)注重實(shí)踐化育人，把紅旗渠打造為青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地、全省“青春尋訪”“紅領(lǐng)巾尋訪”打卡路線、“豫哈青少年夏令營(yíng)活動(dòng)”實(shí)踐基地，2020年以來(lái)覆蓋35萬(wàn)余名青少年；將紅旗渠精神融入“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”“河南向上向善好青年”“與信仰對(duì)話”等活動(dòng)，充分發(fā)揮儀式教育、實(shí)踐教育作用，教育引導(dǎo)青少年自覺(jué)弘揚(yáng)紅旗渠精神，賡續(xù)紅色基因傳承。

　　作為在紅旗渠畔成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代，河南工業(yè)大學(xué)研究生秦晨凱經(jīng)過(guò)10余年走訪、挖掘紅旗渠相關(guān)文史資料，積累了大量的歷史素材，現(xiàn)已撰寫(xiě)15萬(wàn)字左右的紅旗渠烈士吳祖太傳記初稿?！白鳛樾乱淮t旗渠精神傳承者，我將推動(dòng)紅旗渠精神進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)‘兩新組織’，把自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅旗渠精神繼續(xù)傳承好、弘揚(yáng)好?！鼻爻縿P說(shuō)。

　　行走紅旗渠，人們看到的是渠，感悟的是精神。

　　“全國(guó)青年崗位能手”陳剛也曾多次深入紅旗渠紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，感悟“戰(zhàn)天斗地”的精神偉力。在紅旗渠精神鼓舞下，他曾第一時(shí)間帶隊(duì)參加鄭州岐伯山醫(yī)院建設(shè)，奮戰(zhàn)十個(gè)晝夜，如期交付施工難度最大的醫(yī)技樓。陳剛說(shuō)：“新時(shí)代青年就要勇挑千斤擔(dān)，敢啃硬骨頭，在擔(dān)當(dāng)盡責(zé)中書(shū)寫(xiě)新的時(shí)代答卷?！?/p>

　　精神長(zhǎng)河，映照初心?？廴诵南?，催人奮進(jìn)。

　　“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！笨倳?shū)記的囑托，必將化為全省廣大青少年奮楫爭(zhēng)先的時(shí)代步伐。

　　團(tuán)河南省委負(fù)責(zé)人表示，下一步，河南共青團(tuán)將充分挖掘紅旗渠精神蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，打造青少年紅旗渠精神系列學(xué)習(xí)課程，加強(qiáng)新時(shí)代紅旗渠精神宣傳闡釋，推動(dòng)“青春尋訪”“紅領(lǐng)巾尋訪”紅旗渠精神線路提質(zhì)升級(jí)，用紅旗渠精神教育引導(dǎo)廣大青年進(jìn)一步堅(jiān)定歷史自信，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上全力譜寫(xiě)“奮勇?tīng)?zhēng)先、更加出彩”的青春答卷。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 潘志賢 通訊員 孫穎 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)